2013成外小升初外地生考试语文真题及答案

2013年成外小升初外地生考试真题及解析一、基础知识选择题（每题 3分，共 30分）

1.下面加点字的读音完全正确的一项是（） A 参差（cān）翘首（qiáo）装模作样（mó） B 细菌（jūn）魁梧（wǔ）扣人心弦（xuán） C 储藏（zhù）允许（yǔn）谆谆教诲（chún） D 怪癖（pǐ）坎坷（kě）毛遂自荐（suì）

答案：D A 参差（cēn）装模作样（mú） B 魁梧．（wú）扣人心弦．（xián） C 储．藏（chù）谆．谆教诲（zhūn）

考点：字音字音题是成外小升初必考题之一。此题要求考生在识记字音的同时，要能够正确的拼写。这

类题侧重于考查识记、辨别、正确拼写汉字字音的能力。

易考方式：①多音字区分。如此题涉及的“参，翘”，此外还有经常考查的多音字如“倔”“和”等。多

音字的记忆方法：首先应从词语含义上区别；其次要注意区别不同读音的词性；再者要记少不记多（如“倔老头”只有这一种情况下读“juè”，其余都读“jué”，如“倔强”）；最后可通过书面语和口头语的不同进行记忆（如“血”这个词可采用此种方法进行记忆，书面时读“xuè”，口语时读“xiě”）。

②习惯性误读。如“癖”，怪癖，癖好，很多孩子容易读成四声，这个字只有一个读音，正确的读法是“pǐ”；再如，“黝”，黝黑，黑黝

黝，易读成一声，正确读音是“yǒu”。

③地方方言错误。这是方言地区的学生容易犯的错误。平时应注意用标准的普通话交流，避免 长期说话不标准，造成误读。

题型：①读拼音，写字、词；②给汉字注音；③多音字；④划去不正确的读音；⑤选出读音完全正确 的选项。

备考方法：①复习北师版四年级、五年级、六年级语文课本涉及的生字、生词（多音字)；

②制定每日复习计划（如每天要掌握多少个多音字、多少个词语）； ③适当积累语文课外知识。

2.下面句子书写准确无误的一项是（）

A 他既不像著名科学家那样弛名中外，也不像电影明星那样引人注目。 B 她提着神奇的小花篮，把五采的鲜花洒向山坡，撒向田野。 C 如果将来我能取得一些成绩，那是老师用身躯为我架起了通向成功之路的桥粱。

D 当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。

答案：D A“弛名中外”应改为“驰名中外”。 B “五采”应改为“五彩”；“洒向山坡”应改为“撒向山坡”。“撒”字对象用在零碎的固体上，

如撒豆子，天女撒花等。“洒”字对象应该是液体，如洒水。 C “桥

粱”应改为“桥梁”。

考点：字形字形题也是考查的题型之一，此题考查孩子对字形的辨析和正确书写。

除了题中的形近字，考生在平时还应注意区分“燥”和“躁”，“暇”和“瑕”等。

题型：①组词；②找出词语中的错别字；③补充词语；④选出没有错别字的选项。

备考方法：从北师版语文课本出发，课本涉及到的形近字要①认清字形；②区别字义。

3.下列词语感情色彩完全一致的一组是( ) A 鼓动煽动鼓励鼓舞 B 欢乐欢畅欢快欢欣 C 揭穿揭发揭示揭露 D 表扬表彰赞扬表白

答案：B A 项“煽动”是贬义词，其余为褒义词； C、“揭示”是中性词，其余为贬义词；D、“表白”和其 余三个词使用语境都不同，直接排除。

考点：词语的感情色彩词语的感情色彩包括：褒义、贬义、中性。 题型：①区别词语的感情色彩；②找出感情色彩一致的选项；③写出带有某种感情色彩的词语； 备考方法：了解词语的感情色彩

褒义词:鞠躬尽瘁浩然正气堂堂正正难能可贵用心良苦廉洁奉公一寸丹心

不耻下问才思敏捷过目不忘博学多才见多识广才高八斗文武双全 贬义词:自以为是处心积虑口是心非阴险狡诈鼠目寸光贼眉鼠眼恶贯满盈

勾心斗角爱慕虚荣财迷心窍好吃懒做离经叛道掩耳盗铃口是心非 中性词: 念念不忘马齿徒增琼浆玉液无奇不有按部就班无声无息如此而已

只字不提南征北战少安毋躁一碧万顷中庸之道判若鸿沟走马上任

4.填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）

（1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。 （2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。 （3）这篇文章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。 A 逐步反映过度 B 逐渐反应过渡 C 逐步反应过渡 D 逐渐反映过度 答案：B

一．“逐步”和“逐渐”：“逐步”有明显的阶段性，多用于人有计划的努力；而“逐渐”一般只用于事

物的变化。简单的说“逐步”一般形容质变，就是每一个变化基本可以“看得见、摸得着”，有可控性和 计划性；而“逐渐”一般是指事物的量变。

二．“反映”和“反应”：反应：指的是机体对外界环境的改变或刺激产生的对应变化；特指化学反应。

反映：反照的意思，比喻表现出可观事物的本质；把情况告诉、意见等告诉上级或有关部门。

区别：反应强调外部刺激，反映强调自身内部的表现。

三．辨析“过度”和“过渡”对词，关键是掌握其中不同的字“度”和“渡”。“度”本义是计量长短，

后引申出“程度”“限度”的意思。“过度”，就是超过限度。。“过渡”是指事物由一个阶段或状态逐

渐发展变化而转入另一个阶段或状态。如“过渡时期”“过渡阶段”“过渡政府”“过渡段”等。

考点：词语此题考查词语的辨析（近义词辨析，一词多义等），要求考生弄清楚词语的含义和使用的环 境。

题型：①选词填空；②选出词语搭配正确的选项。

备考方法：①从此题可以看出，小升初的考试可能会涉及初中语文课本知识，因此建议考生可安排一定的

时间熟悉人教版语文初一到初三的教材，尤其应注意其中的名家名篇。②小学阶段接触过的近义词和多义 词要进行归类整理，加强记忆。

5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔．．．．的精神。 B 计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味整工作都可以事半功

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