剪纸手工制作大赛活动实施方案

“我是小能手”剪纸手工制作大赛活动方案

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定举办全校学生剪纸手工制作作品展览活动,具体方案如下: 一、指导思想

通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的剪纸、手工制作的学习与交流，提高学生生的艺术修养创造良好的氛围。 二、参加展评对象

全校学生

三、参赛作品内容及形式

1.展评作品分剪纸、手工制作2大类。

2.剪纸作品：剪纸作品统一贴在8开纸上（两张A4纸大小），纸张自备。

3.手工制作：制作材料、方式方法不限。（可以是单个的作品：贺卡、礼盒、纸笔筒、台灯、面具、易拉罐烟灰缸等，也可以将折纸、现成的图案、废旧物品进行组合，固定在8开的纸上。）

4.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，一经发现不予评奖。 四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行

第一阶段 （2016年 5月12日至 2016 年 5 月16日） ： 作品准备阶段。 （1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的手工制作、剪纸活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选，每班至少交作品三份。 （3）班级在评选优秀作品基础上，5月17日前，选出作品参加学校比赛。 第二阶段（2016年 5月17日）：作品收集评选阶段。

1

（1）学校组织评委谢利艳、朱巧明将对本次剪纸、手工大赛分年级组对所有参赛作品进行量化评分。

第三阶段（2016年 5月19日—30日，）：艺术作品展览阶段 （1）各班按规定组织学生有序观展。 （2）颁发奖状。 五、奖励办法

各类作品分高、中、低年级组分类进行评奖。其中高年级组每类作品设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名；中、低级组每类作品分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、奖品书写、奖品制作：胡珍、陈芳娇 七、保障措施

1.各班要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。

2.班主任要对学生进行剪纸、手工制作的指导，保证作品能发挥学生的最高水平。

资兴市二中

2016.5.10

2

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/l0ma.html