最新语S版小学语文五年级上册《彩票》说课稿

《彩票》说课稿

一、教材分析

《彩票》是S版小学语文五年级上册第四单元第五篇略读课文。这篇课文主要讲述了发生在广东省化州市一个在巨奖面前毫无贪念的彩票投注站的工作人员林海燕的真实故事，赞扬了她诚实守信的崇高美德。这篇课文的意图是让学生感受彩票投注站工作人员林海燕讲诚信的崇高精神，教育学生要从小养成诚信的美德。 二、学情分析

五年级的学生有一定判断和认知能力，也有一定的朗读水平和理解能力，所以对于《彩票》这篇略读课文，我主要采用自主学习、合作探究的学习方法，引领学生自主阅读，自主品味、自主探究林海燕的诚实守信的品质。然后引导学生就自己的阅读理解与本组其它同学进行合作交流，与人分享自己的阅读以及阅读感悟。为了让学生更深层次的理解诚实守信的重要性，我还会采取让学生写诗歌，送锦旗，写颁奖词等方式来赞扬林海燕诚实守信的美德。 三、说教学目标

（一）认识“鄙、夷、兑、蠢”，理解“欣喜若狂、恳求、迫切、怦然心动、真诚、不可思议”等词语。

（二）能概括课文主要内容，了解林海燕诚信的美德，并受到感染。 （三）能帮助那位中奖人设计送给林海燕锦旗上的内容，以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感谢。 四、教学重点与难点 （一）教学重点

1.认识“鄙、夷、兑、蠢”，理解“欣喜若狂、恳求、迫切、怦然心动、真诚、不可思议”等词语。

2.概括课文主要内容，受到感染，培育诚信美德。 二）教学难点

1.理解“为什么称林海燕是真诚得有些愚蠢的普通人”，帮助那位中奖人设计送给林海燕锦旗上写的话。

五、主要教学方法

课堂讨论法、讲授法、演示法 六、课时 一个课时 七、课前准备

教材资料、PPT、多媒体。 八、教学过程 （一）激趣导入

1.为了充分调动学生的积极性，在上课前播放林海燕传递火炬的图片，让学生猜图片上的人物是谁？

2.老师对林海燕获得的各种荣誉进行说明，林海燕为什么会获得这么多的荣誉呢？再次激发学生的兴趣。

3.今天就让我们走进20*课《彩票》，看看林海燕到底为什么会获得这么多的荣誉？（板书20*《彩票》）。 （二）明确目标

1.让学生朗读教学目标，目的是为了让学生在学习本篇课文的时候，围绕教学目标去思考，理解课文。 （三）初读课文，整体感知

1．为了让学生更好的理解课文，抽取课文中的重点词语让学生读（耽搁委托鄙夷蒙骗怦然心动恳求迫切兑奖真诚愚蠢熠熠生辉）

2.熟读生词后，给5分钟的时间让学生自由大声的朗读课文，并说说课文主要写了谁和谁之间的什么事？让学生对课文有个大概的了解，知道课文描述了一件什么事情。

（四）读议结合，理解感悟

1. 人们是怎样评价林海燕这一举动的？ 2. 为什么人们会用“愚蠢”来评价她呢？

（五） 合作探究，小组展示

1.通过课前抽签，分别展示描写彩民心理活动的句子和描写林海燕的心理和语言描写的句子，说说你的体会。

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