公务员 国家 2007年 行测 答案及解析112题为争议题

1.C.［解析］ 本题属于主旨概括题。第一、二句构成了因果关系，“所以”引导的结论性语句重点强调“语言的文化性”。而第三句是用假设关系的偏正复句举例说明缺乏文化性的后果，以此来进一步解释第二句。所以选择C选项。

2.D.［解析］ 本题属于主旨概括题。典型的总—分式层次脉络，首句提出“供过于求”这一现象。第二句是对第一句的进一步阐释说明，提出了广告的产生。由此可知正确答案应该为D。所以选择D选项。

3.D.［解析］ 本题属于主旨概括题。这是个转折关系复句，转折词后面的句子是强调的重点。第一句强调重点就是空间探索的意义和作用，第二句对此进行进一步的阐述。所以选择D选项。

4.B.［解析］ 本题属于主旨概括题。典型的总—分式行文脉络。首句为中心句，提出工作中人际关系比较简单。第二句和第三句是对首句的解释说明。所以选择B选项。

5.B.［解析］ 本题属于主旨概括题。此题的中心语义是讲政府的政策对利益集团的影响，主题句是“此时如果”后面引导的假设关系（里面包含递进关系）复句。假设关系重点看假设给出的条件——“如果政府因此而改变政策，其结果不仅??更严重的??”由此可知B是此题所要表达的意思，即强调政府对其制定的政策要贯彻执行，否则会有严重后果。所以选择B选项。

6.A.［解析］ 本题属于主旨概括题。此题的中心语义是讲中国的科技创新不缺乏什么，最缺乏什么，强调的是在科技创新过程中企业参与的重要性。B项表述不全，因为原文段中还谈到缺乏“企业政治资助、共建、独资创立的科研机构”。C项表述不全，理由同B项。D项表述错误，因为题意说的是科技创新，而不是企业效益。只有A项最符合这段文字的主旨。所以选择A选项。

7.D.［解析］ 本题属于主旨概括题。这段话强调的是如何实现成功的“行销运作”，主题句由“更”引导的递进复句的后半句，即强调其他部门对行销部门的配合与支持。所以选择D选项。

8.A.［解析］ 本题属于语句先解题。此题首先介绍“传说”，然后提到“诗文”，接着又讲“居处”，最后提出作者对于鲛人的考证，并且用了一个转折关系的复句，表达一种相反的看法。但仅仅是看法，并没有说明理由，所以接下去应该是讲作者考证的理由，以证明作者看法的正确性，所以选择A选项。

9.B.［解析］ 本题属于语句衔接题。A、C、D三项内容题中均有表述，而且这三项的含义也很好理解。只有B“信息社会与伦理”作者只是表明了观点，是一种新的提法，但没

有展开论述，所以后面所要谈论的内容最可能是B。另外文中的行文脉络也是典型的总—分—总式，旨在强调最后一句，即交往形式的多样性造成需要用新的伦理方式进行约束。所以选择B选项。

10.D.［解析］ 本题属于主旨概括题。此题首句是中心句，转折之后强调“发明家处境困难”。后面两个句子是对前一句的解释补充。尾句用“然而”进行转折，强调“没有发明家这种职业，也没有人付给发明家薪水”。由首尾句综合即可判断得出D项正确。所以选择D选项。

11.D.［解析］ 本题属于标题填入题。前两句话是提出问题，问题涉及“领导者”与“教练角色”，后面四句话是从三个层面对此进行的分析，所以这段话强调的重点应该是提出的问题，所以选择D选项。

12.C.［解析］ 本题属于主旨概括题。“工作不太用心”和“特别努力”都表明的是“态度”，所以选择C选项。

13.B.［解析］ 本题属于主旨概括题。此题的主题句是第三句“由于温室效应，大气层可能会继续收缩”。之前的两句是科学家已有的发现引出主题句；之后是对未来的预计，进行补充说明。所以选择B选项。

14.B.［解析］ 本题属于细节判断题。原文段使用了让步关系的复句提出存在着收入差距，接着用因果复句提出存在收入差距的原因，接下来用“所以”来强调如何解决收入差距的问题即“再分配过程”的调节，显然解决问题一句为主题句。因此本文就是在强调“再分配过程必不可少”，所以选择B选项。

15.A.［解析］ 本题属于细节判断题。此题主要围绕“职业”和“上网”之间的关系展开论述。根据所给例子可知上网与职业并没有直接的关系，所以选择A选项。

16.D.［解析］ 本题属于主旨概括题。文中首句提出断电给电子产品带来了危害。接下来用表示目的关系的复句引出“不间断电源”，其后都是对不间断电源工作原理及功能的阐述说明。所以选择D选项。

