听说你写的钢笔字不错

1、老师，您好！

班级 姓名 成绩 一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？

铺 设 崇 高 浸 透 创 造 智 慧 ________ ________ ________ ________ ________ 塑 造 朝 霞 闪 烁 祝 愿 波 涛 ________ ________ ________ ________ ________

二、给带点字选择正确的读音

浸．透（jīn jìn） 塑．造（sù su?）

衷．心（zhōng zōng） 编．织（bīn biān）

三、写出下列词语的近义词

蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ）

祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（ ）

四、写出下列词语意思相反的词。

蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ）

祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（ ）

五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思

笔尖飞舞，

那是春蚕悄悄地编织 ； 笑语盈盈，

那是甘．露． 茁．壮．的．新．苗．。 “茁壮的新苗”是指 。

六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。

1. 用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵

闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________

；

笑

语

盈

盈

，

那

是

1

______________________。

2. 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作

_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。

七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。

八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。

古今中外，哪个人的成长不浸透着 !

地北天南，哪一项创造不蕴含着 ！

九、读一读这首歌颂老师的诗歌，把你的想法和同学交流交流。

您是蜡烛 您比勤劳的黄牛更朴实 点燃了自己照亮了别人 您是人类灵魂的工程师 您是黄牛 您比奉献的春蚕更无私 勤勤恳恳在黑板上耕耘 对，我知道了 您是春蚕 塑造心灵 春蚕到死丝方尽 净化灵魂 不，都不对 永远不知疲倦

您比蜡烛的光辉更明亮 长大了我也要——做一名老师

十、大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：

2 但愿人长久

班级 姓名 成绩

一、根据拼音，填充词语。

ɡuān yín zhēnɡ zhēnɡ

做（ ） （ ）诵 眼（ ）（ ） yǐn tǎnɡ h?

（ ）约 （ ）下 悲欢离（ ）

二、比一比，再组词

廷（ ） 耍（ ） 尝（ ） 挺（ ） 要（ ） 赏（ ） 洒（ ） 慰（ ） 隐（ ） 酒（ ） 蔚（ ） 稳（ ）

三、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。

苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ；但他想到世上本来就是__________________、_______________，就像天上的月儿______________、______________一样，他祝愿________________常留人们心间，这样虽然_______________，也能共同拥有________________!

四、先读一读诗，再想一想带点字的意思，最后写一写诗句的意思。上课一定要认真听课噢！

有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ．．．合： 缺： 全：

但愿人长久，千里共婵娟。 ．．．．但愿： 婵娟：

五、你能给他找到朋友吗？

品尝（ ） 观赏（ ） （ ）地品尝 （ ）地望着 （ ）的月亮 （ ）的感情

六、根据意思写出词语

比喻亲兄弟感情深厚。 （ ） 形容彼此关系亲密。 （ ）

七、你能用以下词语说一句话吗？

??一起??一起??

??似乎??

八、拓展练习

苏轼（1036—1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。他7岁知书，10岁能文。宋仁宗嘉佑二年（1057）与父亲苏洵、弟弟苏辙考中同榜进士，世称“三苏”，其中苏轼的影响最大，他是北宋杰出的诗人、词人和散文家，是唐宋八大家之一。

苏轼在文学艺术上有多方面成就，在诗、词、散文、书法上都有自己鲜明的风格和独特的成就。他的优秀诗篇反映了人民的疾苦，抒写了建功立业的伟大抱负，具有浓厚的浪漫主义特色，开辟了宋诗发展的新路。他是词坛革新的主将，以创作实践扩大了词所反映的生活内容，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界，在形式、语言、音律等方面进行了新的尝试，取得了很大的成功。

3 古诗两首

班级 姓名 成绩

一、先读一读，再想一想怎么写，相信你写得最棒！

秋 月 青 螺 湖 光 白 银 ________ ________ ________ ________

二、我会用组词的方法来区分它们。

峡（ ） 未（ ） 遥（ ） 狭（ ） 末（ ） 摇（ ）

三、先解释加点的字，再写出诗句的意思

1、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 ．．

发： 下：

____________________________________________ 2、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ．．

和： 未：

四、读古诗，填空

本课两首古诗描写的都是

的景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人 的作品，表达了作者 的感情。《望洞庭》是 代诗人刘禹锡的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了 的美景。

五、认真诵读《望洞庭》，仔细观察插图，展开丰富的想象，把这首诗描绘的景色写下来。

六、你还能找出这两位诗人写的其他诗文吗？各摘抄一首，并试着背诵一下。相信自己，一定能行！

____________ ____________ (李白) (刘禹锡) ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________

七、在我国古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句，请你填一填，再收集几句写下来。

⒈野旷天低树， 。 ⒉ ，低头思故乡。 ⒊ ，分明挂在碧霄边。 ⒋可怜九月初三夜， 。 ⒌ ⒍ ⒎ ⒏

八、佳作欣赏

霜 月 [唐]李商隐 初闻征雁已无蝉， 百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗蝉娟。

4 秋天

班级 姓名 成绩

一、读拼音，填字

ɡuì chánɡ r?u

（ ）子 羊（ ）小路 （ ）韧 jiǔ zhēnɡ shū

（ ）歌 （ ）藏 （ ）理

二、请你来当小法官。哪个对，请画“√”

