八年级上册语文期末测试题及答案
更新时间:2024-03-17 23:39:01 阅读量: 综合文库 文档下载
八年级(上)语文期末测试题(语文版版)
一、积累与运用(28分) (一)基础知识(24分)
1、中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言抄写在方格内,要求正确、工整、整洁(3分) 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
2、下列词语中加点字读音有误的一项是( )(2分)
A 惟妙惟肖(xiào) 绮丽(qǐ) 憎恨(zēng) 两栖(qī) ....B 销声匿迹(nì) 愧怍(zuò) 琐屑(xia) 追溯(sù) ....C 风雪载途 (zài) 蹒跚(pán shān) 褶皱(zhě) 震悚(sǒng) .....D 日薄西山(bó) 箱箧(qia) 殷红(yān) 绥靖(súi) ....3、请根据具体的语境和拼音写出汉字。(4分) ①父亲明明该高兴,却露出些gān gà ( )的笑。
②历史、现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽真实而荒miù( )的画面。③一个物种在新的环境中必然遵循物jìng( )天择的法则。 ④有一个信客,年纪不小了,已经长途básha( )了二三十年。 4、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分) A、各级政府应该加大力度,因地制宜的发展地方农村经济,增加农民收入。 ....B、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”,但“9.11”事件以后,来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。 ....
C、玉雕品“翠玉白菜”因其材质上乘,惟妙惟肖,富有创意而被誉为我国的国宝。 ....D、看着他瘦骨嶙峋的样子,母亲的眼角湿润了。 ....5、下列句子中说法错误的一项是( )(2分)
A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写,但议论和抒情在记叙文中也经常运用。 B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种:时间顺序,空间顺序和逻辑顺序。
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C、说明文的结构一般有两种:总——分式和总——分——总式。事物说明文大都用前者,事理说明文大都用后者。
D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话,简明扼要的揭示新闻的核心内容。 6、仿照例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子。(2分)
你有权憧憬未来,但不应该忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应该以牺牲他人为代价:______________________________。 7、默写。(8分)
(1)会当凌绝顶, 。(《望岳》)
(2)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。(《浣溪沙》) (3)日暮乡关何处是? 。(《黄鹤楼》)
(4)“出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)
(5)何夜无月?何处无竹柏? 。(《记承天寺夜游》) (6)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽, ”二句,笔力千钧,备受后人赞赏。
(7)日有所思,夜有所梦“ ,铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境,读来令人荡气回肠。
(8)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 ,有龙则灵 。 综合性学习(4分)
本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书,如果你是老师,请你任选一本设计一下。
8、你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐?并说明理由(2分)
9、你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣?(2分)
二、阅读。(14分)
《背影》阅读
(一)我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在
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此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 a 着上面,两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 10. 给加点字注音并解释词语:蹒跚 ..
11.文段划横线句采用了 描写手法,为什么要写父亲的穿戴?
12.选文中两次写到\我\流泪,其感情分别是:第一次 ;第二次 。
13.在文中空白处填上相应词语。 14.概括本段内容。 15.品味语言。(4分)
(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?
(1)“我走了,到那边来信!”
16.在你的记忆宝库中,是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧,那一定是很感动人心的。(3分)
寻找妈妈的寻人启事
3
①作文课。老师教完了应用文写作后,当场给学生们布置了一个题目:假设自己的妈妈丢了,请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本,大家可以照葫芦画瓢,但是,里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。 ②同学们似乎还没有反应过来,自己的妈妈丢了,写一则寻人启事?面对着寻人启事样本,同学们一时都不知道该如何下笔。
③见同学们都没什么动静,老师说,这样吧,我再讲一遍寻人启事的要点,大家一边听,一边写。首先,写下丢失人的姓名。 ④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。 ⑤老师说,性别。 ⑥女。大家刷刷写下。
⑦丢失人年龄。老师的话音刚落,班级里就炸开了锅。有人说,我妈好象42岁了吧。有人说,我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说,我今年14岁,我妈妈该有三十八九岁了吧?几十个同学,竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。
⑧老师摇摇头,年龄先空着吧。下面是最重要的部分,请写出丢失人的体貌特征。 ⑨ 大家七嘴八舌,似乎对自己的母亲很了解。?? 老师打断了大家的话,同学们说的,也许是你母亲的特点,但是,现在请大家写的是母亲的体貌特征,比如脸上有颗痣,手背上面有道伤疤,腰杆有点弯曲什么的。
⑩同学们停止了议论,歪着脑袋,努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈,到底有些什么体貌特征呢?脸上有没有长痣?好象是有的,但想不起来在哪了。妈妈干活时,经常会受伤,可是,哪儿留下过伤疤?倒真的没注意过啊。妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了,总是直不起来,可能是太累了的缘故吧?可是,好象每个人的母亲都是这样的啊,这也算是体貌特征吗?
○11同学们勉强写下了几个特征,既像是自己母亲的,又好象不太像。 ○12老师说,请同学们再写下,今天,妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了,那么,最后离开家时穿的衣服,将是很重要的鉴别辨认依据。 ○13班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们,唧唧喳喳地议论开....了:哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家立即注意到了;最喜欢的那个电影明星,
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喜欢穿什么样式什么牌子的衣服,大家总是一清二楚??可是,早上和自己一起出门,甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈,穿着什么颜色的衣服,什么样式的,却真的没有留意,从来也没有留意。 ..... ○14作文课彻底失败了,一个简单的寻人启事,竟然没有一个同学写完整、准确。最后,老师面色凝重地对大家说,不是寻人启事难写,是大家对自己的妈妈,根本就不关注不了解啊。
○15天底下的爸爸和妈妈,都是用心去看自己的孩子的,所以,孩子的每一个细小动作,都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难,只要用心,就足够了。
○16每个人的成长都不是一件理所当然的事情,可是,我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见:只看见了可口的饭菜,却不见忙碌在厨房的背影;只欣喜于获得的优异成绩,却忘记了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长,却忽略了因操劳而佝偻的背影??要到何时,我们才能有一颗心,用它看清父母的面容,记住父母的深情?让我们学会关爱他人,先从关爱自己的父母开始。
(作者:孙道荣有删改)
17.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。(3分)
18. 第⑨段开头的内容。请联系
19. 第13段加点词语在表达上的好处。(4分)
20. 第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。(3分)
5
?? 的处省略了同学们七嘴八舌讨沦上下文,补写在下面。(3分)
21. 第16段中画波浪线句子的含义。(2分)
三、古诗文阅读(15)分
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 阅读《三峡》,回答问题。
26.作者是北魏地理学家 (人名) 27.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 ..(3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 ..28.翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
译文: (2)清荣峻茂,良多趣味。
译文: (3)虽乘奔御风,不以疾也。
译文: 28.文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗? 诗人:___________________
诗句:________________________________________________________________
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29.文末引用渔歌的作用是什么?
30.填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句是:
②体现三峡险的语句是:
③体现三峡窄的语句是: ④表现山河秀丽的语句是: 四、作文(任选其一,50分)
1、有人让一位文学家用一句话来概括世界,他深有感触地说:“这世界,真的好美。”也许生活中你也有同样的感想,请以“这世界,真的好美”为题目作文。 2、班级是个大家庭,班级里面有很多感人的小事,一想起来就有人热泪盈眶;班级里面还有许多平常琐事,一提起来就让你滔滔不绝;班级里面还有很多令人玩味的趣事,一忆起来就会忍俊不禁??请结合你自己的经历,以“班集体”为话题作文。要求:
1有真情实感,叙议结合。2不能直接以“班集体”为题目。3不少于600字。
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