2013届高三上学期第二次月考生物试题
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安徽省濉溪县2013届高三上学期第二次月考
生 物 试 卷
题号 得分 一 二 总分 一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意) ....1.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述,正确的是( )
A.人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目,小于凝血因子氨基酸数目的3倍 B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
C.在该转基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中 D.人凝血因子基因开始转录时,在DNA连接酶的催化下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
2.蛋白质工程与基因工程相比,其突出特点是( )
A.基因工程原则上能生产任何蛋白质
B.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质 C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现
D.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第三代基因工程
3. 现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中,不可行的是( )
A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B.将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中,可培育出目的植株
C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,可较快获得纯种的目的植株 D.诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株 4.下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是( ) A.采用花药离体培养得到单倍体植株
B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 C.人工种子的培育过程 D.运用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 5.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是( )
A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸 C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象 D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒
6.利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是( )
A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 B.体外培养单个效应B(浆)细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C.将等量效应B(浆)细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
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7.下列有关细胞工程的叙述中,正确的是( )
A.植物细胞工程中,融合叶肉细胞时,应先去掉细胞膜,制备原生质体 B.植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体
C.植物细胞工程中,叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 D.单克隆抗体制备过程,采用不经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞 8.
下
列
哪
些
过
程
发
生
在
受
精
过
程
中
( )
①精子必须发生顶体反应,释放顶体酶
②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、细胞膜 ③卵子恢复并很快完成了减数第一次分裂 ④精子和卵子的细胞核分别形成雄原核和雌原核 ⑤透明带反应可以防止多精入卵的发生
A.①②⑤ B.①④⑤ C.②③④
D.②④⑤
9.下列说法正确的是 ( ) A.原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成
B.用酶解法获得原生质体后,可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查 C.DNA连接酶能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯键,且需要模板 D.人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上,是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构,而且DNA的基本组成单位相同
10、基因治疗是人类疾病治疗的一种崭新手段,下列有关叙述中不正确的是( ) A.基因治疗可使人类遗传病得到根治
B.基因治疗是一种利用基因工程产品治疗人类疾病的方法 C.把正常基因导入病人体内属于基因治疗的一种方法 D.基因治疗的靶细胞可以是体细胞和生殖细胞
11、某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。这一过程涉及( ) A.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达
B.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径
C.细菌的DNA分子较小,可直接作为目的基因,导入受体中不需要整合到马铃薯的DNA分子中
D.目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞
12、对某动物细胞进行荧光标记实验,其基本过程:①用某种荧光材料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。上述实验不能说明的是( )
A.细胞膜具有流动性
B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
13、进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是( ) 组别 1 2 实验目的 动物细胞核移植 体细胞诱变育种 实验材料 卵(母)细胞 愈伤组织细胞 材料特点 细胞大,细胞质能有效调控核发育 分裂能力强。易诱发突变 第 2 页 共 8 页 金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com
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3 植物体细胞杂交培育新品种 4 花粉粒 易于获取,易于培养 烧伤患者皮肤细胞移植 自体皮肤生发层细胞 分裂能力强,且不会引起免疫排斥 A.1 B.2 C.3 D.4 14、下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是 ( )
A.单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染
色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体 D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精
子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子
15、鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β—珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素,
用编码上述蛋白质的基因分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA的限制酶酶切片段进行杂交实验;用同样的三种基因片段做探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验,上述实验结果如下表:“+”表示杂交过程中有杂合双链 “—”表示杂交过程有游离的单链 探针 细胞总DNA 输卵管细胞 红细胞 胰岛细胞 卵清蛋白基因 β-珠蛋白基因 + + + + + + 卵清蛋白基因 β—珠蛋白基因 探针 细胞总RNA 输卵管细胞 红细胞 胰岛细胞 + — — — + — — — + 胰岛素基因 + + + 胰岛素基因 根据上述事实,下列叙述正确的是 ( ) A.胰岛细胞中只有胰岛素基因
B.上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致 C.在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β—珠蛋白基因
D.在输卵管细胞中无β—珠蛋白基因和胰岛素基因
16、下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是( )
A、蛙的红细胞与淋巴细胞 B、小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C、人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D、牛的精细胞与精原细胞
17、单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞,在含有次黄嘌呤、氨基喋
呤和胸腺嘧啶的培养基(HAT)中无法生长;而小鼠脾细胞是正常细胞,在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后,经过数代培养,最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是( )
A.骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞 B.脾细胞之间形成的融合细胞 C.骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞 D.脾细胞
18、在现代生物工程技术中,下列研究方案不能实现其目的的是( ) 选项 方案 目的 A B C 将胰岛素基因导入大肠杆菌,进行培养 体外诱导胚胎干细胞分化 通过体外或体内培养骨髓瘤细胞 大量生产人胰岛素 培育供移植的组织器官 制备单克隆抗体 D 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块 制备动物细胞悬浮液 19.玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大第 3 页 共 8 页 金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com
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量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是 ( ) A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖 B.植株D和G中的染色体组数不同 C.E→G不能体现细胞的全能性
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值(即应用于大田生产)。 20、英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上最相近的是( ) A.将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子 B.将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种 C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D.将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子
宫内发育成“试管婴儿”
选择题答题卡(选择题答案写在下表否则无效)
题号 1 答案 题号 11 答案 2 12 3 13 4 14 5 15
6 16 7 17 8 18 9 19 10 20
二、 非选择题 (本题包括5小题,共50分) 21、(5分)2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光,这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。下图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图,据图回答:
注:图中通过过程①、②形成重组质粒,需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒。
↓
限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—GGATCC—,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓
GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。
(1)在DNA连接酶的作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来?
