心理学试卷及答案

心理学试卷（本科A）

一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分）

1、心理学的研究对象是

A心理过程 B心理概念 C心理现象 D

个性

2、气质主要属于

A心理过程 B认识过程 C个性心理倾向 D个性心理特征 3、产生心理活动的器官是

A心脏 B脑 C脊髓 D整

个身体

4、反映的最高级形式是

A感应性 B心理 C思维 D意

识

5、“眨眼反射”属于

A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中

A起决定作用 B起主导作用 C不起决定作用 D不起作用 7、、根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于

A安全需要 B 尊重的需要 C爱和归属的需要 D自我实现的需要 8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是

A需要 B动机 C兴趣 D理想和

信念

9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，是

A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因 C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因 10、注意的两个基本特点是

A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性 11、突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力，属于下列哪种选项干扰？

A、随意注意 B、不随意注意 C、随意后注意 C、注意动摇 12、“一心二用”是指注意的

A范围 B稳定 C转移 D分配 13、直接兴趣是产生（ ）的重要原因

A、随意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意

14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意，这是利用了

A 强烈的刺激 B 对比的刺激 C 持续的刺激 D新异的刺激 15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是

A空间知觉 B时间知觉 C社会知觉 D

运动知觉

16、在空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的

A形状恒常性 B大小恒常性

C亮度恒常性 D颜色恒常性

17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是

A正比 B反比 C对数 D定比 18、在刺激物的持续作用下，人的某种感觉的感受性会发生变化，这是

A感觉的适应 B感觉的对比 C感觉的相互作用 D感觉的后象

19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法，被称为

A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应

20、以语词为中介，以抽象思维成果为内容的记忆主要是

A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆 21、考试卷上名词解释是检查学生对所学知识（ ）的情况。

