小学一年级语文下册课内课外阅读及说话写话练习题 - 图文

小学一年级语文下册

课内课外阅读、说话写话练习题（一）

1

4、说话写话我最美。

仔细看图：

这是什么季节？有些什么景物？图上

都有什么人？他们在做什么？

用几句话写下来。（不会写的字可以带音节）

búhuìxiědezìkěyǐdàiyīnjié

shuōhuàxiěhuàwǒzuìměi

2

美丽的春天

春天来了，蓝湛湛的天空中挂着一轮红彤彤的太阳，温暖的阳光照着大地。

在这春暖花开的日子里，爸爸妈妈带着我来到公园，我们一起在碧澄澄的湖面上划着小船游玩，岸边的柳树长出了嫩绿的枝叶，黄灿灿的迎春花爬满枝头，红艳艳的桃花也张开了笑脸??

小燕子和燕子妈妈从南方飞回来了，它们在湖面上飞来飞去，一边飞一边叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”

空中云雾迷蒙，湖边绿树红花，加上湖面游移的小船，这样的美景倒映在湖中，让你感到像是走进了美不胜收的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”啊！

春天真美呀

春天来了，春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。她用她手中的魔法棒轻轻地一点。就给大地换上了一件绚丽多彩的新衣裳。

不信，你瞧：天空是蓝湛湛的，太阳是红彤彤的，树叶是绿油油的，迎春花是黄灿灿的，还有红艳艳的桃花张开了粉嫩嫩的笑脸??。小燕子和燕子妈妈从南方飞回来了，它们在湖面上飞来飞去，一边飞一边叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”

在这美好的春日里，爸爸妈妈带着我来到公园，我们一起在碧澄澄的湖面上划着小船游玩，我唱起了欢快的歌谣，春天可真美呀！

3

小学一年级语文下册

课内课外阅读、说话写话练习题（二）

1、指导学生朗读第二课《小树谣》。想一想：当小树长大以后，它会对小鸟说些什么？小鸟听了大树的话，又会说什么？

大树说：

小鸟说：

2、读下面一段话，回答问题。

小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。他啄呀啄呀，啄出一个小小的洞眼。他看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。原来世界这么美丽呀！小鸡高兴极了。他用力一撑，就把蛋壳撑破了。他叽叽叽地叫着，慢慢地站了起来。

（1）、蓝湛湛的 绿茵茵的 碧澄澄的 （2）、小鸡用 啄蛋壳，最后终于把蛋壳啄 ，看到了美丽的 。

（3）、用“ ”画出描写小鸡眼中美丽世界的句子。 （4）、照样子写词语。 例：碧澄澄

3、读儿歌，回答问题。

小雨点，沙沙沙，落在花园里。花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙，落在池塘里。鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。 （1）、小雨点落在（ ）、（ ）和（ ）里。

（2）、（ ）乐得张嘴巴，（ ）乐得摇尾巴，（ ）乐得向上拔。

4、读一读，完成后面的练习。

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有黄色的

4

油菜花，散发出一阵阵幽香。

星期六，春季动物运动会在森林里召开。小动物们有的在骑车，有的在赛跑，有的在踢球，还有的在跳高。比赛真是激烈啊！

（1）、短文有（ ）段话。

（2）、田野里有（ ）、（ ）和（ ）。 （3）、用“ ”画出春季动物运动会上的比赛项目。 （4）、发挥想象说一说。

在骑车， 在赛跑， 在踢球， 在跳高。

shuōhuàxiěhuàwǒzuìměi

4、说话写话我最美。

他们在什么时间？

图上都有谁？什么地方？

在干什么？

用几句话写下来。（不会写的字可以带音节）

5

4、读一读，回答后面的问题。

一天下午，羊妈妈带着小羊到白菜地里去收白菜。羊妈妈拔了一棵白菜给小羊吃。小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“傻孩子，白菜的叶子好吃。”小羊吃了一口，高兴地说：“真好吃！”

（1）、这个故事发生的时间是 。 （2）、这段话一共有 句。 （3）、用“ ”画出羊妈妈说的话。

（4）、羊妈妈告诉小羊 。 （5）、小羊吃了白菜叶子之后很高兴，它才知道妈妈的话是 。 5、读短文，完成后面的题。

我们的学校真美。学校里有树木，有花草。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞。

（1）、这段话一共有 句。 （2）、学校里有（ ），有（ ）。

（3）、小鸟在（ ）唱歌，蝴蝶在（ ）跳舞。 6、读一读，完成后面的练习。

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一只鸟拍着翅膀，在焦急地叫着。我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。 我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。

（1）、填空。

①、（ ）的羽毛 （ ）的羽毛

21

②、我（ ）笼子，小鸟对着我（ ）翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈（ ）。

（2）、用“ ”画出写小鸟的样子非常可爱的句子。 （3）、“我”为什么把小鸟放回家。

7、看图说话。 （1）、请仔细观察，

图中的小朋友正在做什么呢？ 请你用几句话写下来。

用几句话写下来。（不会写的字可以带音节）

22

（2）、请仔细观察，

图上画的是什么？描绘了一个什么场景？你会想到什么？用几句话写下来。（不会写的字可以带音节） 23

（3）、请仔细观察，

仔细看图，想一想叶红的一天是怎样过得，让后用几句话写下来。（不会写的字可以带音节） 24

（4）、请仔细观察，

仔细看图，想一想叶红的一天是怎样过得，让后用几句话写下来。（不会写的字可以带音节） 25

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/l6w2.html