17.D.［解析］ 本题属于意图推断题。本文的“还”表示递进关系，可知意在强调“软环境”的重要性，而软环境又主要取决于市民的整体素质，因此可以得出市民整体素质提高有助于提高城市的竞争力，所以选择D选项。

18.D.［解析］ 本题属于意图推断题。第一句以许多国家元首为例指出成功的外交决策与丰富的外交经验无直接联系；第二句是讲成功的外交决策者需要具备哪些素质；第三句是讲丰富的外交经验对于缺乏外交素养的外交决策者没有价值。所以选择D选项。

19.D.［解析］ 本题属于主旨概括题。由题干可知第一句话主要讲的是集体行为是个人意愿与选择的综合表现；第二句话讲的是个人在推动政府制定环保政策中的作用；第三句讲的是个人对于发挥法规的实际效果所起的作用。主题句在转折词“但”之后，即强调公民个人要有环保意识，环保法规才能取得效果，所以选择D选项。

20.B.［解析］ 本题属于主旨概括题。主题句是第二句“为了”之后，表示目的关系。首句讲海马体的作用及其不足，接着引出主题，为了弥补这个不足研究人员提出的方法。尾句是对这个方法的补充说明。由此可知此题的中心语义是：研究人员要通过背景回忆来加强记忆，以便把真实记忆从虚假记忆中分离出来。所以选择B选项。

21.D.［解析］ 本题属于成语辨析题。根据“都称不上翻译”一句可知填入横线的词语必然与原文段意思不相同，因此“不谋而合”和“如出一辙”首先排除。“截然相反”和“大相径庭”，二者都是形容两个事物之间的差别，从语义轻重的角度讲前者更重，后者较轻。前者是根本不同，后者是相差太远。根据原文段“不管多么通顺”一句可知文中需要的是语义较轻的一项，所以选择D选项。

22.B.［解析］ 本题属于实词辨析题。根据文中的转折词可知空白处应该是一个否定性的表述。C项为中性的表述，首先排除；A、D两项虽为否定性表述但从语义轻重的角度讲过于严重，过于消极，也应排除。B项的“怀疑”恰好是否定性的表述，而且感情色彩和语义轻重两方面都与原文段吻合。所以选择B选项。

23.D.［解析］ 本题属于实词辨析题。根据“事实上”这个转折词可知句子前后为转折关系，作者必然要否定前面的观点，因此A项首先排除。B项、C项、D项中的前一个词都是否定性的，不具有排他性，因此要观察后一组词与原文段的搭配。B项“稀少”通常指物种，C项“稀缺”通常指资源，均与原文段搭配不当。只有D项“少见”是一种客观性的表述，意思是“不常见”，与原文段搭配恰当。所以选择D选项。

24.B.［解析］ 本题属于实词辨析题。由后句的“但”可以看出前后句是转折关系，所以前一个词语要填与“但”搭配的引导词“尽管”或“虽然”；第二句“例如”后的内容是对首句的解释说明，根据例子可以推知为“同样”而并非“类似”或“不同”，所以选择B选项。

25.A.［解析］ 本题属于实词辨析题。“还是”是一个让步复句，因此可以推出第一个空白处与第二个空白处为一对意思相反的词，因此我们排除了B项和D项，而C项的两个词语尽管意思不相同，但是与原文段想表达的语义无关。只有A项符合这种让步复句的关系。“竞争”和“合作”是意义相对立的两个词语，更适于表达题目的含义。所以选择A选

项。

26.D.［解析］ 本题属于实词辨析题。与“压力”对应的反义词应该是“轻松”，故选D项。“清闲”与“悠闲”都侧重在“闲”上，与之对应的反义词应该是“繁忙”；与“愉快”相对应的是“烦恼”。所以选择D选项。

27.B.［解析］ 本题属于成语辨析题。原文段出现“但”这个转折词，因此空白处所填词语应该能够与后面形成转折关系。B项“别出心裁”指独创一格，与众不同，恰与“天资聪颖，心灵手巧”相呼应。A项“巧夺天工”是指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。C项“尽善尽美”形容非常完美，没有缺陷。D项“任劳任怨”是指做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。由转折词可直接排除A、C两项。再联系句意可知B项正确。所以选择B选项。