A 评价 B复述 C 再认 D 重视

22、短时记忆的容量一般为

A3±2 B5±2 C7±2 D9±2 23、某学生考试不及格时便会悔恨当初学习没用功，这是

A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想

24、艾宾浩斯经过研究将遗忘的规律描绘成了一条

A直线 B正加速曲线 C负加速曲线 D“U”型曲线

25、我国古代的童蒙教材《三字经》、《百家姓》等很便于记忆，这是因为采用了

A、谐音记忆法 B、连锁记忆法 C、歌诀记忆法 D、归类记忆法

26、医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这反映的思维特性是

A形象性 B逻辑性 C间接性 D概括

性

27、儿童看见桌布上的玩具，会拉桌布取到玩具，这种思维形式是

A动作思维 B形象思维 C抽象逻辑思维 D求同思维

28、在解决问题的过程，发现问题的关键、找出主要矛盾，这是

A发现问题 B明确问题 C提出假设 D

检验假设

29、认知或解决问题之前的心理准备状态或倾向性，称为

A原型启发 B变式 C同化 D定势 30、“足智多谋、随机应变”所反映的良好思维品质是

A广阔性 B独立性 C灵活性 D

逻辑性

31、作者关于小说中人物的构思主要是一种

A无意想象 B再造想象 C创造想象 D

幻想

32、情绪与情感是客观事物是否满足人的（）而产生的态度体验

A兴趣 B需要 C动机 D

1

认知 10、从社会评价意义上看，多血质的气质类型最好。

33、热爱真理、追求真理，获得成就喜悦感属于

三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共A道德感 B美感 C理智感 D热

10分） 情

1、心理过程主要包括认识活动、 和 。 34、出乎意料的紧张情景所引起的情绪状态被称为

2、完成反射活动的神经结构叫 ，它是由感受器、A心境 B激情 C应激 D热情

传入神经、 、传出神经和效应器构成的。 35、意志的特征，除了具有自觉的目的性及以随意运动

3、美国心理学家奥苏伯尔提出，学校情境中的成就动机为基础，还与什么相联系

A动机斗争 B克服困难 C情绪情感 包括 、认知内驱力、和 三方面内容。

4、有意后注意是一种有 却不需要 的注意。 D执行决定

5、知觉的基本特征有知觉的整体性、知觉的 、知觉36、神经活动“强、平衡、不灵活”的人其气质类型是

A胆汁质 B多血质 C粘液质 的恒常性和知觉的 。

D抑郁质

37、在个性心理特征中最为稳固的是

A气质 B性格 C能力 D动机

38、“自信与自卑”反映了人的性格的

A态度特征 B情绪特征 C意志特征 D理智特征

39、智力的核心成分是

A观察力 B记忆力 C思维力 D注意力

40、世界上最早的智力测验量表是

A斯坦福—比奈量表 B比奈—西蒙量表

C韦克斯勒量表 D推孟量表

二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，

请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。）

1、心理学不专门研究心理内容而着重研究心理形式。

2、第一信号系统和第二信号系统都是人和动物共有的心

理现象。

3、研究发现，表扬比批评更能激发学习动机，所以教学

中应多表扬、少批评。

4、注意稳定性的反面是注意的动摇。

5、不通过感觉，我们就不知道实物的任何形式，也不能

知道运动的任何形式。

6、程度超过100%的学习被称为过度学习，它是时间的

浪费。

7、“功能固着”是指人在解决问题时对情境中的物体往

往固定不变地按其最常见的功能加以表征，而不能表征出该

物体的新功能。

8、与情感相比，情绪带有很大的情境性和浅表性。

9、意志过程包括采取决定和执行决定两个阶段，而执行决定是关键阶段。

心理学试卷（本科B） 一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分） 1、下列哪个选项最准确地表达了心理学的研究对象 A心理活动 B个性心理 C认识活动 D心理过程 2、需要主要属于 A心理过程 B认识过程

6、表象具有两个基本特征，从表象的 特征上看，它与感知相似；从表象的 特征上看，它与思维相似。所以说表象是从感知到思维的中间环节。 7、想象是人脑对已有的 重新加工建立 的过 程。

8、情绪情感的外部表情变化主要表现为面部表情、 表情和 表情。 9、动机冲突的形式主要有双趋冲突、 冲突、 冲突和多重趋避冲突。 10、最早提出气质类型说的是 ，而气质的高级神经类型说则是 提出的。 四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。） 1、简答影响有意注意的因素。 2、什么是观察，如何培养学生良好的观察力？ 3、根据记忆的原理分析安德华德的实验： 24小时后 结果 实验组：学习材料A 学习材料B 回忆材料B 25% 控制组： 休 息 学习材料B 回忆材料B 70% 4、简答意志的品质及其不良表现？

五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，

共20分。）

1、试述叶克斯——多德森定律及其在教学中的应用。

2、联系实际谈谈学生能力差异的表现及形成原因。

C个性心理倾向 D个性心理特征

3、人的心理活动，就其产生方式而言，都是 A感觉 B意识 C反射 D体验 4、下列哪种现象是人和动物共有的 A情绪 B情感 C意志 D意识

5、“谈梅生津”属于

A无条件反射 B第一信号系统

C第二信号系统 D以上一个都不是

6、马克思说“搬运夫与哲学家之间的原始差别，要比家

犬与猎犬。”说明遗传在人的心理发展中

2

A起决定作用 B起主导作用 C不起决定作用 D不起作用 7、马斯洛认为，人类最高层次的需要是 A生理需要 B爱和归属的需要 C自我实现的需要 D尊重的需要 8、能够满足个体需要的外界条件或刺激物，称为 A动机 B内驱力 C诱因 D期望 9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败原因归为能力强弱，属于 A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因 C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因 10、注意是下列哪一种心理现象？（ ） A、心理过程 B、个性心理 C、组织特性 D、认识过程 11、熟练地骑车、熟练地织毛衣的注意是（ ） A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 12、“一目十行”是指一个人良好的 A注意的范围 B注意的稳定 C注意的转移 D注意的分配 13、间接兴趣是产生（ ） 的重要原因 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 14、军事中的伪装以避开敌人注意，主要利用了刺激物的 A强度 B对比 C运动变化 D新异性 15、人脑对直接作用感官的客观事物的综合整体反映是 A、感觉 B、知觉 C、色觉 D、统觉 16、刚刚引起人产生新感觉的刺激物的最小变化量叫。 A绝对感觉阈限 B差别感觉阈限 C绝对感受性 D差别感受性 17、“入芝兰之室，久而闻不知其香”是下列哪种心理现象” A、知觉 B、嗅觉 C、嗅觉适应 D、嗅觉的对比 18、当一个人的衣服和发型改变以后，我们照样认识他，这是利用了知觉的 A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 19人有预定的目的、有计划、需要一定意志努力的较为持久的知觉是 A、注意 B、观察 C、观察力 D、思维 20、当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现天安门城楼的形象是 A、后象 B表象 C想象 D回忆 21、“潜移默化”是一种 A、无意回忆 B、有意回忆 C、无意识记 D有意识记 22、听报告时记笔记，这主要是利用 A、感觉记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、逻辑记忆 23、原型启发主要借助于

