二年级下学期班主任工作计划

一、指导思想： 本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以《北京市中小学德育整体工作纲要》为指针，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。 二、工作目标： 1、贯彻落实“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。 2、对学生进行养成习惯的培养。 3、对学生个人能力的养成教育的培养。 三、工作重点及措施： 1、做好平时的常规工作。 （1）保护校园，进行爱学校的教育。 （2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。 （3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。 （4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。 2、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。 （1）爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校 园 （2）开展读课外书，积累好词、句、段的活动。 （3）培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。 3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。 4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。 5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。 6、开展“雏鹰争章”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争章”的荣誉。 四、

各月工作重点： 三月份： 教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。 措施： 1、制定工作计划并公布。 2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。 3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。 4、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。 四月份： 增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。 1．做操整齐。 2．主动拾起校园一片纸，护校园一片土。 3．积极开展“雏鹰争章”活动。 4．宣传并进行安全教育。 五月份： 工作重点：积极开展“雏鹰争章”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。 1、雏鹰争章活动。 2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。 3、进行安全教育。 六月份： 给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。 1、开展学习评比活动。 2、复习动员。 3、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日。 在平时，把争章和专题教育结合起来，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。

班主任工作计划

小学二年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。虽然我以前没有当过班主任，但是我会尽我的努力去帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，根据他们的年龄特点，及时地进行各方面的教育，在新的学年里，我决心做到如下几点：

一． 抓常规训练

新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学第一天起，就要抓好学生各方面的工作。对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练。

二 坚持正面教育，寓教育于讲故事之中

对二年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。只要抓住了小学生这一好奇心理特征，这个方法就会生效的。

三 耐心教育，以表扬为主

人人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。 四 以身作则，做学生的表率

二年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。

班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自己的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自己的本职工作做好。

寻找着力点让颗颗星星都闪光 ——记魅力班主任张华莲老师

作者：佚名 转贴自：本站原创

张华莲老师，自2003年调入府新小学担任小学二年级班主任工作。她始终坚持“以人为本”的教育理念，热爱、关心学生，几年来她坚持通过每天批阅学生的日记与学生进行沟通谈心，及时掌握学生的思想动态。以激励为主，对学生进行优秀的思想品德教育，时刻引导学生坚定正确的立场，以一个团结、积极、活泼、向上的优秀班集体为目标，以德、智、体、美、劳全面发展成为模范班集体为动力创建优秀班集体。她密切寻求家长的配合，使班级形成在各方面你追我赶的竞争势头，学习氛围浓厚，注重“情境教学、个性化教育”，形成了“教学民主、师生合作、培养主见”的教学特色。所教班级班风好，是非能力强，学生思维活跃，学习积极性高，自我管理能力强，深受家长和学生的喜爱。

在实践中她始终坚持学习，大胆创新，不断接受新知识，新理念，使她在工作中由一个新兵发展成为一个有魅力的班主任。经过她的不懈努力，她所教班级教学成绩及各项比赛连续几年一直名列第一，她所教的班级也多次被评为“先进班集体”和“星级班集体”的称号。很多家长和同行都说她教的学生充满自信、独立自主、富有创新精神。她自己也在教研教改方面取得了一定的成绩，先后参与了“国家级多元化评价的探讨与研究”和“荣成市小学生闲暇生活探讨与研究”两项教研课题的研究，被确定为骨干教师； 2004年执教了荣成市数学优质课《轴对称图形》；制作的网络课件《美丽的武夷山》获省级二

等奖；撰写的心理健康论文《给他一片蓝天》获山东省一等奖、撰写的《营造学习氛围调动学习积极性》、《浅谈儿童兴趣转移的原因及应对策略》分别获山东省一、二等奖。2005年5月撰写的《小“刺头”升“官”记》获国家级二等奖。

她向大家汇报的在班级管理方面最得意、最有效的三个方面的内容：

一、引入竞争机制，制定小目标，小计划，激起学生上进的信心 让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应培养学生的竞争意识，增强学生的自尊心、自信心、上进心，使学生将来能适应社会的发展。她的做法是让学生在班级中人人都有一个竞争的对手，组组都有一个追赶的目标。