28.B.［解析］ 本题属于实词辨析题。“琐碎”指细小而繁多。这与文中的“细枝末节”相呼应。故B项合适。A项表述并非原文段所需含义，无法与“细枝末节”相对应，也不符合作者观点态度。所以选择B选项。

29.D.［解析］ 本题属于实词辨析题。“遗憾”与“扫兴”都是表明主观感觉上的不满足，此题看不出作者对此事是有期待还是反对；“令人感到”之后一段话是转折的意思，只有“意外”最贴切，“惊奇”在词义轻重和感情色彩上要比“意外”重。所以选择D选项。

30.B.［解析］ 本题属于实词辨析题。《拾穗者》是米勒于1857年完成的油画，画面上表现的是三个农妇在收割过的农田里拾穗的情景。既然是三个人就不能用“热闹”“火热”这些词，故A项和C项排除。文中“可是”表示转折意思，故用“平凡”要比“忙碌”更贴切。所以选择B选项。

31.C.［解析］ 本题属于实词辨析题。100年可发生很多变化，但易卜生的地位没变，据此可排除A项和D项。比较B项和C项，“依然”比“始终”更准确，“始终”反映不出100年中挪威文坛是否存在什么变化，而“依然”却能说明不管有什么变化，易卜生的地位始终没变，故C更恰当。另外“认为”指的是主观上的想法，而“承认”是一个已然性的动作，已经发生过的事实。因此综合考虑C项最为恰当。所以选择C选项。

32.A.［解析］ 本题属于实词辨析题。根据题意可知作者对于美元贬值是持肯定态度的，因此首先排除B项“遏制”和C项“阻止”。“提高市场原油价格”只能使人们对经济前景感到“悲观”，不可能是D项“乐观”，故予以排除。所以选择A选项。

33.D.［解析］ 本题属于实词辨析题。“外形”是一种物体自身的外在形态，“造型”是物体经过加工后外在形态，钧瓷是钧窑烧制后的瓷器，对它的外在形态只能称其为造型，故去掉B项和C项。“工艺”一般用来形容艺术品的加工技术和方法，显然更为恰当。而“技

术”指的是积累的经验与知识，和其他操作方面的技巧。而钧瓷反映在外表的只能是“工艺”，不能是“技术”，因此排除A项，D项正确。所以选择D选项。

34.C.［解析］ 本题属于成语辨析题。既然是“闻名遐迩”则用“探寻”不合适，故A项错误。“门庭冷落”与“探寻”也无法形成对应关系，故排除B项。在城市里而且还是古迹，用“人迹罕至”必然不妥，故D项也不对。而“鲜为人知”最为恰当，城市中有些古迹，因年代久远或相比其他古迹不太著名，可能知道的人不多，恰好与“探寻”对应吻合，所以选择C选项。

35.B.［解析］ 本题属于实词辨析题。首先排除C项“管理”与D项“维护”，与题意不符。A项“修饰”强调点在“饰”即装饰。B“修葺”强调点在“葺”，即修整之意。此外“寒酸”有消极语义在内，而“逊色”只是客观陈述，语义较轻。所以选择B选项。

36.D.［解析］ 本题属于实词辨析题。原文段中的“生存能力”与A项“扩大”和B项“维护”均属搭配不当，予以排除。而原文段中的“低层次需求”只能与D项“迎合”搭配，C项“降低”与之搭配不当，也应排除。所以选择D选项。

37.A.［解析］ 本题属于实词辨析题。原文段中是一个表示相反相对的并列关系，用“不是??而是”引导。其中“以过去的知识经验为根据，力求对知觉对象做出某种解释”这是一个主动的过程，强调主观能动性。因此空白处应该与之对应选择A项“被动”。D项错误，因为原文段是在论述主观的参与，而并非强调“复杂”，因此排除D项。所以选择A选项。

38.B.［解析］ 本题属于实词辨析题。题意是讲手和嘴并用所产生的表达效果，故先排除A和C。手和嘴可以“共同”使用，手势对话语起到辅助作用，但手和嘴不可能做到“一致”，也不可能要求每一句话都有手势，所以排除D。所以选择B选项。

39.C.［解析］ 本题属于实词辨析题。“我们可以发现??”这句是对前一句的进一步补充解释，由此我们可以看出“太多超越现代的观念”、“太多先进的思想”与“并不一定代表 ”、“也不一定代表