A 因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、长系列材料，中间的内容记忆效果差，是由于受下

列哪种抑制的干扰？ A前摄抑制 B倒摄抑制 C单一抑制 D双重抑制

25、有的人看书能过目成诵，表现了良好的 A识记的敏捷性 B记忆的准确性 C记忆的持久性 D记忆的准备性

26、中医通过望、闻、问、切来了解与诊断病情，这主要体现了思维的 A形象性 B逻辑性 C间接性 D概

括性 27、凭借事物在头脑中的表象而进行的思维是 A动作思维 B形象思维

C抽象逻辑思维 D求同思维 28、在解决问题的过程，提出可能的解决问题的方法，这是

A提出问题 B明确问题 C提出假设 D检验假设 29、陆钦斯的“量水问题”实验所反映的心理学原理是

A原型启发 B变式 C同化 D定势 30、“思路鲜明，条理清楚”反映的良好思维品质是 A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性

31、读者关于小说中人物的想象活动主要是一种 A无意想象 B再造想象 C创造想象 D幻想

32、产生情绪情感的中介是人对客观事物的

A兴趣 B需要 C动机 D思维 33、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所反映的社会情感是 A道德感 B美感 C理智感 D热

情 34、“心惊胆战”是描述恐惧情绪中的 A心境状态 B激情状态 C应激状态 D热情状态

35、优柔寡断反映了个体 A良好的意志自制性 B不良的意志自制性 C良好的意志果断性 D不良的意志果断

性

36、神经活动“强、平衡、灵活”的人对应的气质类型

是 A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质

37、个性的核心是 A气质 B性格 C能力 D理想

38、“大公无私和自私自利”都反映了个体性格的

A态度特征 B情绪特征 C意志特征 D理智特征 39、美国心理学家吉尔福特提出了智力的

A群因素论 B三维结构模型 C三元结构理论 D层次结构模型 40、韦克斯勒量表主要测量人的

3

A智力年龄 B比率智商 C离差智商 5、韦伯定律是指 与 之比是个常D情商 量。

6、记忆根据内容可以分为形象记忆、抽象逻辑记忆、 二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，记忆和 记忆。 请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。） 7、根据思维的指向结果，思维可以分为 思维和

1、心理过程主要包括感觉和知觉、记忆、思维和想象。 思维。 2、反射弧的组成依次包括感觉器、传入神经、神经中枢、8、由生理需要是否获得满足而产生的态度体验传出神经和效应器。 3、研究发现竞争比合作更能激发学习动机，所以教学中应充分开展学习竞赛。 4、注意稳定性的反面是注意的转移。 5、观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉。 6、机械识记是对一种死记硬背，其效率明显低于意义识记，在教学中应培养学生意义识记的能力，而扼制机械识记的发展。 7、变式的基本原则是概念的非本质属性和本质属性均应常变。 8、当人的某种情绪处于心境状态时，他看任何事物都会带上这种情绪色彩。 9、意志行动离不开认识过程，是在认识活动的基础上产生的。 10、知识与能力是正比关系，知识越多，能力则越强。

三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分） 1、个性心理主要包括 和 。 2、心理是 的机能，是对 的反映。 3、研究发现，动机水平与工作效率之间的关系受作业难

度的影响，做困难作业时最佳的动机水平 ，而做简单

作业时最佳的动机水平 。

4、注意的两大基本特征是 和 。

心理学试卷（本科C） 一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分） 1、心理现象又称为 A心理规律 B心理问题 C心理过程 D心理活动 2、动机主要属于 A心理过程 B认识过程 C个性心理倾向 D个性心理特征 3、神经系统的基本活动方式是 A感觉 B反映 C反射 D兴奋和抑制 4、动物心理发展的最高级形式是 A感觉 B知觉 C具体思维 D抽象思维 5、“见风流泪”属于 A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、近墨者黑、近朱者赤，说明（ ）在人的心理发展中起重要作用 A遗传 B自然环境 C社会环境 D学

是 ，由社会性需要是否获得满足而产生的态度体验

是 。 9、良好的意志品质主要包括意志的 、意志的果断

性、意志的 和意志的自制性。 10、能力是直接影响 ，保证活动顺利完成的 。 四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共

20分。） 1、简答无意注意的规律。

2、“吃药后再吃苹果觉得特别甜，而吃糖后再吃苹果觉得特别酸。”试分析其中包含的感觉规律。

3、什么是遗忘，遗忘的原因有哪些？ 4、什么是意志，意志有哪些基本特征？

五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。） 1、联系实际谈一谈动机水平与解决问题的效率之间的关

系。 2、什么是气质与性格，其关系如何？

校教育

7、马斯洛认为，最基本的需要是 A生理需要 B爱和归属的需要 C安全需要 D尊重的需要 8、根据叶克斯多德森定律，效率最佳的动机水平应

A偏低 B适中 C偏高 D不确定 9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为运气好坏，属于 A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因 C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因 10、“寻人启事”写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的 A、强度 B、活动 C、持续 D、对比

