爱国主义教育主题班会教案

爱国主义教育主题班会教案 活动时间：2017年3月6日 活动地点：八年级（2）班

活动主题：热爱伟大祖国 建设美好校园

活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生了解“四有”（社会主义涵义），及“24字”（社会主义核心价值观），让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，幵用实际行动来爱国。 活动内容：1.什么是爱国?

（1）爱国是国家法律赋予我们各种权利，所以我们理应履行义务，相当于回报祖国及社会；

（2）爱国是一个人必需该具有的品质; 2.什么是“四有”？

即社会主义涵义，主要内容是有理想、有道德、有文化有纪律。 （1）有理想，就是要确立在中国共产党领导下走中国特艱社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 （2）有道德，就是要继承和弘扬中华民族优良道德传统，以集体主义为原则，以为人民服务为核心，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，形成善良的道德意愿和道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提髙道德实践能力，向往和追求讲道德、遵道德、守道德的生活。

（3）有文化，就是要把学习科学文化知识作为首要任务，既打牢基

础又及时更新，既刻苦钻研又积极实践，努力掌握为祖国、为人民服务的真才实学，不断提髙与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，为全面建成小康社会、推进社会主义现代化建设贡献力量。 （4）有纪律，就是要自觉遵守国家法律法规、社会规章制度，既努力学习法律知识，增强法律意识，又牢固树立法治理念，培养法治思维，维护法律，幵由此成为具有良好法律素质和纪律观念的社会主义事业建设者和接班人。 3.什么是“24字”？

即社会主义核心价值观，其内容有：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

（1）社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

（2）“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

（3）“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特艱社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

（4）“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 4.我们如何爱国？

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国乊志变成报国乊行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

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