小学语文五上第二单元试卷

五年级上册语文第二单元练习题

班级 姓名 成绩

识字写字

一、请给正确的读音打上“√”。

湖畔（pàn bàn） 腮（sāi shāi）边 婀娜（nà nuó） 点缀（zuì zhuì） 干涸（hé gù） 手绢（juān juàn） 眷（juān juàn）恋 玷（diān diàn）污 二、看拼音写词语。

piāo bó cí xiáng líng hún qī líng yōu fāng shuāi lǎo jìng yù dà dǐ hua qiao

三、将下列词语补充完整。

能（ ）善（ ） 风（ ）雪（ ） （ ）头（ ）节

不（ ）而喻 倾（ ）大雨 毫不犹（ ） 别出（ ）裁 心（ ）理得 浮想（ ）翩 不求甚（ ） 滚瓜（ ）熟 四、用词是需要推敲的，横线上填上什么词语最好？请你选择一

个填进去。

1.红杏枝头春意（ ）。（闹 旺 浓） 2.有两三枝特别长的柳枝，垂在水面上，（ ）着粼粼的波纹。（圈 画 划）

3.吹，吹（ ）了小草，吹（ ）了花朵，吹（ ）了原野，吹（ ）了一池春水。（醒 开 皱 绿） 五、读一读，正确连接下面的句子。 月是故乡明 千里共婵娟 举头望明月 天涯共此时 但愿人长久 人是故乡亲 海上升明月 低头思故乡 他乡有明月 似曾相识燕归来 无可奈何花落去 千里照相思 六、填一填。

1. 悠悠天宇旷， 。

1

2. ，寒灯独夜人。 3. ，年年相见在他乡。 4.家在梦中何日到， 。 5. ，人在天涯鬓已斑。 六、按要求写句子。

1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

2.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）

3.桂花纷纷落下。（改成比喻句） 4．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？改陈述

5.我们中华民族涌现出发许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）

阅读 一、默写古诗《秋思》。 秋思

， 。 ， 。 二、阅读短文，完成练习。

（一）梅花魂（节选）

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她（ ）不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（ ）历经多少磨难，（ ）受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像梅花一样。一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好！” 1、在括号里填上合适的词语。

2、外祖父把梅花作为什么的象征？

2

3、中华民族的气节是什么？用波浪线在原文中画出来。 4、外祖父把这幅珍藏的墨梅图送给外孙女是为了什么？ （二）梅园的花

我爱花，我更爱梅园的花。

梅园的花，春夏秋冬不凋零，一年四季开不败。你落了我开，我走了他来，真好像事先商议好了一般，不信吗？请看：新春新岁，最先绽开的是春梅，其后是铁树海棠，花是粉红色的，不大，却很精神。再之后是紫玉兰，攀上墙的白蔷薇，血红耀眼的石榴花，香味扑鼻的桂花，千姿百态的秋菊。当秋菊开得茂盛的时候，腊梅花已经悄悄地鼓起一簇簇小骨朵，含苞欲放了。

看到梅园的花，便想起梅园的主人——周恩来同志。他是一位伟大的人。是他 机智勇敢斗敌人 是他 把雨露撒遍大地 是他 辛勤地播种 育苗 剪枝 灭虫 用毕生的精力换来大地花儿红

每一朵花上，都有他的心血，每一朵花上，都有他的笑影。 他劳累了一生，留下遍地鲜花，却永远地离开了我们；他什么也没带走，他把自己的一切都留给了大地，让花沐浴着他的深情。

啊！梅园的花，永远开在亿万人民心中。

祖国的每一朵花，都对他寄托着无限的怀念，千秋万代把他赞颂。

1. 在第三自然段空白处加上标点符号。 2. 给下面的黑体字选择正确的意思。

毕生（ ） （1）完结 （2）完全 （3）星宿名

含苞欲放（ ） （1）想要 （2）希望 （3）将要 （4）需要 千秋万代（ ） （1）秋天 （2）庄稼成熟的时期 （3）秋千（4）年

3、为什么说 “梅园的花，永远开在亿万人民心中”？

写作

“月是故乡明，人是故乡亲”，家乡的故事说也说不完，家乡的声音越来越亲切，每个人心中都蕴藏着一份对家乡的热爱之情。请以“我爱故乡的 ”为题，选择家乡有代表性的景物或时光，联系你的生活经历，写一篇400字左右的文章。

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