”是近义替换，所以填C。也可以从文段的语体风格上判断，文

段是把文言文与其他文体进行比较，而后句肯定文言文的积极意义，而且前句用的是表达否定意味的句子，由此可以知道关于文言文所填的应该是个表示消极意义的词语，另一个必填表示积极意义的词语。A中的“开放”不一定代表积极意义而B中的“传统”也不一定代表消极意义，D中所填的词语与后句强调的内容并不切合。因此C项正确。所以选择C选项。

40.D.［解析］ 本题属于实词辨析题。“解释”是主动性的表述，一般指对某事某物含义、原因、理由等的说明。而“理解”相对于“解释”而言其主动性并不那么强，含义为懂

得、了解。所以第二个空应该为“解释”。监督，指察看督促，后接未然性表述。约束，指限制使不越出范围，后接已然性表述。因此D项正确。所以选择D选项。

41.C.［解析］ 本题属于特殊数列，将每个数进行因数分解：2＝1×1×2；12＝2×2×3；36＝3×3×4；80＝4×4×5，所以数列的下一个数是：5×5×6＝150，所以选择C选项。

［华图名师点评］ 本题还可以看成是一个平方数列与立方数列的组合，即：2＝13＋12；12＝23＋22；36＝33＋32；80＝43＋42；（ ）＝53＋52＝150。

42.D.［解析］ 本题是一个递推型数列，前两项之差的平方等于第三项，即：4＝（3－1）2；1＝（4－3）2；9＝（1－4）2，故由（9－1）2＝64，所以选择D选项。

43.C.［解析］ 本题是一个立方修正数列，每一个数都具有“和立方数仅仅相差1”的特点，即：0＝13－1；9＝23＋1；26＝33－1；65＝43＋1；124＝53－1，故由63＋1＝127，所以选择C选项。

44.D.［解析］ 本题是一个三级等差数列，两次做差之后得到：8，12，16，（20），由此可知答案应该是140。所以选择D选项。

45.A.［解析］ 本题是一个立方数列与等差数列数列的组合，即：0＝03＋0；2＝13＋1；10＝23＋2；30＝33＋3；43＋4＝68，所以选择A选项。

46.C.［解析］ 本题可采用方程法求解。

方法一：上年度毕业生数量为：7650÷（1＋2%）＝7500（人）。设去年本科生有x人，则去年研究生有7500－x（人）。由此可得：（1－2%）×x＋（1＋10%）×（7500－x）＝7650，解得x＝5000。所以今年本科生有5000×98%＝4900人，所以选择C选项。

方法二：假设今年毕业的本科生x人，研究生（7650—x）人，则有：

（x/1－2％）＋（7650－x/1＋10％）＝（7650/1＋2％）?x＝4900，所以选择C选项。 ［华图名师点评］ 本题还可以使用数字特性法来得到正确答案，因为今年研究生人数是去年的1.1倍，所以今年的研究生人数肯定是11的倍数，由此可知：

本科生人数 研究生人数 A 3920 3730 B 4410 3240 C 4900 2750 D 5490 2160

从上表可知，研究生人数只有2750才是11的倍数（一个数奇数位之和与偶数位之和的差是11的倍数，则为11的倍数）。

47.C.［解析］ 本题属于几何问题。根据浮力作用的规律，立方体与水面接触的面积占立方体的总面积的百分比不变，即总表面积增长为原来的多少倍，与水接触的部分也增长为原来的多少倍。一个大立方体变成了43＝64个小立方体，每个小立方体的表面积变成原来的（1/4）2＝1/16，所以总表面积增长为原来的64×（1/16）＝4倍，因此与水接触的部分面积也增长为原来的4倍。原立方体与水面接触部分的面积为12＋0.6×1×4＝3.4平方米，因此所有小正方体直接和水接触的表面积为3.4×4＝13.6平方米，所以选择C选项。

48.B.［解析］ 本题可采用枚举法，将10到40的数字一一列举，可知10～40中144的约数有12、16、18、24、36。所以选择B选项。

［华图名师点评］ 由于144＝2×2×2×2×3×3，枚举讨论的时候我们也可以按数字中含有3这个因子的个数来讨论，这样可以有效提高速度。

49.C.［解析］ 本题为典型“抽屉原理”题，应该采用“最不利原理”来解决。题目要求“6张牌的花色相同”，所以“最不利”的情况就是每种花色都恰好不到6张，即红桃、方块、黑桃、梅花各抽出5张，再加上大、小王共两张，此时共取出22张牌，此时若再取出一个牌，则一定有一种花色有6张。所以至少取出23张牌，才能保证摸出的牌中有6张牌的颜色相同。所以选择C选项。

