电大社会工作专题讲座网上作业参考答案

(1/20)、社会工作人员应该掌握的评估服务成效技术中，其中一种最有效的方法是“成本管理”。(2分)

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A、错误 B、正确

(2/20)、疑病症的表现是担心或相信自己有严重的疾病，到处寻找医生为自己看病，直到医生告诉她没有病才相信。(2分)

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A、错误 B、正确

(3/20)、社区组织是社会工作者和其他专业人员帮助有共同利益或生活在同一个地理区域的个人、群体和集体的过程，其目的是通过有计划的集体行动解决他们的社会问题。(2分)

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A、错误 B、正确

(4/20)、当案主面临价值矛盾时，社会工作者通常首先帮助案主准确地界定问题之所在，找出问题的所有方案，在一一分析了各方案的优缺点之后，由案主和社会工作者共同决定作何选择。(2分)

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A、错误 B、正确

(5/20)、经常用来解决价值矛盾的价值观是社会工作者自决原则。(2分)

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A、错误 B、正确

(6/20)、睦邻组织运动的重点是改造环境。(2分)

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A、错误 B、正确

(7/20)、在介入情境的布置上，需要把办公室漆成自己喜欢的明亮的黄色，在书架上摆一些自己喜欢的小玩意儿(2分)

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A、错误 B、正确

(8/20)、个案呼吁是指社会工作人员为了一群案主的利益、为了解决一群案主的重要问题而作的努力。(2分)

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A、错误 B、正确

(9/20)、美国目前只有一个州通过了社会工作人员与案主之间的特许交流法。(2分)

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A、错误 B、正确

(10/20)、社会工作者或者是个案工作者，或者是小组工作者，或者是社区工作者。(2分)

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A、错误 B、正确

(11/20)、特许交流是法律赋予社会工作者的权利。(2分)

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A、错误 B、正确

(12/20)、教育小组中的社会工作人员通常是指导员和治疗师(2分)

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A、错误 B、正确

(13/20)、理解意味着社会工作人员在某些方面是与案主站在同一立场上的。(2分)

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A、错误 B、正确

(14/20)、所谓总体社会工作实务是指社会工作者必须同时或先后与个人、家庭、群体、组织和社区打交道，因而需要接受以上各个层面上的专业训练。(2分)

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A、错误 B、正确

(15/20)、在实务工作中，最重要的是你应该清楚你是怎样向案主表现自己的，你自己的感觉如何，案主对你的反应怎么样(2分)

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A、错误 B、正确

(16/20)、地方发展强调的是解决具体社会问题的技术过程，这些具体社会包括犯罪、住房、精神健康等(2分)

? A、错误

? B、正确

(17/20)、社会工作是一项专业活动，它帮助个人、群体、社区提高或恢复其社会功能运作的能力，并创造有利于他们的社会环境。(2分)

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A、错误 B、正确

(18/20)、形成小组技巧是一种高度结构化的方法，不同大小的小组都可以用这种方法来作出决定和管理事务。(2分)

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A、错误 B、正确

(19/20)、美国城市最早的社会福利机构出现于19世纪中期。(2分)

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A、错误 B、正确

(20/20)、社会工作人员的主要职责是把握小组活动的进度和时间。(2分)

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A、错误 B、正确

(1/20)、调停者主要是在冲突双方之间活动，调解争执、化解分歧，达成一致的认识。(2分)

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A、正确 B、错误

(2/20)、社会工作人员与案主的关系应该发生在公共领域。(2分)

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A、正确 B、错误

(3/20)、社会工作是向社会提供有关知识、概念、技能和价值，并运用这些知识、概念、技能和价值为社会提供安全、有效和建设性的社会服务。(2分)

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A、正确 B、错误

(4/20)、互助小组又称为自助小组，这种小组的活动方式都是小组成员相互帮助、相互支持。(2分)

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A、正确 B、错误

(5/20)、经纪人的作用是把那些需要接受服务而又不知道到哪里去寻找资源的案主与其所需的资源联系起来。(2分)

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A、正确 B、错误

(6/20)、热情、理解和真诚是社会工作人员应该具备的基本品质。(2分)

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A、正确 B、错误

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A、Richmond B、Becker C、Mary

D、Jane Addams

(14/20)、社会工作人员主要使用（）方法从事社区组织活动。(3分)

