精选2018届九年级历史上学期期末考试试题新人教版 - 图文

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。江苏省苏州市高新区2018届九年级历史上学期期末考试试题

注意事项:

1.本试卷共4大题，32小题，总分50分。考试用时50分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、准考证号填写清楚，准考 证号相应的数字用2B铅笔涂黑。

3.答选择判断题时必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择判断题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡 指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。

一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.右图的考古发现，为距今六七千年我国原始居民使用的生产工具。从生产力发展的水平来看，此类工具的出现和使用佐证他们生活在 A.旧石器时代 B.新石器时代 C.青铜时代 D.铁器时代

2.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，哪一种方案最适合当时的社会形势?

A.儒家:为政以德，仁政治国 B.墨家:互助互爱，反对战争 C.道家:顺其自然，无为而治 D.法家:提倡法治，强化集权 3.如图是战国形势图，图中①、②、③、④分别代表了 当时不同的诸侯国。其中灭掉六国，完成统一的是 A.① B.② C.③ D.④

4.董仲舒向汉武帝建议:“臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” 这一意见

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。①有利于学术文化的繁荣 ②推动儒学逐渐成为正统思想 ③有利于公平地选拔人才 ④适应了加强中央集权的需要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.科举制度被西方人誉为中国的“第五大发明”，他们认为“(科举考试使得)既使是国家中最贫穷的人也只能说，如果他命运不济也是‘天意如此’，他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他提升自身的地位……”这主要是指科举制度

A.促进了教育事业的发展 B.保证了官吏的清正廉明 C.体现了公平公止的原则 D.提高了官员的文化素质

6.小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗 金”的相关资料，由此可知他探究的主题是

A.中华文明的起源 B.统一国家的建立 C.民族政权的并立 D.繁荣开放的社会

7.《史记》的记载是研究黄帝的重要资料一。司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明

A.口头传说不足以印证历史 B.《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性 C.文献记载没有参考价值 D.传说一定程度上能够反映历史真实

8.马克思认为“……这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。把骑士阶层炸得粉碎，打开了世界市场并建立了殖民地，而却变成新教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”“”上依次应填入的是

A.火药、指南针、印刷术 B.印刷术、指南针、火药 C.指南针、火药、印刷术 D.火药、印刷术、指南针

9.东晋王羲之的书法独创一家，行书、草书流畅潇洒，“飘若浮云，矫若惊龙”。他被尊为“书 圣”。以下书法作品中，他的代表作是

10.有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。这说明文艺复兴运动

A.肯定人的价值和尊严 B.否定了大主教会权威 C.冲破了封建等级观念 D.促进资本主义的发展

11.“第一条，……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条，……行政权属于美利坚合众国总统。第三条，……司法权属于最高法院……”。这则材料选自 A.《独立宣言》 B.《解放黑人奴隶宣言》 C.《人权宣言》 D.美国1787年宪法

12.有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是 A.结束了本国的君主专制 B.实现了国内政局的长期稳定 C.建立了君主立宪制政体 D.凸显了民主平等的启蒙理念

13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的 381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革

A.使俄国走上了对外侵略的道路 B.推翻了俄国沙皇专制统治

C.促进了俄国资本土义的发展 D.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运

14.日本大臣木户孝允提出:“立国之本，惟于用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而己”下列明治维新措施与该思想对应的是

A.提倡“文明开化” B.鼓励发展近代工业 C.实行“废藩置县” D.允许土地自由买卖

15.某条约第2条规定:“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一条款中的“其他两 缔约国”指

A.德国、奥匈帝国 B.德国、奥地利 C.英国、法国 D.英国、俄国

16.在苏俄实行某一政策后，农民可以公开售卖他们的产品，零售店和雇工少于20人的小工厂又可以在私营企业主的经营下营业，重工业、银行和矿山仍然保留在政府手中。由此可见 当时苏俄实行的是

A.自由放任政策 B.新经济政策 C.斯大林模式 D.绥靖政策

17.“从1920年到!929年，美国工人每小时的工资只上升了2成，而工厂中工人的生产率却猛增了65%。同时，农民的实际收入也在减少。”这一现象带来的直接后果是 A.生产率的提高造成大量失业 B.罗斯福当选为美国总统

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