50.D.［解析］ 本题属于集合问题。设总人数为x，由题意可知x应该是3和4的倍数，即12的倍数。

根据上图我们有不等式（2/3）x≤27≤x，解得27≤x≤40.5，在这个区间上，唯一的一个12的倍数是36，所以共有x＝36人。因此根据“两集合容斥原理核心公式”容易得到（设两人都没有答对的题目共有y道）：27＋（3/4）×36－（2/3）×36＝36—y?y＝6，所以选择D选项。

［华图名师点评］ 在本题最后的计算过程中，我们同样可以通过在图中标明数字，然后进行加减运算得到最终的计算结果。

51.D.［解析］ 本题属于计数问题。10名同学单循环比赛，共需比赛C210＝45场，每人和其他9个人都需要进行一场比赛，即每个人进行9场比赛。每场比赛无论比赛结果如何，

对比赛双方得分的总贡献为2分（若双方打平的话，双方各得1分；若有一方获胜，则胜方得2分，负方得0分），因此所有人总得分是45×2＝90分。根据条件（1），知道前两名之间的比赛肯定是平局，所以第一名的成绩最多是2×8＋1＝17分。又因为他们得分各不相同，所以第二名的得分最多是16分；根据条件（2），第三名的得分最多是13分；那么第四名的得分最多是12分，第五名的得分最多是11分。根据条件（3），后四名（七至十名）的得分和最多是12分。若第五名得分不足11分，则第五名得分最多是10分，第六名的得分最多是9分，此时所有人的得分和≤17＋16＋13＋12＋10＋9＋12＝89＜90分，矛盾。因此假设不成立，得到第五名的得分恰为11分。所以选择D选项。

52.A.［解析］ 本题属于比例问题。根据男生比女生人数多80％，因此男女生人数比为180∶100＝9∶5

设男生平均分是x，则由女生的平均分比男生的平均分高20％，女生平均分为1.2x，我们运用“十字交叉法”来解决此题：

男生 x75女生 1.2x75-x 51.2x?75 9?（1.2x－75/75－x）＝9/5?x＝70

1.2x＝1.2×70＝84，因此女生的平均分为84分。所以选择A选项。

［华图名师点评］ 由于女生的平均分是男生平均分的1.2倍，即男女生平均分比为5∶6。则在一般情况下，女生平均分为6的倍数，根据不完全代入法，迅速可知应该选择A。

53.B.［解析］ 本题属于行程问题。甲火车4分钟走的路程等于乙火车5分钟走的路程，由于“路程相等时，速度与时间成反比”，得到：（v甲/v乙）＝（5/4）。假设A、B两点距甲、乙两车相遇地点的距离分别为Ｓ甲、Ｓ乙，两列火车所用时间分别为t甲、t乙，可得：

S甲v甲t甲t?155t3??＝?甲?甲＝?S甲＝v甲t甲?S乙v乙t乙164t乙t乙4 ??S?vt?乙乙乙由t乙＝60分钟?t甲＝45分钟，所以，甲走了45分钟后与乙在9时整相遇，甲是在8时15分出发的。所以选择B选项。

54.C.［解析］ 本题属于过河问题。由于9时开始渡河，往返一次需5分钟，所以9点、9点5分、9点10分、9点15分时，船各运一批人过河，所以一共运了4次。除划船者，每次运走3人，加上划船者应该已经有4×3＋1＝13人已经出发，因此至少有32—13＝19人等待渡河。所以选择C选项。

55.A.［解析］ 本题属于集合问题。这名外国游客或者上午休息或者下午休息，所以一共休息了8＋12＝20个半天。由于不下雨的天数为12天，所以这12天肯定各有半天出去玩，

所以一共出去玩了12个半天。综上所述，这个人在北京一共呆了20＋12＝32个半天，即16天，所以选择Ａ选项。

56.B.［解析］ 本题属于几何问题。由于底面积之比为5∶4，所以可以设两个容器的底面积分别为5与4。假设注入同样多的水以至水深都为x厘米，则注入水的体积＝（x－9）×5＝（x－5）×4，解方程得，x＝25（厘米）。所以选择B选项

［华图名师点评］ 两个容器底面积的具体大小并不影响结果，因此分别设为5与4可以简化计算与思维过程。

57.A.［解析］ 本题可采用方程法。设甲、乙、丙三人的效率分别需要x、y、z，则：

?x?y?1/10? ?y?z?1/12?4x?z?12y＝1???前两式相加得：（x＋y）＋（y＋z）＝（1/10）＋（1/12）＝（11/60） 上式变形可得：x＋z＝（11/60）－2y