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A、社会服务 B、社会变革 C、社会控制 D、社会计划 E、社会行动 F、地方发展

(15/20)、在社会工作人员与案主之间建立专业关系界限，可遵循的指导方针是：（）(3分)

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A、千万不要试图在与案主的关系中满足你个人的需要与欲望 B、要促进社会公正和经济公平

C、在你的专业工作与个人生活中努力按照社会工作的价值与原则要求自己 D、清醒地认知自己的需要、情感、价值和不足之处，清醒低认识这些因素对专业

关系的影响

? E、在与案主的关系中，努力赢得案主的尊重，并身体力行社会工作的价值与原则，

而不是与案主建立朋友般的关系

? F、要注重家庭的系统性及其内部成员的相互影响

(16/20)、（）为了某一个具体个案而作的呼吁。(3分)

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A、社会行动 B、个案呼吁 C、社会变革 D、群体呼吁

(17/20)、在小组工作中，可以通过以下方面促进示范的效果：（）(3分)

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A、向观察者解释示范行为的重要性 B、发现错误及时纠正

C、要求观察者特别关注示范者的思想的变动

D、请观察者表演示范的行为，以确保观察者正确理解并能够完成示范的行为 E、要求观察者特别注意示范者的行为

F、及时表扬那些圆满完成了示范行为的观察者

(18/20)、妄想的基本特点是：（）(3分)

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A、一个或多个幻觉的存在，并持续一个月以上 B、一个幻觉的存在，并持续一个星期 C、没有理由的难过

D、多个幻觉的存在，并持续十五天

(19/20)、社区的功能是：（）(3分)

? A、社会服务

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B、社会参与

C、商品与服务的生产、分配与消费 D、社会控制 E、社会化 F、相互支持

(20/20)、当你强烈感到案主在做一件不道德的事，此时你本人也陷入价值困境中，在这样的情况下，下列策略哪些是有帮助的：（）(3分)

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A、以社会工作的行业价值为指导向案主提供服务

B、让案主去做他想做的事，满足他的需要，只要他不侵害他人的利益 C、确定它的存在

D、鼓励案主探讨他的价值，并把他的价值与可能的选择方案联系起来思考 E、仅仅清醒意识到自己的价值取向是不够的，还必须把这种价值取向付诸实践 F、按照社会工作道德伦理原则下的序列安排来做价值判断

(1/20)、案主个性方面的强调力量包括：（）(3分)

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A、你是一个富有合作精神的人，与你一起工作是令人愉快的事 B、你活泼、开朗，易于交往

C、你的个性很讨人喜欢，我相信你在治疗小组里能发挥重要的作用 D、你的笑容很美

E、我认为在这件事情上你的目的是十分明确的 F、你今天看起来不错

(2/20)、之所以会产生倾听的障碍是因为我们在倾听中忽略了（）(3分)

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A、说话的人没说清楚

B、目的，发送信息的人希望接受信息的人听到什么 C、也许还存在环境因素影响信息交流 D、听的人不够认真

E、影响，接受信息的人认为发送信息的人说了一些什么 F、接受信息的人没有接收到完整信息

(3/20)、（）为了某一个具体个案而作的呼吁。(3分)

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A、社会行动 B、个案呼吁 C、社会变革 D、群体呼吁

(4/20)、社会工作者的作用包括：（）(3分)

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A、促进个人之间的相互作用

B、帮助人们提高其解决问题和应对环境的能力 C、促进个人与环境之间的相互作用

D、使组织结构更好地对案主负责，并影响社会政策 E、帮助人们获得必要的资源 F、有效地进行心理辅导

(5/20)、社会工作人员使用”解决问题的方法“，这一方法包含主要工作程序是：（）(3分)

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A、对各种策略进行一一的评估 B、尽可能准确地界定问题

C、从中选出一种或数种介入策略，并确定介入的目标 D、实际介入

E、寻找可能解决问题的所有策略 F、评估介入的成效

(6/20)、小组工作的方式与内容是不拘一格的，其中包括：（）(3分)

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A、游戏 B、工艺美术 C、演剧活动 D、自然研究 E、跳舞 F、木工

(7/20)、在某些情况下，社会工作人员被允许、希望或要求打破“保密”原则，向有关部门披露有关信息，这些情况包括：（）(3分)

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时候

A、当案主向法庭起诉社会工作人员的时候

B、在案主正式授权社会工作人员传递有关信息时

C、当案主威胁要自杀，而社会工作人员不得不泄露案主的秘密以保护案主生命的

(11/20)、当你强烈感到案主在做一件不道德的事，此时你本人也陷入价值困境中，在这样的情况下，下列策略哪些是有帮助的：（）(3分)

? ? ? ? ? ?