苹（pínɡ pín）果 紫袍（báo páo） 烦恼（nǎo lǎo）

三、在括号里填上合适的词语

（ ）的向日葵 （ ）的阳光 （ ）的梳子 （ ）的汗珠

四、比一比再组词

桂（ ） 肠（ ） 酒（ ） 恼（ ） 挂（ ） 扬（ ） 洒（ ） 脑（ ）

五、仿照例句写句子。

1 他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。

2 人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。

六、先读读课文，再填空。

1、秋风如同____________，把田野____________；秋光如同____________， 在田野上闪耀。

2、走在秋天，头顶有 ；捡一片 ，秋天 。

七、读下面的一段话，看看你能不能也学着写写其他几个季节的特点。

例：走在秋天，

头顶有明丽的阳光照耀； 捡一片黄叶悄悄地珍藏， 秋天永远会像我们微笑。

________ ____________

___________ _________

_ ___________________

_________ ___________

九、选择诗歌中你最喜欢的一段话背一背，并试着将诗句改称一段话。 十、读短文，欣赏一下秋天的美景，再画一画。

秋天

秋天到了，一阵风吹过，路边的树便落下第一片叶子。仿佛是秋姑娘告诉人们：秋天到了。

秋姑娘来了。她飞过了果园，撒下了累累硕果；她飞过了农田，播下了丰收的喜悦。

秋天是什么颜色的？看，田里的稻子昂起了金黄色的笑脸。秋天是金黄色的，哦，秋天应该是红色的。看那枫叶，是那么红，就像是一团团燃烧的烈火。唉呀，错了，都错了，秋天是五彩缤纷的。

秋天是什么声音？听，那秋雨就像是一个个小伞兵，打落在人们的花伞上，打在明亮的窗户上，淅淅沥沥??这就是秋的声音；小鸟叽叽喳喳的叫声，孩子们嘻嘻哈哈的笑声??秋天的声音是悦耳的也是动听的。

秋天是多么的美好啊！

5 天安门广场

班级 姓名 成绩

一、看拼音写词语

lǐng xiù xuān ɡào fai t?nɡ （ ） （ ） （ ） zhuānɡ yán jì niàn bēi huī huánɡ （ ） （ ） （ ） diāo yiánɡ huà d?nɡ h?nɡ qiánɡ huānɡ wǎ （ ） （ ）

二、四年级了,你的词汇量一定更加丰富了吧?咱们来比比看,谁组的词多。

博（ ）（ ）（ ） 政（ ）（ ）（ ） 费（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

栋（ ） 袖（ ） 政（ ） 冻（ ） 抽（ ） 征（ ） 沸（ ） 淡（ ） 壮（ ） 佛（ ） 谈（ ） 状（ ）

四、把词语补充完整，并按要求分类

（ ）梁（ ）栋 （ ）紫（ ）红 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）壮丽

（ ）（ ）黄瓦 （ ）（ ）锦簇

1．描写建筑物的词语：

2．描写花草等植物的词语：

五、根据课文内容填空。

1．天安门是 的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了

。人民领袖 在天安门城楼上向全世界庄严宣告：

！从此，天安门广场成了全国人民 的地方。

2．课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。它们分别是 、

、 、

和 ，是按方位顺序写的。点明位置的词语有 、 、 。

六、连一连

雄伟壮丽的 青 松 装 点 墓 碑 高大挺拔的 人民大会堂 题 写 家 园 翩翩起舞的 人 群 举 行 典 礼

七、选词填空

宽广 宽大 宽阔

1、 汽车在（ ）的公路上穿梭来往。

2、 （ ）的会议厅内，整整齐齐地排列着四百多张椅子。 3、 （ ）的田野一望无际。

八、请在下面方框内画上你们学校的方位示意图，再借助方位词，用一段话介绍你们学校。

九、拓展与延伸

天安门广场，位于北京市中心，南北长880米，东西宽500米，可容纳100万人举行盛大集会，是当今世界上最大的城中广场，被评为新北京十六景之首。现在，每天有成千上万的人到这里参观、游览。坐落在广场北端的天安门城楼始建于明永乐十五年（1417年），虽饱经沧桑却依旧朝气蓬勃、威严四仪。 聪明娃

你去过“天安门广场”吗？去过的写写自己当时的所见所闻所感；没有去过的，选择文中的一幅插图，想象假如当时你就在那里，会是怎样的情景（你会看到些什么？想到些什么？）呢？试着写下

