《传播与沟通》在线作业1、2满分卷

传播与沟通_在线作业_1(成绩：100分) 一、单选题 1.(5分)两极传播过程包括（ D. 其他三项都是 ）。

A. 大众传播 B. 意见领袖 C. 个人 D. 其他三项都是

得分： 5

2.(5分)感知模式属于（ D. 双向对话型模式 ）。

A. 单向传递型模式 B. 表现型模式 C. 展示型模式 D. 双向对话型模式 得分： 5 3.(5分)看到你的亲戚、朋友过去的照片，你应该（C. 尽量了解照片上都是谁 ）

A. 激动 B. 觉得可笑 C. 尽量了解照片上都是谁 D. 其他三项都不是

得分： 5

4.(5分)与人相遇时，从主动获取信息的角度，你应该（A. 悄悄地从头到脚打量一番）。

A. 悄悄地从头到脚打量一番 B. 只注意这个人的衣着 C. 只看这个人的脸 D. 只注意脸上的个别部位

得分： 5

5.(5分)当你坐上公共汽车时，从主动获取信息的角度，你应该（ A. 与和你最

近的人谈话）。

A. 与和你最近的人谈话 B. 看看谁站在旁边 C. 看窗外的风景 D. 谁也不看

得分： 5 6.(5分)倾听是一种（ D. 可以控制的 ）活动。

A. 积极的 B. 无意识的 C. 消极的 D. 可以控制的

得分： 5

7.(5分)演讲结构包括（C. 引言）。

A. 自信 B. 准备 C. 引言 D. 其他三项都是

得分： 5 8.(5分)如果你在家里需要找什么东西，你（A. 把注意力集中在这个东西可能放的地方）

A. 把注意力集中在这个东西可能放的地方 B. 到处寻找 C. 请别人帮忙 D. 其他三项都不是

得分： 5

9.(5分)沟通中所用的符号是由（A. 人为）选定的

A. 人为 B. 语言 C. 受者 D. 文化

得分： 5 10.(5分)倾听是一个（ C. 心理的和生理的 ）过程。

A. 心理的 B. 生理的 C. 心理的和生理的 D. 其他三项都不是

得分： 5

11.(5分)沟通中的含义是（A. 人为）的。

A. 人为

B. 明显

C. 确定

D. 可信

得分： 5

12.(5分)在自然界中，比起其他动物来，人是唯一能够能动地使用（C. 符号）

进行沟通活动的动物

A. 语言 B. 表情 C. 符号 D. 其他三项都是

得分： 5 13.(5分)早晨醒来后，你应该（ A. 马上就想起应该做什么 ）。

A. 马上就想起应该做什么

B. 想起梦见了什么 C. 思考昨天都发生了什么事 D. 其他三项都不是

得分： 5

14.(5分)约哈里之窗说明沟通中（B. 自我表露）的重要性

A. 受者

B. 自我表露

C. 传者

D. 自我世界

得分： 5

15.(5分)参与式传播与沟通策略是（D. 发展支持型沟通）

A. 主导控制模式

B. 说服策略

C. 创新扩散策略

D. 发展支持型沟通

得分： 5

16.(5分)神入式倾听需要理解（A. 内容和讲话者）。

A. 内容和讲话者

B. 内容

C. 形体动作

D. 讲话者

得分： 5 17.(5分)传播与沟通过程中的要素不应该包括下面的（ C. 媒介 ）

A. 传者 B. 环境 C. 媒介 D. 受者

得分： 5 18.(5分)你在公园里等一个人的时候，从主动获取信息的角度，你应该（ C. 仔细观察你身边的人）

A. 看报纸 B. 听音乐 C. 仔细观察你身边的人 D. 想某事

得分： 5 19.(5分)在大街上，从主动获取信息的角度，你应该（ D. 观察行人）

A. 观察天空

B. 观察房子的正面

C. 观察来往的车辆

D. 观察行人

得分： 5

20.(5分)在传播过程中，传者和受者的角色是（ B. 不很清楚的）。

A. 很清楚的

B. 不很清楚的

C. 固定的

D. 很清楚的和固定的

得分： 5