A、确定它的存在

B、鼓励案主探讨他的价值，并把他的价值与可能的选择方案联系起来思考 C、以社会工作的行业价值为指导向案主提供服务

D、仅仅清醒意识到自己的价值取向是不够的，还必须把这种价值取向付诸实践 E、让案主去做他想做的事，满足他的需要，只要他不侵害他人的利益 F、按照社会工作道德伦理原则下的序列安排来做价值判断

(12/20)、特许交流是法律赋予（）的权利。(3分)

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A、案主

B、社工行业协会 C、社工机构 D、社会工作者

(13/20)、在贯彻案主自决原则要注意的是：（）(3分)

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A、让案主清醒地认识到有多种选择可以用来解决他面临的个人问题 B、案主是解决问题的主要人物

C、社会工作人员是解决问题的主要人物

D、让案主清醒地认识到有多种选择可以用来解决他面临的社会问题 E、不要禁止或限制社会工作人员提出意见或建议

? F、在某些工作领域，社会工作人员要行使保护社会的功能，即使在这种情况下，

案主自决原则可能仍然是有效的，仍然要鼓励案主自决

(14/20)、（）是一种常见的作出决定的方法，许多审议机构常常使用这种方法。(3分)

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A、一致通过 B、多数人同意 C、一个人决定 D、妥协

(15/20)、小组发展的过程经历了（）(3分)

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A、鼓励参与 B、解散

C、交流与互相支持 D、处理矛盾与冲突 E、非正式群体的形成 F、小组文化的形成

(16/20)、特许交流也规定了例外的情况，在这些例外情况下，社会工作人员还是必须出庭作证，这些例外情况包括：（）(3分)

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A、当必须向医疗团队披露案主的某些情况时 B、当怀疑案主虐待或忽视儿童时 C、当案主正在吸毒时

D、当案主的行为已经对青少年造成伤害时

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E、当社会工作人员工作有失误时 F、案主逝世后

(17/20)、在社会工作人员与案主之间建立专业关系界限，可遵循的指导方针是：（）(3分)

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A、在你的专业工作与个人生活中努力按照社会工作的价值与原则要求自己 B、清醒地认知自己的需要、情感、价值和不足之处，清醒低认识这些因素对专业

关系的影响

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C、千万不要试图在与案主的关系中满足你个人的需要与欲望

D、在与案主的关系中，努力赢得案主的尊重，并身体力行社会工作的价值与原则，

而不是与案主建立朋友般的关系

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E、要促进社会公正和经济公平

F、要注重家庭的系统性及其内部成员的相互影响

(18/20)、美国社会工作者协会提出了社会工作实务的目标是：（）(3分)

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A、提高人们解决问题应对环境和发展自己的能力 B、制订和修订社会政策

C、促进系统高效人道地为人们提供服务

D、把人和为人们提供资源、服务和机会的系统联系起来

E、赋予危难中的人们以应得的权利，促进社会公正和经济公平 F、发展和试验专业知识和专业技能

(19/20)、任务角色分为：（）(3分)

? A、指导员

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B、评估员 C、意见征求员 D、信息搜集员 E、解说员 F、宣传鼓动员

(20/20)、强调案主的力量是非常重要的，其作用表现为：（）(3分)

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A、增强自信

B、有助于依靠案主自己的力量寻找解决问题的方法 C、让人们看到曙光

D、有助于提高案主对自身价值的认识，加强其自尊感 E、有助于案主快速恢复 F、社会工作人员节约成本

(1/20)、案主个性方面的强调力量包括：（）(3分)

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A、你的个性很讨人喜欢，我相信你在治疗小组里能发挥重要的作用 B、你是一个富有合作精神的人，与你一起工作是令人愉快的事 C、你活泼、开朗，易于交往

D、我认为在这件事情上你的目的是十分明确的 E、你的笑容很美 F、你今天看起来不错

(2/20)、社会工作者的作用包括：（）(3分)

? A、促进个人与环境之间的相互作用 ? B、促进个人之间的相互作用

? C、帮助人们提高其解决问题和应对环境的能力 ? D、帮助人们获得必要的资源

? E、使组织结构更好地对案主负责，并影响社会政策 ?