来。

十、佳作欣赏

人民英雄纪念碑

你奠基在天安门广场上。

白玉的基础。花岗石的台阶。用白玉竖立起来的，你的高耸的身躯。圣洁而庄严，壮丽而雄伟。你像巨人一般地屹立在天安门广场上。你的上面是北京的天空，北京的蓝水晶一般的天空。从那蓝水晶一般的天空里，北京的阳光永远照耀着你。

你奠基在天安门广场上。

你像巨人一般地屹立在天安门广场上。你的上面是北京的蓝水晶一般的天空，你的白玉的身上披着北京的金色的阳光。

你的一边是人民大会堂，我们的琼楼玉宇般的人民的宫殿：那里的灯，比星星灿烂，比太阳明亮。你看啊，我们的党和毛主席培养出来的英雄，从祖国各地和各条战线上涌现出来的当代英雄，潮水一般地走进人民大会堂，向党汇报自己的光辉的成就，接受党的检阅，接受党的新的战斗的号令……

（呵，人民大会堂每天早晨向你问好！）

你的又一边是中国历史博物馆和中国革命博物馆，它们讲述着我们历代人民的不屈的斗争和不朽的创造，讲述着我们的党和毛主席领导人民革命的先辉的胜利！你看呵，首都的人民从祖国各地和各条战线上来的男女老少，成群结队地走进博物馆，他们在那里重温我们的过去，他们更加热爱我们的现在，他们勇气百倍地奔赴我们的未来，更加美好、更加灿烂的未来。

（呵，首都的历史博物馆，首都的革命博物馆深情地注视着你！）

而你的对面是巍峨的天安门和它的门楼。门楼上的国徽永远照耀着你。呵，门楼上的红旗，在北京的东风里呼啦啦地飘扬，在向你招手。

你奠基在天安门广场上。

白玉的基础。花岗石的台阶。用白玉竖立起来的，你的高耸的身躯。你的四周，种植着数不清的松树。千古常青的松树，形成翠绿的海洋围绕着你，散发着芬芳。

你像巨人一般地屹立在天安门广场上。你巨大的白玉的身躯，金色的字闪闪发光。我们敬爱的毛主席亲自题了字。毛主席的亲笔题字用黄金镌在你的白玉上：

人民英雄永垂不朽！

人民永远纪念着你。你流芳百世。你永远为人民所景仰！

6 徐悲鸿励志学画

班级 姓名 成绩

一、认真读拼音，可要把字写对哟！

jū ɡōnɡ ch?nɡ jì ch?n lia pí juàn （ ） （ ） （ ） （ ） jī nù ran shi chu? wù chū zū （ ） （ ） （ ） （ ）

二、仿照例句，写句子。

例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。

拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。

一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。

徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。

三、比一比，再组词。

悲（ ） 列（ ） 努（ ） 辈（ ） 例（ ） 怒（ ）

租（ ） 绩（ ） 倦（ ） 祖（ ） 级（ ） 卷（ ）

四、连线

急匆匆的 星星 热心的 场面 湿漉漉的 马路 热闹的 观众 红扑扑的 脚步 热情的 讨论 亮晶晶的 脸蛋 热烈的 接待

五、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里

1、清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯

⑴、徐悲鸿的生活十分清．苦。 （ ） ⑵、乡村的夜晚到处是那么清．静。 （ ） ⑶、他怎么也说不清．到底是怎么一回事。 （ ）

2、临：①靠近，对着②来到，到达③将要④照着字画摹仿 ⑴、同学们正在细心地临．摹这幅画。 （ ） ⑵、读到这儿，我仿佛身临．其境一般。 （ ）

六、读句子，答题

1、从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

“徐悲鸿更加奋发努力”表现在

2、那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。

“震惊”的意思是 。那个外国学生震惊的原因是

七、“功夫不负有心人”，徐悲鸿在学画的过程中下了哪些功夫？请你从课文中超出相关的语句、段落，摘抄下来。

八、联系课文内容，说说下列句子的意思

功夫不负有心人。

____________________________________________________

有眼不识泰山。

_________________________________ __________________

九、“马”是徐悲鸿的代表之作，请你将下列含“马”的成语补充完整。

马

马 马 马 十、 阅读积累

徐悲鸿（1897—1953），江苏宜兴人，为近代乡村画家，中国近代美术教育家。10多岁到上海，后勤工俭学赴法国学画，师从达仰。学成回国后应蔡元培之邀在国立女专任教近代艺术及西方艺术。日军侵华时期流亡至印尼。抗战胜利后回国，继续从教。50年代因劳累过度逝世。徐悲鸿代表作为大型油画《田横五百士》，场面恢宏，再现了古代武土的爱国情怀。徐悲鸿还擅长画奔马。

油画，用快油调和颜料画成。是西洋绘画中主要的一个画种。I4—15世纪间，经画家凡·爱克兄弟的改进后，被广泛采用。一般多画在布、木板或厚纸板上。其特点是，颜料有较强的遮盖力，能充分地表现出物体的真实感和丰富的色彩效果。

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