传播与沟通_在线作业_2(成绩：100分) 一、单选题 1.(5分)沟通过程不应该是（ A. 单向的 ） A. 单向的 B. 双向的 C. 互动的

得分： 5

2.(5分)为了抓住讲话者所讲的主要观点，倾听者必须（ D. 倾听讲话者的中心思想）

A. 不受情绪影响 B. 理解所讲题目 C. 不要仅听事实 D. 倾听讲话者的中心思想）

得分： 5

3.(5分)说明从众行为的经典实验是（A. 群体压力实验）

A. 群体压力实验 B. 认知选择性实验 C. 光点移动实验 D. 说服效果实验

得分： 5 4.(5分)人际沟通的主要特征是（A. 沟通双方的双重角色 ）

A. 沟通双方的双重角色 B. 指定性 C. 六要素说 D. 三要素说

得分： 5 5.(5分)倾听包括（ C. 储存信息和接收信息 ）。

A. 储存信息 B. 接收信息 C. 储存信息和接收信息 D. 其他三项都不是

得分： 5 6.(5分)从整体上改进组织沟通的最好途径是（ D. 建立学习型组织 ）。

A. 横向沟通 B. 自下而上的沟通 C. 指导和激励 D. 建立学习型组织

得分： 5

7.(5分)从主动获取信息的角度，你应该从自己看过的风景中记住（A. 色调）。

B. 天空

C. 当时浮现在你心里的感受

D. 其他三项都不是

得分： 5

8.(5分)以电脑为主体，多媒体为辅助功能的新媒介是（ B. 计算机网络 ）。

A. 广播, B. 计算机网络 C. 电视, D. 电影,

得分： 5

9.(5分)根据农业传播与沟通的理论，在沟通过程中，含义不是词语中所固有的，

而是（ C. 使用者）赋予它们的。

A. 语言学家 B. 受者 C. 使用者 D. 传者

得分： 5

10.(5分)认知选择性包括（ 其他三项都是 ）

A. 选择性注意 B. 选择性理解 C. 选择性记忆 D. 其他三项都是 得分： 5

11.(5分)发展支持型工作者的角色很重要，相当于农业传播与沟通模式中的把关人，其作用具体表现在（ A. 中介模式,）中。

A. 中介模式, B. 环型模式, C. 趋同模式, D. 感知模式

得分： 5

12.(5分)有声沟通包括（ C. 类语言沟通） A. 辅助言语 B. 体态语 C. 类语言沟通

D. 目光语

得分： 5

13.(5分)人与人之间的交际活动属于（ B. 社会信息）。

A. 自然信息 B. 社会信息 C. 现代信息 D. 生物信息

得分： 5 14.(5分)符号包括 （ B. 非言语符号 ）。

A. 体态言语符号 B. 非言语符号 C. 手势 D. 其他三项都不是

得分： 5

15.(5分)一个主持人最重要的是要（B. 保持中立的立场）

A. 仔细倾听

B. 保持中立的立场

C. 不要情绪化

D. 不受外界干扰 得分： 5

16.(5分)从主动获取信息的角度，当你看橱窗时，你应该（ C. 注意观察每样

东西）

A. 只关心可能对自己有用的东西

B. 也要看看不需要的东西 C. 注意观察每样东西 D. 其他三项都不是

得分： 5 17.(5分)进入某个机关时，从主动获取信息的角度，你应该（D. 注意用具的准

确位置）。

A. 注意墙上挂着什么 B. 注意屋内的设施 C. 注意桌椅的摆设 D. 注意用具的准确位置

得分： 5 18.(5分)非言语沟通的特点是（C. 情境性）

A. 目光语

B. 辅助言语

C. 情境性

D. 无声沟通 得分： 5 19.(5分)采纳过程的研究结果包括（ C. 个体的和群体的）。

A. 个体的

B. 群体的

C. 个体的和群体的 D. 其他三项都不是

得分： 5 20.(5分)传者与受者之间应该 （ A. 不是）说服与被说服的关系。

A. 不是

B. 是 得分： 5

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