11、无目的、不需要意志努力的注意是 A无意注意 B有意注意 C无意后注意 D有意后注意 12、引起有意注意的条件很多，下面哪一条不是属于有意注意条件的 A、对活动的目的任务的理解 B、加强意志锻炼

C、培养创造性思维 D、培养间接

4

兴趣

13、小学低年级不要学生边听课边记课堂笔记，主要是考虑小学生较低的

A、注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移 14、与注意稳定性相反的品质是

A、注意的分散 B、注意的起伏 29、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫

A原型 B原型启发 C问题情境 D表象 30、“能透过现象看本质”所反映的良好思维品质是 A广阔性 B独立性 C深刻性 D逻辑性 31、工程师进行蓝图设计时的想象活动主要是一种

A无意想象 B再造想象 C创造想象 C、注意的动摇 D、注意的转移

15、看见一面红旗，人们立即能认识它，这时的心理活动主要是

A感觉 B、视觉 C、色觉 D、知觉

16、刚刚引起人产生感觉的最小刺激强度叫。

A绝对感觉阈限 B差别感觉阈限 C绝对感受性 D差别感受性

17、一种感觉受刺激影响，引起了另一种感觉的感受性发生变化，这是

A感觉的对比 B感觉的相互作用 C感觉的适应 D感觉的后象

18、人们把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性是知觉的

A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性

19、观察是一种有目的、有计划、比较持久的 A感觉 B知觉 C注意 D思维

20、过去感知过的事物在人脑中留下的形象，被称为 A、后象 B表象 C想象 D意象

21、“睹物思人”是一种

A、无意回忆 B、有意回忆 C、无意识记 D有意识记

22、在电话号码本中找到一个电话号码后，立刻就能根据识记拨出此号码，但打完电话后，的影无法复述出该号码，这种现象是

A、感觉记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、逻辑记忆 23、“由骄兵想到必败”是。

A相似联想 B对比联想 C接近联想 D因果联想

24、先学习的材料对后继学习材料记忆的干扰是 A、延缓抑制 B、消退抑制 C、前摄抑制 D、后摄抑制 25、我们说某人健忘，主要是指他不良的 A识记的敏捷性 B记忆的准确性 C记忆的持久性 D记忆的准备性

26、早上看到湿湿的地面，判断夜里下了雨，这一心理活动是

A感觉 B知觉 C记忆 D思维

27、借助于语词，以概念、判断和推理的形式进行的思维是

A动作思维 B形象思维 C抽象逻辑思维 D求同思维 28、思维的基本过程是

A分析与综合 B比较分类

C抽象与概括 D系统化与具体化

D幻想

32、客观事物是否满足人的生理需要而产生的态度体验是

A动机 B兴趣 C情绪 D情感 33、文艺欣赏和自然陶冶主要可以培养学生的

A道德感 B美感 C理智感 D热情 34、微弱而持久的情绪状态是

A心境 B激情 C应激 D热情 35、执拗和顽固反映了个体

A良好的意志自觉性 B不良的意志自觉性 C良好的意志坚韧性 D不良的意志坚韧性 36、“强、不平衡”的神经类型所对应的气质类型是 A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质 37、具有道德评价意义的个性心理特征是

A气质 B性格 C能力 D理想 38、“认真细致与粗心马虎”都反映了人的性格的 A态度特征 B情绪特征 C意志特征 D理智特征 39、斯腾伯格于1985年提出了智力的 A群因素论 B三维结构模型 C三元结构理论 D层次结构模型

40、按照标准化样组算出的平均数，可以作为解释测验结果的依据，这是

A信度 B效度 C量表 D常模 二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。）

1、心理学不专门研究心理形式而着重研究心理内容。 2、心理是脑对客观现实的反映。 3、附属内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。

4、注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。 5、感觉包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和皮肤觉等五种类型。