并说出理由:
(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时,采用最多的方法是 。
(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上,GFP基因可以
作为基因表达载体上的标记基因,其作用是 。获得的转基因克隆猪,可以通过对抗原表达基因的改造从而解决的医学难题是:可以避免
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。
(4)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白,黄色荧光蛋白等,采用蛋白质
工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是: (用数字表示)。
①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列 ②蓝色荧光蛋白的功能分
析和结构设计序列 ③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成) ④表达出蓝色荧光蛋白。 22.(9分)科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点,下
r
图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(amp为抗氨苄青霉素基因),其中①~④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答:
(1)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶________________分别对_________, 进行切割,切割后产生的DNA片段分别为________种。 (2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有______________作为标记基因。 (3)研究人员通常采用________________法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用________________技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。 (4)利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的_______, 过程。 23、回答有关生物工程的问题。(16分)
小鼠是实验室常用的实验动物,如:利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。
用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。 (1).将小鼠等分为两组,甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液,其目的是____________________;乙组注射________________(作对照)。
(2).为了保存有价值的杂交瘤细胞系,通常用超低温将其冻存,请分析其原因___________ _
__________________ _。
用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:
第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。 第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。 第三步:将插入neo基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。 第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。
其基本原理如下图所示:
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(3).第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是 。neoR基因不仅能使靶基因失活,还可作为 ;“靶基因失活”的根本原因是 。 (4).从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有 、 等。
24、(12分)一对健康夫妇生下一男婴,一岁时脑出血死亡,二年后女方怀孕6个月时,经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病,遂引产。于是夫妇俩到广州中山医附属一院做试管婴儿。医生培养7个活体胚胎,抽取每个胚胎1-2个细胞检查后,选两个胚胎移植,最后一个移植成功,出生了一健康女婴,她是我国第三代试管婴儿。请回答:
(1)试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同之处
是 ,不同点在于_______________________________。
(2)如果B、b表示血友病基因或正常基因,则父、母亲的基因型分别是___________、
_________。如果该夫妇再生一男孩,患血友病的概率是_________。
(3)医生抽取活体胚胎的1或2个细胞后,可通过观察____________判断早期胚胎的性
别,你认为医生应选用____________性胚胎进行移植,其中人们已能够选取最理想的胚胎,其基因型应该是____________。自然状态下,出现这样的胚胎的概率是____________。该实例体现了现代科学技术应用于社会和人类生活的重要意义。
(4)供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终
解决这两个问题。下图是治疗性克隆的过程图解:
Ⅰ.请在上图中横线上填上适当的术语:① ;② Ⅱ.上图中的③④表示的生理过程是 25、(8分)目前人及动物用流行性感冒病毒疫苗的生产大多采用鸡胚。这种传统的方法劳动强度大,鸡胚用量大, 需要繁琐的纯化工艺去除鸡胚蛋白减少过敏反应。流感的大流行性以及新发流感的流行迫切需要一种新的疫苗生产方法。下图是一种RNA流感病毒疫苗研制流程。请回答有关的问题:
(1)流感病毒疫苗的简要操作流程如下:
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图中步骤①所代表的过程是 ;步骤③可用 处理大肠杆菌,使其处于 ;检验S基因是否翻译成S蛋白的方法是 。
(2)如果要生产抗流感病毒的单克隆抗体,请你帮助完成制备单克隆抗体的主要步骤: ①用该流感病毒对小鼠进行注射,从产生免疫反应小鼠的脾脏中得到相应的B淋巴细胞; ②设法将鼠的 与B淋巴细胞融合,再用特定的选择性培养基进行筛选,得到
的杂交瘤细胞;
③对上述杂交瘤细胞,还需进行 和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞;
④将杂交瘤细胞在体内或 培养,就可以从中提取出大量的能抗该流感病毒的单克隆抗体了。
濉溪县2013届高三第二次月考生物试卷参考答案
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意) ....
题号 1 答案 B 题号 11 答案 A
2 B 12 C 3 C 13 C 4 B 14 C 5 C 15 C 6 D 16 B 7 B 17 C 8 B 18 C 9 D 19 C 10 B 20 A 二、 非选择题 (本题包括5小题,共50分 21、(5分) (1)可以连接,因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的(或是可以互补的) (2)显微注射技术
(3)为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因 ; 发生免疫排斥反应
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(4)②①③④
22.(9分)
(1)PstⅠ、SmaⅠ 含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒 4、2
(2)抗氨苄青霉素基因(ampr) (3)农杆菌转化(或基因枪法等,答案合理即给分) 抗原—抗体杂交 (4)脱分化、再分化
23、(16分) (1).获得能产生抗X病毒抗体的B淋巴细胞(浆细胞) 等量不含X病毒的溶液
(2).超低温抑制酶活性,利于保存其特性
(3).限制酶(限制性核酸内切酶)、DNA连接酶 标记基因 靶基因中的脱氧核苷酸数量序列发生改变,不能正常表达 (4).克隆技术 转基因技术(合理给分
24、(12分)
(1)双亲生殖细胞都融合为合子 试管婴儿是体外受精,胚胎移植的产物 (2)XBY XBXb 1/2
(3)性染色体形态 女 XBXB 1/4
(4)Ⅰ.①细胞核 ②内细胞团细胞 Ⅱ.细胞分化 25、(8分)
(1)逆转录 Ca2+ 感受态细胞 抗原一抗体杂交实验
(2)②骨髓瘤细胞 迅速大量繁殖,产生专一的抗体 ③克隆化培养 ④体外
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