记得去年刚开学时，一走到她们班教室就让人头疼，班级里不尽如人意的地方太多了，上课纪律不好，自习课上更是乱糟糟的，集合排队松松散散，懒懒沓沓，课间你追我赶，大呼小叫……后来，她在班会上让每一个学生为自己找到一名水平相当的对手。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上自己竞争对手的名字，与竞争对手比学习、比思想、比纪律。除了个人竞赛外，她还在班上实行了“一帮一、一盯一”的活动，和评选“最佳表现小组”、“富有挑战小组”、“最佳合作小组”等竞争活动，分别对得分最高的、竞争最激烈的、最团结的小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个目标发展。课间经常听到学生们在一起

谈论“我今天追上**了”“我们组明天一定要超过你们组。”后来，她又试着把“大计划”分拆成一点一点实施的“小计划”，让学生一步一个脚印往前进，第一步迈出了站稳了，再走第二步，一直走到那期望达到的总目标。比如在一次集会训练中，她首先对学生们说：“今天，老师只有一个要求，那就是课间操集合要快。咱们班一分钟内要快速的站好队伍，希望大家能够合作。”那天的课间操，她们班整队做到了快、齐、静，使得原来散乱的班级第一次受到了学校的表扬，取得了初步的胜利。学生们个个喜形于色，心里美滋滋的。之后，第二周她又提出了课堂纪律的要求；接着是完成作业的问题，自习课的要求，文明礼貌问题等等。就这样，“小计划”一个个地完成了，“小目标”一个个地实现了。接近大目标的方向也越来越近了。

学生们有了奋斗的目标，有了奋斗胜利的希望和信心。在日常学习活动中，学生们品尝到一次次成功的喜悦，自信心一天比一天强，自觉性一天比一天高，她的班级管理工作也越来越顺手了。 二、设计“家校联系卡”，调动学生的积极性

现代教育不是一个孤立的、封闭的过程，而是开放的、现实的社会活动，它包括学校教育、家庭教育、社会教育，三者密不可分，互为补充。其中加强家庭教育对于促进学生的健康成长尤为重要，是任何教育形式不可替代的。开学伊始，她就在班级中建立了“家校联系卡”，架起了一道学生、老师、家长互通的桥梁。

联系卡主要包括三大板块：第一大板块是她根据学生们的年龄

和心理特点设计了五个方面的内容：1、学生在校完成作业；2、学生上课听讲回答积极；3、团结同学帮助同学；4、组织纪律；5、自我约束能力。然后针对学生们的表现给学生们一个适当的评价：Ａ表示很好；Ｂ表示较好；Ｃ表示需要继续努力。第二大板块设置了“我听老师说”这一栏目。主要是她在这一周内通过细心观察后，给予学生的建议和希望，以及对家长在家应观察学生的事项也给予了提示，如交朋友、阅读、做家务等。第三大板块设置了“我听妈妈说”其主要目的就是请家长参与到学生的评价中来，共同帮助学生在各方面健康快乐的成长。考虑到班级学生人数较多，她是这样处理发放“家校联系卡”的时间的。每周五发放部分学生的联系卡，周一让学生捎回反馈信息，这样就使她和学生、家长之间架起了一座心灵之桥，“家校联系卡”极大的方便了他和家长之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的脉膊，从而因材施教，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展，可以说“一卡在手，家校直通”。

通过一个学期的试验，“家校联系卡”的使用，受到了众多家长的好评，得到了他们的积极回应。家长们的个个电话和热情洋溢的信件捷捷而来。有的家长在电话中说：“张老师，这个家校联系卡的作用可真不小，你看，我们的小宇，回家作业再也不用我们催了，而且还主动找来故事书读给我们听。”还有的家长在来信中说道：“谢谢张老师，自从有了家校联系卡，她的女儿好像一下子就长大了，懂事了，回家又是帮忙倒垃圾，又是扫地、拖地，晚上还在自己的小房间里睡

觉呢。再次的感谢，张老师，你们当老师的，一天带那么多孩子，够辛苦的了，还想了这样、那样好的方法教育帮助孩子，孩子跟你读书，让我很放心。”学生们对“家校联系卡”更是喜爱。有的孩子迫不及待地打开卡片，眉飞色舞地对同伴说：“快瞧啊！我表现得多棒啊！老师又表扬我了！”有的孩子爱不释手地拿着卡片，一遍又一遍地读着，眼里、眉梢间充满了喜悦。有的孩子悄悄地对她说：“张老师，下次我一定要争取上《光荣榜》，好好表现，再也不给班级摸黑了！”是啊，孩子们的心如水晶般纯净，他们是那么要求上进啊！家校联系卡，连起了这座家校之桥，拉近了她与学生、她与家长、家长与学生们之间的关系。