6、根据记忆的内容，记忆可以分为形象记忆、抽象逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。

7、梦是幻想的一种特殊形式。

8、情绪与情感是人的主观体验，不带有客观性。 9、意志具有自觉的目的性，以随意运动为基础，并与克服困难相联系。

10、研究发现，气质主要受个体高级神经活动特点的制约，在后天很难改变。

三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）

1、心理过程是人们心理上共性的方面，一般包括 、 和意志过程。

2、反射弧的组成依次包括 、传入神经、神经中枢、

5

传出神经和 。

四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共3、动机的产生主要有两个条件，其内部条件是 ，外

20分。） 部条件是 。

1、在百米赛跑中，发令员从喊“预备”到发枪之间的间4、注意的中枢能量理论认为，能量或资源的分配可进一

隔一般不能超过3秒，试分析其中的注意原理。 步分为 限制过程和 限制过程。

2、试分析“入芝兰之室，久而不闻其香。”所包含的感5、知觉的恒常性主要有大小恒常性、 、亮度恒

觉规律。 常性和 。

3、简答影响识记效果的因素。 6、记忆过程包括识记、 、 或回忆三个环节。

4、简答动机冲突的几种形式。 7、思维反映客观事物的 及内部规律，具有概括性

和 性。

8、道德感可以分为直觉的道德感、 的道德感和 五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，

的道德感。

9、良好的意志品质主要包括意志的自觉性、意志

的 、意志的坚韧性和意志的 。

10、性格是个体对现实的稳定 和习惯化的 中表现出来的个性心理特征。

心理学试卷（本科D） 一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分） 1、心理学最早从属于 A伦理学 B生理学 C哲学 D道德学 2、人的认识过程主要包括感觉、知觉、记忆、思维和 A情绪、情感 B意志 C想象 D动机 3、高级神经活动的基本过程是 A兴奋和抑制 B扩散和集中 C无条件反射和条件反射 D第一信号系统和第二信号系统 4、神经元就是指 A中枢神经 B脑 C神经细胞 D神经系统 5、“谈虎色变”属于 A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、狼孩的现象，说明（ ）在人的心理发展中起重要作用 A遗传 B自然环境 C社会环境 D学校教育 7、根据马斯洛的需要层次论，社交的需要属于 A安全需要 B爱和归属的需要 C自我实现的需要 D尊重的需要 8、根据叶克斯多德森定律，完成难度作业时，最佳的动机水平应 A偏低 B适中 C偏高 D不确定 9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为作业难度，属于 A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因 C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因 10、注意是一种 A独立的心理过程 B个性心理特征

共20分。） 1、举例说明解决问题的思维过程。 2、举例说明性格鉴定的方法。

C个性心理倾向 D心理活动的组织特性

11、有目的、需要意志努力的注意是 A无意注意 B有意注意 C有意后注意 D无意后注意 12、“万绿丛中一点红”容易被人注意是利用了刺激物的

下列哪种特性 A、强度 B、对比 C、持久 D、活动

13、教师上课时能观察到每一个学生的小动作，这反映了教师良好的 A、注意的范围 B、注意的分配

C、注意的稳定 D注意的转移 14、维持有意注意的重要条件之一是培养学生的 A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、多方面兴趣 D、中心兴趣

15、人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是 A、感觉 B、知觉 C、色觉 D、

统觉 16、人能够感觉到客观物体的最小刺激强度的能力被称为 A绝对感觉阈限 B差别感觉阈限 C绝对感受性 D差别感受性

17、刺激物停止作用后，它引起的感觉还能保留瞬间，这是

A、感觉的对比 B、感觉的相互作用 C、感觉的适应 D、感觉的后象 18、人在看书时．用红笔划出重点，便于重新阅读．是利用知觉的 A选择性 B整体性 C理解性 D但常性 19、被称为“思维的知觉”的心理现象是 A、注意 B、观察 C、表象 D、想象

20、过去感知过的事物在人脑中的反映被称为 A注意 B记忆 C回忆 D保持 21、考试卷上选择题是检查学生对所学知识（ ）的情况。

6

A 识记 B保持 C 再认 D 重视 二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，22、在没有引起注意的情况下人的记忆主要是 请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。） A、感觉记忆 B、短时记忆 1、1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世C、长时记忆 D、逻辑记忆 界上第一所心理实验室，标志着科学心理学的诞生。 23、文学中的比喻主要是利用了 2、与人相比，动物只有第一信号系统而不可能产生第二A、因果联想 B 接近联想 信号系统。 C 相似联想 D 对比联想 3、自我提高内驱力是个体为了获得长者的赞许而表现出24、遗忘的干扰说认为前后学习之间的干扰有两种，即 来的要把工作做好的需要。 A外抑制和内抑制 B消退抑制和分化抑制 4、注意稳定性的反面是注意的分散。 C前摄抑制和倒摄抑制 D延缓抑制和超限抑制 5、感觉是单一分析器活动的结果，而知觉是多种分析器25、有的人背诵和回忆材料时都是错误百出、张冠李戴，协同活动的结果。 这反映了其不良的 A识记的敏捷性 B记忆的准确性 C记忆的持久性 D记忆的准备性 26、思维反映的是一类事物的共同本质及事物之间的普遍规律，这说明思维具有 A形象性 B逻辑性 C间接性 D概括性 27、幼儿能根据图示搭积木，这种思维形式是

