2009—2013年安徽省高考英语完形填空效度分析

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

2009—2013年安徽省高考英语完形填空效度分析

作者：陈雯

来源：《考试周刊》2013年第102期

（淮北师范大学附属实验中学，安徽 淮北 235000）

摘 要： 本文以2009～2013年安徽省高考英语完形填空真题为研究对象，通过数据统计，从文本材料、词汇类型分布、考点层次和焦点因素四个方面进行效度分析，评估试卷质量，旨在研究高考英语改革下完形填空命题的趋势，为今后英语测试提供有效数据。 关键词： 高考英语 完形填空 效度分析 一、引言

完形填空是现代语言测试中一种常见题型，在高考英语中居重要地位。该题型是将一篇完整的短文按一定规则删除其中一些词，要求考生在给出的四个选项中选出最佳的词或短语使文章语意连贯。其设计理念源自格式塔心理学说，即人们看到一个不完整的连贯性模式或图形时，可通过知觉重组补全成有机的整体。1953年，语言学家Taylor据此理念提出了完形填空测试题型（cloze procedure），作为考查学生词句、篇章、理解等综合能力的手段，现已广泛应用于各种英语测试中。那么，如何判断一篇完形填空能否真正科学、准确地检验出考生的语言综合运用能力呢？效度分析就是一种有效的评价方法。本文从2009～2013年安徽省高考英语完形填空真题入手，进行效度分析，评估其命题质量，以期对今后完形填空的命题有参考价值。

二、安徽省高考英语完形填空效度分析

效度（validity）是语言测试中的一个重要概念，即有效性，指测试结果能够反映考查内容的准确程度。测试结果与要考查的内容相符度越高，则效度越高，反之，则效度越低。完形填空的效度主要体现在文本材料、词汇类型分布、考点层次和焦点因素等方面，笔者从以上四方面分析2009—2013年安徽省高考英语完形填空的效度。 1.文本材料分析

2009～2013年安徽省高考英语完形填空的体裁、题材和字数统计对比如下： 表1 2009～2013年安徽省高考英语完形填空文本材料分析

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/kyf5.html