东师小学生心理咨询18春在线作业3

www.vu8o.com

??------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(单选题) 1: 观察者效应是

A: 观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立

B: 观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察

C: 观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为 D: 观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察 正确答案:

(单选题) 2: 解释从哪种参考体系出发 A: 从来访学生自身的参考体系出发 B: 从咨询教师的参考体系出发

C: 为来访学生提供其自身情境之外的另一种参照体系

D: 所依据的咨询理论不同，对同一心理问题常会做出极不相同的解释 正确答案:

(单选题) 3: 内疚感训练可以用于 A: 道德心理训练 B: 学习心理训练 C: 认知心理训练 D: 意志心理训练 正确答案:

(单选题) 4: 情境转移法可用应对 : A: 自卑 B: 抑郁 C: 焦虑 D: 愤怒 正确答案:

(单选题) 5: 心理测验是 .

A: 通过测量人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量分析的科学手段

B: 根据心理诊断的目的和任务，通过与来访者面对面的交谈方式，直接收集诊断资料的方法 C: 通过书面的形式，以设计的题目或问题为中介收集诊断资料的一种方法 D: 利用标准化的测验量表对儿童的心理品质进行测定 正确答案:

(单选题) 6: 元认知策略是

A: 对相关信息进行归类和整理的过程

B: 通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略 C: 帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制 D: 监控、指导认知过程进行的策略 正确答案:

(单选题) 7: 摆脱孤独时可采用 A: 身体放松法

B: 提高学生的自我效能感 C: 沟通法

D: 培养良好的性格 正确答案:

(单选题) 8: 下面不属于非言语交流技巧的是. A: 非言语关注 B: 面部表情 C: 身体语言 D: 沉默 正确答案:

(单选题) 9: 下面可用于培养自制力的是 A: 讨论法 B: 自我暗示

www.vu8o.com

??------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

C: 榜样法 D: 厌恶疗法 正确答案:

(单选题) 10: 系统脱敏法是 .

A: 诱导来访者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症的目的

B: 通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为 C: 人本主义疗法 D: 包括四个步骤 正确答案:

(多选题) 1: 小学生亲子关系的特点是 . A: 亲子关系开始疏远

B: 交往时间明显减少，父母关注儿童的时间也在减少 C: 交往中要处理一系列新的问题

D: 孩子开始独立思考问题，开始有自己的想法，想寻求父母的指导，而不是替自己做决定 正确答案:

(多选题) 2: 小学儿童学习动机的特点为 : A: 学习动机由外部动机向内部动机发展 B: 由不够明确向比较明确发展

C: 习兴趣由学习的形式向学习的内容发展 D: 学习目标由近景向远景发展 正确答案:

(多选题) 3: 观察中可能出现哪些主观心理效应 : A: 观察者效应 B: 被观察者效应 C: 晕轮效应 D: 刻板印象 正确答案:

(多选题) 4: 非言语交流的技巧包括. A: 目光注视 B: 面部表情 C: 空间距离 D: 沉默 正确答案:

(多选题) 5: 克服沮丧应采取 . A: 转化失败，保持自信 B: 热爱生活，思想乐观 C: 建立良好的人际关系 D: 自我暗示 正确答案:

(多选题) 6: 适应性咨询与发展性咨询的异同在于 A: 内涵不同 、目标不同

B: 对象不同、所着重解决的问题不同 C: 遵循的原则不同

D: 在学校咨询中的地位相同 正确答案:

(多选题) 7: 消除心理疲劳的具体方法有 A: 减少学习时间

B: 预防疲劳，感到疲劳之前先休息

C: 经常休息，为了避免在课堂上因困倦而睡觉，可以在其它时间睡上一觉 D: 自我想象，放松身心、学会精神愉快地去学习 正确答案:

(多选题) 8: 观察的具体方法有:

www.vu8o.com

??------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A: 实况记录法 B: 时间取样法 C: 事件取样法 D: 轶事记录法 正确答案:

(多选题) 9: 按照测验对象的数量，可把心理测验分为 A: 个别测验 B: 团体测验 C: 小团体测验 D: 班级测验 正确答案:

(多选题) 10: 小学生心理咨询从其目标和内容上，可分为 A: 适应性咨询 B: 直接咨询 C: 发展性咨询 D: 团体咨询 正确答案:

(判断题) 1: 厌恶疗法适用于戒除不良习惯 ，如儿童不良习惯、行为矫正 、强迫观念等。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 2: 咨询教师与来访学生必须建立起信任、真诚 、接纳的咨询关系。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 3: 放松法亦称“交互抑制法”。. A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 4: 元认知策略包括计划策略、监控策略和自我调节策略。 . A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 5: 利用自我心理防卫手段，可起到缓和心理紧张与不安，减轻精神痛苦的作用 . A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 6: 观察中可能出现观察者效应和被观察者效应。 . A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 7: 溺爱的后果有两种，一种孩子胆小、恐惧、焦虑和自卑，另一种则是恃宠 、娇横 、目中无人和自负。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 8: 常用的厌恶刺激有电击、橡皮圈弹痛、呕吐剂、图像刺激。. A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 9: 在小学阶段，教师在儿童心目中具有绝对的权威，这种权威性几乎接近父母的权威性。 A: 错误 B: 正确

www.vu8o.com

??------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

正确答案:

(判断题) 10: 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。. A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 11: 真诚就是将真正的自我表现出来，让学生了解你也是一个人 ，并非只是扮演某一个角色。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 12: 主题统觉测验中主试通过对被试陈述内容的分析，从而了解其需求。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 13: 组织策略就是对相关信息进行归类和整理的过程。 . A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 14: 小学生心理咨询没有广义和狭义之分 。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 15: 问卷法是常用的心理诊断方法 。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 16: 造生理疲劳的一个原因是长时间学习，大脑未得到充分休息而产生保护性抑制。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 17: 心理咨询最直接的一项成果就是促进学生心理健康水平的提高。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 18: 小学低年级学生不宜使用非文字式测验。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 19: 心理咨询应应该纳入到学校教育的总体目标和实施过程中，为学生的健康成长和成才提供强有力的保证。. A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 20: 识记的最佳时机是在遗忘之前及时复习。 . A: 错误 B: 正确 正确答案:

(单选题) 1: 观察者效应是

A: 观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立

B: 观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察

C: 观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为 D: 观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察 正确答案:

www.vu8o.com

??------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(单选题) 2: 解释从哪种参考体系出发 A: 从来访学生自身的参考体系出发 B: 从咨询教师的参考体系出发

C: 为来访学生提供其自身情境之外的另一种参照体系

D: 所依据的咨询理论不同，对同一心理问题常会做出极不相同的解释 正确答案:

(单选题) 3: 内疚感训练可以用于 A: 道德心理训练 B: 学习心理训练 C: 认知心理训练 D: 意志心理训练 正确答案:

(单选题) 4: 情境转移法可用应对 : A: 自卑 B: 抑郁 C: 焦虑 D: 愤怒 正确答案:

(单选题) 5: 心理测验是 .

A: 通过测量人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量分析的科学手段

B: 根据心理诊断的目的和任务，通过与来访者面对面的交谈方式，直接收集诊断资料的方法 C: 通过书面的形式，以设计的题目或问题为中介收集诊断资料的一种方法 D: 利用标准化的测验量表对儿童的心理品质进行测定 正确答案:

(单选题) 6: 元认知策略是

A: 对相关信息进行归类和整理的过程

B: 通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略 C: 帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制 D: 监控、指导认知过程进行的策略 正确答案:

(单选题) 7: 摆脱孤独时可采用 A: 身体放松法

B: 提高学生的自我效能感 C: 沟通法

D: 培养良好的性格 正确答案:

(单选题) 8: 下面不属于非言语交流技巧的是. A: 非言语关注 B: 面部表情 C: 身体语言 D: 沉默 正确答案:

(单选题) 9: 下面可用于培养自制力的是 A: 讨论法 B: 自我暗示 C: 榜样法 D: 厌恶疗法 正确答案:

(单选题) 10: 系统脱敏法是 .

A: 诱导来访者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症的目的

B: 通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/l1dv.html