A动作思维 B形象思维

C抽象逻辑思维 D求同思维

28、抽取事物的本质属性加以思考的思维过程是

A分析 B比较 C抽象 D概括

29、形成概念时提供的肯定样例在非本质特性方面充分

呈示的形式被称为

A原型 B变式 C表象 D定势

30、“思考全面，思路宽泛”所反映的良好思维品质是

A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性

31、梦是一种极端的

A无意想象 B再造想象 C创造想象 D幻想

32、客观事物是否满足人的社会需要而产生的态度体验

是

A动机 B兴趣 C情绪 D情感

33、个体对未知事物表现出好奇心和求知欲，这主要是

A道德感 B美感 C理智感 D热情

34、强烈而短暂爆发的情绪状态是

A心境 B激情 C应激 D热情

35、放任与冲动都反映了个体不良的意志

A自觉性 B坚韧性 C果断性 D自制性

36、“弱型”的神经类型所对应的气质类型是

A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质

37、表现为人对现实的稳固态度及习惯性行为方式的个

性心理特征是

A气质 B性格 C能力 D理想

38、“勇敢坚强”反映了个体性格的

A态度特征 B情绪特征

C意志特征 D理智特征

39、下列属于一般能力的是

A想象力 B数学计算能力

C绘画能力 D音乐鉴赏能力

40、一个人的实足年龄是20，测量的智力年龄为22，她

的智商是多少

A、91 B、110 C、120 D、140

6、学习材料后遗忘的速度是先快后慢的，所以复习一定

要及时。 7、想象是可以非常离奇的，反映的不一定是客观现实。 8、根据面部表情来判断人的情绪反应是最准确的。 9、所有的无条件反射和潜意识行为都不是意志活动。

10、个体典型而稳定的心理活动的动力特征，称为气质。

三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分） 1、人的心理现象极其复杂，主要包括 和 两大部分。 2、科学的心理观认为，产生心理活动的器官是 ，心理反映的内容是 。 3、根据引发动机因素的来源，动机可以分为 和 。 4、注意有两大基本特征，即 和 。 5、知觉的恒常性是指知觉的条件 时，知觉的映 象保持 的特性。

6、100%掌握材料之后的学习被称为 ，其程度达到 时效率最高。 7、解决问题的思维过程分为 、明确问题、 和检验假设。 8、原始的情绪种类主要分为快乐、 、愤怒和 。 9、动机冲突的形式主要有 冲突、双避冲突、 冲突和多重趋避冲突。 10、韦克斯勒儿童智力量表主要包含 量表和 量表两个部分。 四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。） 1、根据注意的规律分析“人可以一心二用吗？” 2、“从暗处走到强光处，刚开始睁不眼，但过一会便能逐渐看清东西了。”试分析其中包含的感觉规律。 3、什么是记忆表象，它和感知及思维的关系如何？ 4、简答意志的一般过程。 五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。） 1、试述影响解决问题的因素。 2、试述能力与知识、技能的关系。

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心理学试卷（本科E）

一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分）

1、科学心理学的创始人是

A弗洛依德 B柏拉图 C冯特 D皮亚杰

2、心理现象主要包括

A心理过程与心理产物 B心理内容与心理形式 C心理过程与个性 D认识过程情感过程与意志过程

3、实现反射活动的神经结构是

A反射弧 B神经网络 C反射系统 D信号系统

4、下列哪种现象是人和动物共有的

A认识活动 B情感 C意志 D意识

5、狗听到主人叫它的名字就跑过来，这属于 A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、遗传在人的心理发展中

A起物质前提作用 B起决定作用 C起主导作用 D不起作用 7、根据马斯洛的需要层次论，人对于秩序和自由的需要主要属于

A安全需要 B爱和归属的需要 C自我实现的需要 D尊重的需要 8、根据叶克斯多德森定律，完成简单作业时，最佳的动机水平应

A偏低 B适中 C偏高 D不确定 9、根据引发动机因素的来源，动机可以分为

A远景性动机和近景性动机 B内部动机和外部动机

C主导性动机和辅助性动机 D高尚动机和低级动机

10、注意的两个基本特征是

A、指向性与选择性 B、稳定性与集中性 C、指向性与集中性 D、间接性与概括性 11、有目的但不需要意志努力的注意是 A无意注意 B有意注意 C有意后注意 D无意后注意

12、教师在课堂上可以一边讲课，一边观察学生的课堂秩序，这反映了教师的

A、注意分散 B、注意范围 C、注意分配 D、注意转移 13、如果客体较复杂，活动任务又多，则注意的范围就。 A、较广 B、狭窄 C、不变 D、不定

14、间接兴趣是产生（ ） 的重要原因 A、无意注意 B、随意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 15、感觉主要反映客观事物的