三、采用多种鼓励形式，帮助学生找到自信

莎士比亚曾说过这样一句话：“赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生活。”在人与人的交往中，我们有时不用语言而通过别的方式，也会帮助沟通人与人之间的情感，让自己和他人都能获得愉悦的心情。她以鼓励赞扬的方式来启迪学生潜在的能力，在班级管理中她充分利用了口头鼓励、形体鼓励和物质鼓励的方法，来帮助学生找到自信。每一个学生都有闪光点和特长，平日里，她用一句表扬的话，，一个赞赏的目光，一朵小红花，示意同学鼓掌祝贺以及摸摸头，拍拍肩，握握手等方法，增强师生情感和学生的自信。每个周末，她都用自己精心设计的小喜报，一个盖了奖章的本子和闪烁爱心的评语，激励学生不断超越自我。变原来只有少数学生获奖的“三

好学生”评选为全体学生都能获奖的“XX之星”的评选，如“纪律之星”“友爱之星”，“劳动之星”“进步之星”等等。只要学生某一点突出，她就抓住这一闪光点进行表彰。在活动中她与学生之间的距离越来越近了。下课时，有些学生会天真地说：“老师，下次如果我认真完成作业、上课认真听讲，能得到卡通图片吗？”她听了后特别高兴，当然，她会非常肯定地告诉学生：“你有上进心，你一定能获得很多的卡通图片。”经过一段时间的试验，学生们精神焕发，心情舒畅，充满希望，颗颗星星都在努力拼搏，奋起直追。

总之，她在这两年的班主任工作中，把准了学生的思想脉搏，找准了班级工作的着力点，工作得心应手、有条不紊。在教育改革的大潮中，她愿意和府新小学的全体师生共同努力，不断探索班级管理新方法，让颗颗星星都能在民主、平等、和谐、有魅力的府新校园里闪闪发光！

二年级班主任工作计划 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高

学生的现代文明素质为目标，本学期我班将全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。 二、班级概况 本班由9名男生，10名女生组成，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。 三、工作重点： 1、结合班会、队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。 2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。 3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。 四、活动内容及安排 二月份：学习规范，制定计划。 1、根据学校的教育目标，制定计划。 2、制定德育研究方案。 三月份：主题中队会研讨 1、开展文明礼貌月活动。 2、学习雷锋活动（各小队共同完成） 3、与家长见面（开家长会） 四月份：开展\人人做环保小使者\的活动。 1、组织春游、远足活动。 2、开展\我爱家乡”（护林活动） 五月份：开展艺术节活动。 1、班队会评优准备活动。（巩固出旗仪式、唱队歌、打队礼） 2、为庆六一排练节目。 六月份： 1、和爸爸、妈妈同庆六一（才艺展示） 2、六月五日“世界环境日”召开演讲会。（保护环境作贡献） 七月份:做好各项工作总结。 五、其它 1、组织好重大节日及周一升旗活动。 2、认真组织各项评比。 4、加强与家长的联系。 5、坚持放学护送学生回家，保证学生安全。 6、平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。

一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学

工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深

入到各种活动。 二、班级概况

本班由9名男生，10名女生组成，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认

识不到或不愿改正。 三、工作重点：

1、结合班会、队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立

榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。 2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。 3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，

以及心中有他人的意识。 四、活动内容及安排 二月份：学习规范，制定计划。 1、根据学校的教育目标，制定计划。

2、制定德育研究方案。 三月份：主题中队会研讨 1、开展文明礼貌月活动。 2、学习雷锋活动（各小队共同完成）

3、与家长见面（开家长会） 四月份：开展\人人做环保小使者\的活动。

1、组织春游、远足活动。 2、开展\我爱家乡”（护林活动）

五月份：开展艺术节活动。

1、班队会评优准备活动。（巩固出旗仪式、唱队歌、打队礼）

2、为庆六一排练节目。

六月份：

1、和爸爸、妈妈同庆六一（才艺展示）

2、六月五日“世界环境日”召开演讲会。（保护环境作贡献）

七月份:做好各项工作总结。

五、其它

1、组织好重大节日及周一升旗活动。

2、认真组织各项评比。

4、加强与家长的联系。

5、坚持放学护送学生回家，保证学生安全。 6、平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。

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