液体压强练习题(8年级)

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初二下学期物理第八周周考试题

出题人：付惠

审题人：余祝英、宋铁刚

一、单项选择题(每题2分，共30分)

1.在国际单位制中，压强的单位是( )

A.牛顿 B.帕斯卡 C.千克 D.米

2.在生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是（）

3. 下列事例中，为了减小压强的是（）

A.注射器的针头很尖 B.压路机上的碾子很重

C.载重汽车的车轮很宽 D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄

4．关于液体的压强，下列说法中，正确的是( )

A．液体的压强大小跟液体的体积大小有关

B．液体的压强大小跟液体的质量大小有关

C．液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关

D．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关

5．著名的“木桶理论”：如上图，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是( )

A．木桶的粗细 B．木桶的轻重

C．最短的一块木板 D．最长的一块木板

6.右图是甲、乙两种液体的压强p与深度h的关系图像，由图可知，甲与乙密

度大小关系是（）

A、ρ甲＞ρ乙 B、ρ甲=ρ乙

C、ρ甲＜ρ乙 D、无法判断

7．人在走路时对地面的压力和压强与人站立在地面时相比较( )

A.压力不变,压强改变; B.压力不变,压强不变

C.压力改变,压强改变; D.压力改变,压强不变

8.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图6中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（）

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9. 动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是（）

A．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木

B．书包的肩带很宽，有利于减小压强

C．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走

D．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活

10.如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖

的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1，立放时对地面

的压强为P2，则P1：P2等于（）

A．8：l B．4：1 C．1：4 D.l：8

11.某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。该实验能得出的结论是（）

A.在水中深度越大，压强越大

B.不同液体同一深度，压强不相等

C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等

D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等

12.有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃

生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（）

13. 在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入

两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（）

A.液体内部的压强跟液体密度的关系

B.液体内部的压强跟深度的关系

C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等

D.液体内部向各个方向是否都有压强

14.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（）

A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关

B．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关

C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果

D．探究的方法：控制变量法

15. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。

两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为

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A B

和FB，则（）

A. pA＞pB FA＞FB B. pA＜pB FA=FB

C. pA=pB FA＜FB D. pA＜pB FA＞FB

二、填空题（每空2分，共32分）

16．垂直作用在物体表面上的力叫做压力，压力作用的效果与__________ 和____________有关.

17、物体_____________上受到的_____________叫压强。一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则“6000 Pa”表示的物理意义是：___________

18.液体压强的计算公式：_____________

19．潜水艇在水下航行，它潜入水下越深，受到的压强越________，在水下同一深度航行时，受到的压强________．

20.修铁路时，钢轨不是直接铺到路基上，而是铺在枕木上，这是为了减小_____________；汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹，这是为了增大_____________ 。

21.用手握住一个汽水瓶悬在空中，瓶子保持竖直，如果增大握力，则摩擦力___________。（填“增大”、“减小”或“不变”）。如果物体表面 2m的面积上受到的压强是400Pa，

那么该面1m面积上受到的压强是________Pa。

22．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力

_____________，压强 _____________ 。（填“相等”或“不相等”）

23．两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为_____________ ，桌面受到的压强之比为_____________. 22

三、作图题（每题2分，共4分）

24.如图7-7所示，物体静止在水平面上，画出物体受重力的示意图。

25.如图7-8所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图。

图7-7

四、实验探究题（每空2分，共20分）

26．在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显"的结论

请你根据已学过的压强知识分析：

（1）小明和小华是根据___ _______的现象来比较压力的作用效果的

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（2）造成前后两个结论不一致的原因是 _____________.

（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb _____ Pc（小于/等于/大于）.

（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：_____________ .

27.在研究液体压强的实验中，进行了如图12

所示的操作：

(1)实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_____________。

(2)甲、乙两图是探究液体压强与 _____________的关系。

(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_____________ 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 _____________ 。

(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用 _____________两个图进行对比。