A个别属性 B综合整体属性 C本质属性 D过去属性

16、人能够感觉到客观物体最小变化量的能力被称为 A绝对感觉阈限 B差别感觉阈限 C绝对感受性 D差别感受性 17、“入芝兰之室，久而闻不知其香”反映的感觉规律是 A、感觉的对比 B、感觉的相互作用 C、感觉的适应 D、感觉的后象 18、军事上的伪装主要利用了知觉的 A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性

19、个体最初给予我们的印象对于建立其整个形象非常重要，这是

A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应 20、从感知过渡到思维的中间环节是

A表象 B想象 C情感 D意志 21、“触景生情”是一种

A、无意回忆 B、有意回忆 C、无意识记 D、有意识记 22、信息保持时间最短的记忆是 A、感觉记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、逻辑记忆

23、学生在学习地球演化史时，会把宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮等联系在一起，这是

A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想

24、后学习的材料对先前学习材料记忆的干扰是 A、延缓抑制 B、消退抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 25、有些人在回忆过去学习过的公式、概念时速度很快、信手拈来，这主要反映了其良好的

A识记的敏捷性 B记忆的准确性 C记忆的持久性 D记忆的准备性

26、医生可以根据体温、心电图与病人的自述等作出疾病及预后的诊断，这反映了思维的

A形象性 B逻辑性 C间接性 D概括性

27、学生解答问题时能做到“一题多解”，这种思维形式是

A动作思维 B发散思维 C直觉思维 D集中思维 28、解决问题的关键阶段是

A发现问题 B明确问题 C提出假设 D检验假设

29、采用变式教学的目的主要是使概念越趋

A泛化 B分化 C系统化 D同化 30、“人云亦云，盲目依从”反映了较差的思维

A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性 31、一种从生活愿望出发并指向于未来的想象是 A联想 B梦 C幻想 D空想 32、情感主要是和下列哪种选项相联系的态度体验 A生理性需要 B交往性需要

8

C成就性需要 D社会性需要

33、由于榜样的作用而激发的个体的高级社会情感主要是

A理智感 B直觉的道德感 C想象的道德感 D伦理的道德感 34、高兴时手熏足蹈属于下列哪种表情 A面部表情 B身段表情 C言语表情 D语调表情 35、下列哪个选项不属于意志的特征 A自觉的目的性 B动机冲突

C与克服困难相联系 D以随意运动为基础 36、巴甫洛夫认为气质主要是受什么制约的 A神经活动类型 B自然环境 C社会环境 D学校教育 37、勤奋和懒惰属于个体的哪种特性

A气质 B性格 C能力 D理想 38、性格结构具有完整性、复杂性、稳定性和

A生物性 B动力性 C可塑性 D基础性 39、下列属于特殊能力的是

A注意力 B记忆力 C观察能力 D心算能力

40、张生14岁，智力年龄16岁；李生16岁，智力年龄18岁。试比较两人的智力水平高低

A张生高 B李生高 C一样高 D不确定

二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。）

1、心理学的研究对象是心理现象，并着重研究心理内容和心理形式。

2、无条件反射和条件反射都是人和动物共有的心理现象。

3、动机是激发和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的动力。

4、注意不是一种独立的心理过程，但却贯穿于心理过程的始终。

5、人的外部感觉主要包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和皮肤觉。

6、记忆表象具有形象性和概括性。

7、想象不管多么离奇，但只能是对客观现实的反映。

心理学试卷（本科F）

一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分） 1、科学心理学创建于

A1789年 B1798年 C1879年 D1798年

2、心理过程主要包括

A认识过程与情感过程 B情感过程与意志过程

C认识过程、情感过程与意志过程 D认识过程与意志过程

8、情绪具有两极性，但两极是可以并存和相互转化的。 9、孟了曰：“生，吾所欲也；义亦吾所欲也；二者不可得兼，舍生而取义也。”这是趋避冲突的一种解决办法。

10、各种气质类型的人都可以取得高成就，所以说气质类型没有好坏之分。

三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）

1、个性心理特征的结构包括 、 和能力。 2、高级神经活动的基本过程是 和 。 3、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要包括 、自我提高内驱力和 。

