市教育局学生资助工作总结与下一年学生资助工作计划

市教育局学生资助工作总结与下一年学生资助工作计划

以习近平同志为核心的党中央始终高度重视脱贫攻坚，把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置，作为全面建成小康社会必须完成的硬任务，集中力量攻坚克难。在xxxx年新年贺词中，总书记指出，冲锋号已吹响，要万众一心加油干，越是艰险越向前，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，坚决打赢脱贫攻坚战。今年是脱贫攻坚收官之年，xx市教育局统筹推进学生资助工作，切实压紧工作责任，大力改进工作作风，强力保持决战态势，以困难学生“教育资助全覆盖”为根本目标，精准发力，经受住了疫情和洪涝灾害双重考验，确保了不让一个困难学生因家庭经济困难而失学辍学，为xx市脱贫攻坚工作夺取全胜、全面建成小康社会做出了积极贡献。

一、xxxx年工作

（一）抓住中心，扎实开展学生日常资助工作。

xxxx年在x市学生资助管理中心和xx市委市政府的领导下，我中心切实提高政治站位，勇于担当，大胆用好用足资助政策，整合筹措学生教育资助资金xxxx.xxxx万元，共资助学生x.xxx万人次。实现了教育资助三个“全覆盖”，确保了贫困学生“应助尽助、不漏一人”，完成了不让困难学生因经济困难而失学辍学的目标。

学前教育资助投入资金xx.xxx万元，资助xxxx人次；义务教育阶段困难寄宿生生活补助投入资金xxx.xx万元，资助xxxx人次；义务教育阶段困难非寄宿生生活补助投入资金xxx.xxxx万元，资助xxxx人次；普通高中国家助学金资助投入资金xxx.x万元，资助xxxx人次；普通高中免学杂费（含城镇）投入资金xx.xxx万元，资助xxxx人次；中等职业学校国家助学金投入资金xx.x万元，资助xxx人次；中等职业学校学生免学杂费投入资金xxx.xxx万元，资助xxxx人次；中等职业学校学生国家奖学金投入资金x.x万元，奖励x人次；x省政府资助金投入资xxx万元，资助xxx人次；家庭经济困难高校学生入学资助项目投入资金x.xx万元，资助xxx人次。

xxxx年共为新入学和在校大学生办理生源地助学贷款  xxx人，发放助学贷款xxx.x万元。

（二）抓住重点，决战决胜教育脱贫攻坚工作。

xxxx年，我市对照中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见、主题教育检视问题和xxxx年脱贫攻坚成效考核指出问题，共计查x个问题、制定xx条整改措施，截止目前，相关问题现已全部整改完成。xxxx年，资助建档立卡贫困学生资金xxx.xxxx万元，资助建档立卡贫困学生xxxxx人次；资助农村贫困边缘家庭学生xx人次、x.xxxx万元；

1.补齐资助全覆盖短板。通过乡镇核实，教育局对异地就学未享受资助的建档立卡贫困学生，按照不同学段标准补发了教育资助，补齐了教育资助“全覆盖”的短板。截止xx月xx日，共计对异地就读未享受教育资助贫困学生xxx人次，兜底补发教育资助资金xx.xx万元。

2.补齐控辍保学短板。采取随班就读、特教学校就读、送教上门等形式，切实解决了建档立卡残疾学生的就学问题，补齐了义务教育阶段建档立卡贫困学生“零辍学”的短板。xxxx年对全市重度残疾学生xx人采取送教上门服务。

3.补齐扶贫育人短板。通过“感恩、励志”系列教育活动，激发建档立卡贫困学生积极向上的动力、引导贫困学生健康成长，成效显著，补齐了“扶智扶志、资助育人”的短板。如xxxx年我建档立卡贫困学生陈新政高考以xxx的高分，被国防科技大学录取，是我市资助育人工作激发学生上进的一个缩影。

4.强化长效机制弱项。对整改工作成效及取得的经验进行举一反三，及时巩固教育扶贫工作成果，建立长效工作机制，确保教育脱贫攻坚工作与乡村振兴战略有效对接。

（三）把握关键，沉着应对疫情和洪涝灾害影响。

面对突发的新冠疫情和严重洪涝灾害影响，我们积极应对，打破往年学生资助集中受理、集中审核的惯例，在不违反资助政策的前提下，春季学期根据教育厅复学的进度，采取复习一批就资助一批的办法，分四个批次对学生进行资助，极大缓解了疫情对困难学生入学的影响，解决了贫困学生生活困难问题。秋季学期根据疫情和洪涝灾害的影响程度，分两个批次对贫困学生进行资助。资助受疫情影响困难学生xxx人次、xx.xxxx万元；资助受洪涝影响困难学生xx人、x.xxxx万元。