F、有效地进行心理辅导

(3/20)、美国社会工作教育委员会把社会工作人员应该掌握的知识分为：（），并要求每一所学校向本科生进行教育(3分)

? A、促进社会公正和经济公平 ? B、多样性

? C、文科教育的观点

? D、社会工作的价值观与伦理观 ? E、危难中的人们

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F、人类行为与社会环境

(4/20)、下列方式中属于可以表达对案主理解的方式是（）(3分)

? A、“我的理解是??？” ? B、”您是不是感到??？“ ? C、”您是说??？“

? D、”我觉得您是在说??？“ ?

E、“您这样说，我觉得??？”

? F、”我的印象是??？“

(5/20)、教育小组的活动方式包括：（）(3分)

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A、互助小组 B、角色扮演 C、讲课 D、讨论

E、社会化小组 F、矫治小组

(6/20)、之所以会产生倾听的障碍是因为我们在倾听中忽略了（）(3分)

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A、也许还存在环境因素影响信息交流 B、说话的人没说清楚

C、目的，发送信息的人希望接受信息的人听到什么 D、影响，接受信息的人认为发送信息的人说了一些什么 E、听的人不够认真

F、接受信息的人没有接收到完整信息

(7/20)、（）的主要功能是帮助案主获得所需资源。(3分)

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A、教育者 B、促进者 C、调解人

? D、中间人

(8/20)、在慈善组织协会中，各私立机构联合起来，主要工作是：（）(3分)

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A、向家庭提供间接服务 B、向家庭提供直接服务 C、向个人提供间接服务 D、向个人提供直接服务

E、组织各私立机构有机会地应对突出的社会问题 F、做好政府支持之下的各项服务

(9/20)、社区的功能是：（）(3分)

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A、社会控制 B、社会服务

C、商品与服务的生产、分配与消费 D、社会化 E、社会参与 F、相互支持

(10/20)、世界上第一个睦邻馆是（）年在（）建立的汤恩比馆。(3分)

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A、1994，伦敦 B、1884，伦敦 C、1884，纽约

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D、1894，纽约 E、1884，法兰克福 F、1994，法兰克福

(11/20)、交流的障碍一般来自：（）(3分)

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A、传播媒介 B、外在的环境 C、信息发送者 D、信息接受者 E、地点的选择 F、时间的把握

(12/20)、人们日常互动的领域包括：（）(3分)

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A、公共领域 B、社会领域 C、个人领域 D、亲密领域 E、私人领域 F、交界领域

(13/20)、社会工作人员与案主的关系应该发生在（）(3分)

? A、公共领域

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B、社会领域 C、亲密领域 D、个人领域

(14/20)、（）的功能主要是促进案主问题的解决，特别是在个人与环境之间以及小组成员之间存在问题时。(3分)

? A、中间人 ? B、教育者 ? C、调解人 ?

D、促进者

(15/20)、恐惧症的症状包括：（）(3分)

? A、动物恐惧 ? B、幽闭恐怖 ? C、高空恐惧 ? D、疼痛恐惧 ? E、社交恐惧 ?

F、场所恐惧

(16/20)、在”促进变化的过程“中，制定工作计划的步骤包括：（）

? A、与服务机构签订契约 ? B、与案主签订契约 ?

C、确定最初的工作目标

(3分)

? D、进行”成本-效益“分析 ? E、资金给付 ?

F、方案制定

(17/20)、小组发展的过程经历了（）(3分)

? A、解散

? B、交流与互相支持 ? C、鼓励参与

? D、处理矛盾与冲突 ? E、非正式群体的形成 ?

F、小组文化的形成

(18/20)、呼吁者的作用包括：（）(3分)

? A、论证案主的需要与要求的合理性 ? B、准确界定案主的问题 ? C、明确表达案主的需要 ? D、收集有关信息

? E、探讨解决问题的策略

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F、对现存制度和机构的政策提出批评和改进意见

(19/20)、作为任务小组与治疗小组的领导者，他们应该掌握的技能包括：（）

? A、处理分歧

(3分)

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/l30f.html