4、人的注意可以长时间地保持在某一对象或活动上的注意的品质是 ，其反面表现是 。

5、知觉的恒常性是指知觉的 在一范围内发生变化时，知觉的映象保持 的特性。

6、瞬时记忆转化为短时记忆的条件是 ，短时记忆转化为长时记忆的条件是 。

7、想象根据有无目的可以分为 想象和 想象。

8、根据情绪的强度与持续时间，情绪分为心境、 和 。

9、意志行动以 为基础，意志过程的关键阶段是 。

10、性格的结构包括性格的态度特征、 特征、意志特征和 特征。

四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）

1、简答影响无意注意的因素 2、“在弱光下，人的听觉能力比较高。”试分析其中包含的感觉规律。

3、什么是遗忘，遗忘有何规律？ 4、简答良好的意志品质。

五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）

1、联系实际谈一谈如何培养学生解决问题的能力。 2、气质有哪几种典型类型，如何根据学生的气质类型因材施教？

3、物体之间相互作用留下痕迹的过程，称为 A反射 B反映 C反应 D表象 4、下列哪种现象是人特有而动物没有的

A感觉和知觉 B思维 C情绪 D情感

5、“性反射”属于

A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、教育在人的心理发展中

A起物质前提作用 B起决定作用 C起主导作用 D不起作用

7、根据马斯洛的需要层次论，人的需要由低到高分为

9

A生理需要、爱和归属需要、安全需要、尊重需要和自我实现需要

B生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属需要、自我实现需要

C生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要和自我实现需要

D生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属需要、自我实现需要

8、根据叶克斯多德森定律，动机水平与工作效率之间呈 22、决定短时记忆转化为长时记忆的条件是

A、注意 B、复述 C、理解 D 、表象

23、人们看到傲雪的寒梅就会想到坚贞不屈的革命战士，这是

A、因果联想 B、 接近联想 C 、相似联想 D 、对比联想 24、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是

A均衡的 B先慢后快的 C先快后慢的 A正比 B反比 C“U”型曲线 D倒“U”型曲线

9、根据动机持续的时间，动机可以分为

A远景性动机和近景性动机 B内部动机和外部动机

C主导性动机和辅助性动机 D高尚动机和低级动机

10、无意注意是一种

A无目的不需要意志努力的注意 B有目的需要意志努力的注意 C无目的需要意志努力的注意 D有目的不需要意志努力的注意

11、小明上课时不听讲，看桌子下藏的小说书，这种现象主要属于

A、注意的分散 B、注意的起伏 C、注意的分配 D、注意的转移 12、司机开车时眼、耳、手并用是注意的

A 广度 B 分配 C 动摇 D 转移

13、布洛德本特的过滤器模型说认为人的注意是

A单通道 B双通道 C多通道 D无通道 14、直接兴趣是产生（ ） 的重要原因 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 15、知觉主要反映客观事物的

A个别属性 B综合整体属性 C本质属性 D过去属性 16、感觉阈限与感受性之间是什么关系 A、正比关系 B、反比关系 C、对数关系 D、常数值

17、在不同刺激物的影响下，人的同一种感觉的感受性会发生变化，这是

A、感觉的对比 B、感觉的相互作用 C、感觉的适应 D、感觉的后象 18、在飞机上看地面景物和人都很小,但我们不会认为到了“小人国”，这是因为知觉具有

A 选择性 B 整体性 C 恒常性 D 理解性

19、“无中生有”主要是指

A听觉 B视觉 C错觉 D幻觉 20、对林黛玉式的人物的记忆主要属于 A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆

21、开卷考试时，学生的记忆活动主要是

A识记 B、保持 C再认 D回忆

D无规律的

25、效率最高的过度学习，其程度一般是

A50% B100% C150% D200% 26、思维有两个基本特征，一个是概括性，另一个是 A直观性 B形象性 C指向性 D间接性

27、三段论式的思维是比较典型的 A动作思维 B发散思维 C直觉思维 D集中思维 28、解决问题的起点是

A发现问题 B明确问题 C提出假设 D检验假设 29、变式教学的原则是

A本质属性常变，非本质属性不变 B本质属性不变，非本质属性常变 C本质与非本质属性均常变 D本质与非本质属性均不变 30、“脑筋急转弯”实际上就是要打破思维的

A定势 B变式 C问题情境 D原型 31、想象是人脑对什么材料进行重新加工的过程 A言语 B符号 C表象 D图像 32、情绪、情感是下列哪种选项关系的反映 A客观现实与人 B人与人

C客观现实与人的需要 D生理需要与心理需要 33、“鱼与熊掌二者不可兼得”这时的动机斗争是 A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D多重趋避冲突 34、下列哪个选项不属于意志的品质

A自觉性 B坚韧性 C果断性 D随意性

35、下列哪一选项属于意志行动 A无条件反射 B随意行为 C不随意行为 D潜意识行为 36、最早提出气质类型说的是

A巴甫洛夫 B希波克拉底 C克瑞奇米尔 D荣格

37、个性中具有核心意义的特征是

A气质 B性格 C能力 D理想 38、“开朗乐观”反映了个体性格的 A态度特征 B情绪特征 C意志特征 D理智特征

39、中国古代的猜谜是一种主要测量人的

A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 40、智商的公式是

A、IQ=100%×MA/CA B、IQ=100%×CA/MA C、IQ=100×MA/CA D、IQ=100×CA/MA

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