（四）总结宣传，大力弘扬学生资助正能量。

1.开展各校教育扶贫（脱贫）故事征集活动。通过受助学生、资助人员、其他学生等从不同角度，生动地阐述了发生在身边的教育扶贫（脱贫）故事。其中七小五年级学生柯诗雨的小故事《圆梦之行》、六小二年级学生柯棋耀的小故事《铁娘子》被学习强国x学习平台采用。

2.集中开展一次全系统教育扶贫和学生资助政策宣传活动。组织全市学校在扶贫日期间，集中开展教育扶贫和学生资助政策，市第六中学的活动举措在x新闻网刊登。

3.组织了一次全系统主题班会和出一期主题黑板报。组织“感恩励志”主题班会xxxx班次，义务教育阶段学校、高中、中职学校出版脱贫攻坚主题黑板报xxxx期次，营造了浓厚的宣传氛围。

4.在高中阶段学校开展爱心扶贫义卖活动。各学校组织学生捐出自己的物品，在全校范围内进行义卖，义卖筹集的款项全部资助给建档立卡贫困学生。市一中义卖筹集的xxxxx元款项，资助xx名建档立卡贫困学生每人xxxx元。

　　二、xxxx年工作计划

xxxx年，我市学生资助工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神及习近平总书记关于脱贫攻坚等系列讲话精神，紧扣省、市教育工作目标，全面落实国家资助政策，推动我市学生资助工作健康持续发展，为巩固脱贫攻坚成效，实现教育资助与乡村振兴战略有效衔接。

（一）进一步强化党的领导。

坚持和加强党对学生资助工作的领导，强化责任担当，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落实到工作中、体现在行动上。注重真抓实干，坚决反对形式主义、官僚主义，持续整治“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾。

（二）全面落实落地学生资助政策。

全面落实好已出台的各学段、各项学生资助政策，规范各项资助工作程序，提升学生资助规范化管理水平。切实做好各类资助项目的评审发放，确保公开、公平、公正，让每一笔资助金都在阳光下发放。

（三）做好教育扶贫成效巩固工作。

以"学段全覆盖、对象无遗漏、标准最高档、项目可叠加、结果可查询"为目标，认真做好建档立卡、城镇贫困群众家庭学生资助工作。加强与相关部门的对接与交流，强化义务教育资助政策学校校长与乡镇属地管理双负责制，确保建档立卡、城镇贫困群众家庭学生“应助尽助”。

（四）加强经济困难学生认定工作。

指导各地各校进一步落实《x省家庭经济困难学生认定暂行办法》。加强同扶贫、民政、退役军人事务、残联等部门的协调沟通，规范认定，优先资助建档立卡、低保、特困救助供养、残疾学生和城镇贫困群众家庭学生，确保每一位家庭经济困难学生都获得相应资助。

（五）加强教育资助资金管理工作。

推动各地各校建立和完善学生资助监督检查制度，加强各类资金管理力度。重点解决资格审查不严格、资金管理不规范等问题。

（六）推进资助信息系统全面应用。

以学校 xxx%纳入系统管理、资助项目xxx%纳入系统管理、资助信息xxx%填报为目标，强力推进学生资助信息系统全面应用，加快提升学生资助系统数据质量。及时组织开展学生资助信息系统应用线上与线下培训。

（七）深化教育资助育人工作成效。

推动各校形成全员参与、各部门配合、各教育环节统筹协调的育人机制，对受助学生身心发展、道德品质培养、学业帮扶、就业指导等方面给予更多的关怀和帮助，促进家庭经济困难学生成长成才。鼓励各地各校开展学生资助志愿服务。

（八）加大教育资助宣传工作力度。

印发致初中毕业生、高中毕业生的两封信，及时发布资助政策，开通暑期学生资助热线电话，指导各地各校加强防诈骗警示教育，做到家喻户晓。做好学生资助舆情应对与应急处置工作，积极稳妥应对突发事件。

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