上式代入原方程第三式得：4×（11/60－2y）＋12y＝1?y＝1/15。 所以选择A选项。

58.A.［解析］ 本题可采用方程法。

设小王制作了合格玩具x个，不合格玩具y个，因此5x－2y＝56。 将B代入，y＝3，得到5x＝62，排除B选项； 将C代入，y＝5，得到5x＝66，排除C选项；

将D代入，y＝7，得到5x＝70，得x＝14，此时x＋y＝21＞20，排除D选项； 所以选择A选项。

［华图名师点评］ 本题在实际考场当中操作的时候，只需要代入A选项发现满足条件即可选择A，而不需要将后面三个选项再一一验证。

59.A.［解析］ 本题是典型装卸工问题，将最大的三个数相加7＋9＋10＝26即可。所以选择A选项。

［华图名师点评］ 附“装卸工问题核心公式”：如果有M辆车和N（N≥M）个工厂，所需最少装卸工的总数就是需要装卸工人数最多的M个工厂所需的装卸工人数之和。

60.D.［解析］ 本题可利用整除特性。在剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍，所以剩下的总重量是3的倍数。注意到：购进的6箱总重量8＋9＋16＋20＋22＋27＝102公斤，也是3的倍数，因此卖掉的一箱面包的重量也是3的倍数，只可能为9公斤或27公斤。如果卖掉的一箱面包的重量是9公斤，则剩下的面包为（102－9）÷3＝31公斤，剩余的各箱

重量无法组合得到31（事实上答案中也没有31＋9＝40）。如果卖掉的一箱面包的重量是27公斤，则剩下的面包为（102－27）÷3＝25公斤，剩余的两箱面包的重量为9公斤和16公斤，总重量为9＋16＋27＝52公斤，选择D。

［华图名师点评］ 在判断“8＋9＋16＋20＋22＋27是3的倍数”的时候，可以利用“一个数如果各位相加为3的倍数，则这个数是3的倍数”这一性质很快得到答案。

61.B.［解析］ 本题属于位置类。推理路线为O型，8个图形中的阴影沿方框的4个角呈顺时针方向移动。所以选择B选项。

62.A.［解析］ 本题属于数量类。第1列线段出头的数目为5、3、1，第2列线段出头的数目为7、9、11，第3列线段出头的数目为17、15，推知均为等差数列，且公差为2，则下一个图形的线段出头为13。A项符合条件。所以选择A选项。

63.D.［解析］ 本题属于数量类。第1列中直线的数目为4、0、4，第2列直线的数目为5、4、1，第3列直线的数目为8、3，前2列的规律为4＝0+4，5＝4+1，故下一个图形直线数目为5，所以选择D选项。

64.A.［解析］ 本题属于数量类。第1行3个图形封闭空间的数量依次为3、2、3，和为8；第2行3个图形封闭空间的数量依次为1、3、4，和为8；第3行前2个图的封闭空间数量之和为7，由此可推出第3行最后一个图含有1个封闭空间。所以选择A选项。

65.A.［解析］ 本题属于位置类。考查图形旋转和翻转规律。所以选择A选项。 66.B.［解析］ 解题的关键在于“基于用户许可、通过电子邮件传递信息、信息对用户是有价值的”。 A项中小王决定退会，所以收到的信息对他没有价值，故A项不符合定义；B项具备三个基本要素，符合定义；C项中不能确定“产品目录”是小赵所要的资料，就不能确定是否经过许可和有价值；D项明显未经许可，不符合定义。所以选择B选项。

67.A.［解析］ 解题的关键在于“当代人消费的数量不会使后代人消费的数量减少”。煤需要漫长的地质作用才能再生成，“当代人消费的数量”显然会使“后代人消费的数量减少”，故不属于可更新资源。水资源是可更新资源，题干中有表述，淡水属水的一种，当然是可更新资源。故A正确。所以选择A选项。

68.B.［解析］ 解题的关键在于“根据事物的性质和属性来认识事物”。 B项中通过大量白天鹅到来，说明环境改善，是定性思维。白天鹅的数量并不起到定量作用，而A、C、D项中的数字均起到定量分析的作用。所以选择B选项。

69.B.［解析］ 解题的关键在于“表现出与群体中多数人相一致”。A项说，小李工作进度慢，所以利用业余时间加班，赶上大家的进度；B项中小李服从的是老师的期望，没有

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