2022届山东省日照市2022级高三校际联考(二模考试)理科综合生物试

2020届山东省日照市2017级高三校际联考（二模考试）

理科综合生物试卷

★祝考试顺利★

（解析版）

一、选择题

1.研究发现,分泌蛋白的合成起始于游离的核糖体,合成的初始序列为信号序列,当它露出核糖体后,在信号识别颗粒的引导下与内质网膜上的受体接触,信号序列穿过内质网的膜后,蛋白质合成继续,并在内质网腔中将信号序列切除。合成结束后,核糖体与内质网脱离,重新进入细胞质。基于以上事实的推测,正确的是（）

A. 核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性

B. 附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质都是分泌蛋白

C. 用3H标记亮氨酸的羧基可追踪上述分泌蛋白的合成和运输过程

D. 控制信号序列合成的基因片段发生突变可能不会影响该蛋白的继续合成

【答案】D

【解析】

1、核糖体是一种颗粒状的结构,没有被膜包裹,在真核细胞中很多核糖体附着在内质网的膜表面,成为附着核糖体,在原核细胞的细胞膜内侧也常有附着核糖体,还有些核糖体不附着在膜上,而呈游离状态,分布在细胞基质内,称为游离核糖体。

2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。

【详解】A、核糖体由蛋白质和RNA组成,没有膜结构,所以其和内质网的结合没有依赖膜的流动性,A错误；

B、内质网上的核糖体合成的蛋白质除了是分泌蛋白外也有结构蛋白,B错误；

C、如果用3H标记羧基,在氨基酸经过脱水缩合形成蛋白质的过程中,会脱掉羧基上的H生成水,则无法追踪,C错误；

D、根据题干的信息信号序列是引导该蛋白进入内质网腔中,而蛋白质的合成场所在核糖体,所以如果控制信号序列合成的基因片段发生突变可能不会影响该蛋白的继续合成,D正确。

故选D。

【点睛】本题考查细胞器的功能和细胞器之间的协调配合以及蛋白质合成的相关知识,在解答D选项时需要结合题干信息,分析出核糖体和内质网功能的不同地方。

2.已知药物a能使淀粉酶和淀粉结合的机会减少,但不会影响淀粉酶活性；施加药物b能使淀粉酶活性丧失。图为淀粉酶在不同处理条件下产物浓度随时间的变化曲线,其中乙组使用了少量药物a处理。据图分析不合理的是（）

A. 在0~t

时,甲、丙两组均可能使用了药物a处理

1

时,丙组可能适当提高了反应温度

B. 在t

1

后,甲、乙两组中的淀粉酶活性均小于丙组

C. 在t

1

后,甲组可能因使用药物b而导致曲线不再上升

D. 在t

1

【答案】C

【解析】

影响酶促反应的因素。

1．在底物足够,其他因素适宜的条件下,酶促反应的速度与酶浓度成正比；在酶量一定的情况下,酶促反应速率随底物浓度的增加而加快,酶促反应增加到一定值时,由于受到酶浓度的限制,此时即使再增加底物浓度,反应几乎不再改变；在一定温度范围内酶促反应速率随温度的升高而加快,在一定条件下,每一种酶在某一温度时活力最大,称最适温度；当温度高与最适温度时,酶促反应速率反而随温度的升高而降低。

2．酶的催化作用需要适宜的温度、pH值等,过酸、过碱、高温都会破坏酶分子结构。低温也会影响酶的活性,但不破坏酶的分子结构。

时,随着时间的推移甲、乙、丙三组组产物浓度逐步上升,且变化曲线一致,【详解】A、在0~t

1

题中显示其中乙组使用了少量药物a处理,据此可推出甲、丙两组均可能使用了药物a处理,A 正确；

时,丙组可能适当提高了反应温度,从而使酶的活性升高,反应速率加快,B正确；

B、在t

1

C、在t

后,甲组中应该加入了药物b导致酶失活出现了图示的曲线,因此甲组淀粉酶活性小于1

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