2018年幼儿园大班工作总结

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2018年幼儿园大班工作总结

本学期的教育工作已经结束了，一个学期我们大二班的工作人员在“三个代表”和《新纲要》的指引下、在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作总结如下：

这学期里，我们班的工作人员团结一心，努力工作，始终以“尊重幼儿，一切为了孩子”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到非常欣慰，能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。

我班人员认真学习专业知识，苦练基本功，端正工作态度，树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，团结一致。齐心协力。我班二位老师，对工作认真负责，对幼儿很有耐心，对待所有幼儿一视同仁，能认真备课，上好每一节课，教具准备充分，从不拖堂、拖课，上课多以游戏的方法进行，动静交替，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握各种技能。老师作为班长，能以身作则，大胆管理班上的各

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项工作，及时传达和执行领导交给的工作任务，严格要求自己，对工作认真负责，是一名经验丰富的教师。在工作中能认真钻研教材，按照新《纲要》的要求，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的教育教学计划，认真上好、备好每一节课，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。在做好本班工作的同时，还在园领导的信任下担任大班年级教研组长，积极配合园里组织的各项年级活动，参加了市教委组织的“幼儿结构游戏比赛”和我园组织的“圣诞树制作比赛”，使孩子的想象力、创造力和动手能力有了一定提高。

虽然我是一名民办教师，但利用业余时间我认真学习汉语，钻研教法，与小朋友融为一片从心底里去关心、爱护他们，及时发现问题，并采取相应措施解决问题。在幼儿园“迎新年”演出上，为幼儿排练了精彩的服装表演和舞蹈，独特的舞蹈表演获得了演出二等奖。

做为一名生活老师能严格要求自己，对工作认真负责，关心照顾每个幼儿，特别是本班的卫生区死角每天都是认真的打扫几遍，对孩子用过的餐具及时进行消毒，对带药的幼儿，按时给孩子们服药，脏活、累活她抢着干，从不叫苦叫累，上班时不串岗、不拖岗，以高度的责任心对待每天的工作。在做好本职工作的同时，积极帮助两位老师组织教育教学活动，给孩子教古诗、做数学题等等，还与两位老师一起制作圣诞树、排练节目等，使得我班保教工作十分协调，默契十

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足。

在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我们顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的不足。如：与家长的沟通、联系还不够，使得一小部分家长不能充分理解和配合我们的工作，今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战。

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南坪总工会幼儿园工作总结 

              幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。     

XX年实验幼儿园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“一切为了孩子”为办园宗旨；以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念；以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主

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动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在学校领导、各院系、各部处领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了一定的成绩。下面从四个方面向各位领导作一下汇报。    

一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意。    

实验幼儿园为教科院的实验基地，同时肩负为师大教职工服务的双重任务，增强服务意识是幼儿园生存和发展的关键。    

1．  经常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意  

识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于幼

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教工作中，为家长提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。    

2．为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。    

3．帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。开展专家讲座，心理咨询，调查问卷等活动。  

一年来，家长对我们的工作非常满意，对师大幼儿园的老师产生了一种无形的尊重，家  

长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子

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的成长辛勤的奉献，  

教师们不辞辛苦，认真负责，素质高，有创新意识，所以师大幼儿园的老师孩子们喜欢，  

家长信赖。    

二、不断提高教师的素质，努力建设一支高学历、高素质的教师队伍。    

21世纪的幼儿教育对教师提出了更高的要求，教师必须成为一个终身学习者，通过不断  

学习与成长实现自身的可持性发展。

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1．  利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活  

动，提高教师的业务素质。    

2．  定期请专家讲课，转变教师的教育理念，为教师从事幼儿教育方面的研究提供了理   论依据。    

3．  重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，凡是参加研究生课程班学习的教师毕业  

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后幼儿园给予一定的奖励。    

4．  为充分调动教师工作的积极性，建立教科研奖励制度，凡是代表幼儿园在省、市、  

区做大型观摩活动及发表论文的教师，学期末都给予不同层次的奖励。    

5．  拨出一定的教育经费派教师到北京、上海、广州、深圳、珠海、厦门、天津等地参  

观学习，转变教育观念，把学到的新观念运用到教学实践中。    

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6．  作为教科院的实验基地，要求教师认真接待每一次实习，见习任务。为学生准备每  

一节活动，为学生写本科、研究生毕业论文提供了大量的实践依据。    

7．  教师重视赏识教育。教师可以托起一个孩子，也可以扼杀一个天才。要使儿童幸福  

健康地成长，教师们要学会赏识孩子，对孩子来说，赏识可以是教师一声亲切的问候，  

可能是一个赞许的目光……教师的赏识可以给孩子撑起一片明亮的天空，让孩子沐浴在赏  

识的阳光下健康快乐成长。

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三、以科研促教学，促进幼儿发展。    

1．  我园多年来坚持“科研促教学”，开展了多项实验研究，其中经过三年的“瑞吉欧方  

案教学”实验研究，总结出版了《幼儿园方案教学实践活动探索与研究》一书。这个实  

验研究从理论学习到实践探索凝聚了全体教师的心血。    

2．幼儿双语教学实验成果显著。幼儿园现有21个班级，其中有8个外教班，13个内教  

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班。我们幼儿园双语实验班的孩子经过三年的培养，不仅掌握了英语字母、单词，简单  

对话还能参加童话剧表演，大多数孩子都进了附小双语实验班。通过实验幼儿园的家长  

反馈的信息，英语学的最好的都是师大实验幼儿园双语实验班的孩子。    

3．我园参与了教科院王小英老师的课题研究《全国教育科学 “十五”规划重点课题——  

促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究》，确定以文学作品为依托，以表演游戏  

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为主线，促进幼儿创造能力与创造人格的发展。在实验中我们的老师更新了观念，学到  

了教育科研方法，能够对自己的教育行为进行反思，改进。在活动中教师是幼儿活动的  

倾听者。等待者，给予幼儿探索空间，    

充分相信幼儿的能力，只有这样才能保证让幼儿在宽松的活动中富有创造性地学习。很  

多教师从一名普通教师成长为一名研究型教师。    

4．吉林省举办的《幼儿园教育指导纲要》试点园成果展在我园展出。

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我园的实验研究  

成果受到了参观者的一致好评，在展出期间我园教师做的观摩活动受到参观者的赞许。    

5．在吉林省玩教具展览中我园有4件作品分别获一、二等奖，其中有两件作品被选送  

到全国玩教具展览中获优秀奖（吉林省获6件作品奖，师大幼儿园占2件）。    

6．在长春市11所示范园开放日活动中，我园教师做的四节教育活动分别获得好评。  

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7．  幼儿园教师写的论文分别在国家、省、市、区刊物上发表，我们小朋友的美术作品  

也分别获国家、省、市、区奖。    

四、让幼儿在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年。    

（一）把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。    

XX年教育部针对北京、河南两地发生的两起幼儿意外伤害事故，发出紧急通知，要求  

各级各类幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首

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位，因为幼儿的生命安  

全和健康涉及亿万家庭的幸福。根据这一文件精神，幼儿园对安全工作进一步强化管理  

和责任，健全各项安全管理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，防止发生火  

灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格  

把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内

容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。  

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