加强教学技能的研究与培训

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加强教学技能的研究与培训

作者：北京市石景山区古城第六小学 来源：《北京教育·普教版》2008年第04期

在新课改过程中，我校结合教师的系列技能进行深度开发，总结出了主体性学习指导技能、读书指导技能、组织讨论技能、语文语感指导技能等10项新技能。从技能的功能、技能的要素、技能的类型、技能的应用要点、技能的评价几方面建立了新的技能模式，并在这些技能培训的基础上，做了进一步探索，形成了一系列教师培训方式。

1.学习10项已有基本技能

每位教师都要在观看微格示范教材的基础上，对照每一项教学技能进行反复演练，通过模仿练习，熟练掌握这10项技能。

2.提供范例

我们辑录了一批全国优秀教师的示范课录像带，有针对性地让教师观看优秀教师的教学行为、教学艺术，为教师提供学习目标。

3.教师自我反思

我校有一套教学评估系统，我们利用这套系统为每位教师录制了一套教学实录片。这套系统的优点是可以使教师在非常真实自然的状态下进行教学录像，减少了教师在摄像机前的不自

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