江苏省2006年高中数学优秀教研成果评比结果

江苏省2006年高中数学优秀教研成果评比结果

一等奖（40）

序号 题目 姓名 单位 论文类

1．高中数学探究式教学的理论与实践研究 钱军先 无锡市辅仁高级中学 2．高中数学新课程实践的调查与思考 3．关于新课程理念指导中等生转优的实验研究4．高一学生数学问题意识的现状调查分析 5．新课程理念下的调适教学的尝试 6．关于高中新课标的践行及其思考高中课标 7．新课改实验中的困惑与思考 8．浅谈新课程标准下的有效教学 9．创新思维的培养—数学教育的核心 10．浅议高中数学课堂中思维训练的量化设计 11．数学教学应重视学生审美能力的培养 12．从一节课谈数学课堂问题设计的导向性 13．数学新课程实施中的问题与对策 14．例谈如何发挥数学例题教学的再创造价值 15．从折纸游戏中谈圆锥曲线的光学性质 16．体验·建构·领悟—

浅论数学课堂中意义建构的认识与实践 17．在解题教学中促成学生反思性学习的探索 18．新课程背景下优秀学生数学学习中

若干心理障碍的形成及对策

渠东剑陶兆龙刘光会皇甫立同张汉林施淑琴肖林元王志国杨文举乔爱萍朱益民寇恒清邓国华夏 敏戴华进吴建新张晓辉丰县教研室 南京市金陵中学 常州市戚墅堰实验中学 淮阴中学 通州市教学研究室 扬中市第二中学 南京市教研室 淮安市北京路中学 淮安中学 清江中学 淮阴中学 连云港市教研室 江苏省羊尖高级中学 无锡市市北高级中学 江阴高级中学 太湖高级中学(无锡) 无锡市第一中学

19．对新教材《三角函数的应用》的认识与建议 王先进 丹阳市教研室 20．实施绿色数学教育,培养学生的创新意识 王爱斌 宿迁中学 21．高中数学学习障碍障碍调查分析 王秀彩 新沂市王楼中学 22．高中数学课程改革带来的变化—

兼及苏教版教材的使用体会 闻建华 南京市鼓楼区教研室 23．浅谈高中生数学学习的心理

障碍的现状及引导措施 李海艳24．新课程实施中教师角色定位的误区及对策 王玉宏 实践类

25．向量的运用 刘 华26．对数的概念 鲍建山27．二分法求方程的近似解 陈光金28．新课标背静下基于“道德取向”的

“分期付款”教学设计 郭其俊29．以学生发展为中心的课堂教学案例一则 张士民30．《立体几何》引言 陈立军31．二面角 高一年级组32．任意角三角函数(二) 陈 远33．两角和与差的余弦 偶伟国34．数学与生活 陈小红，周洁，季建生，张震35．函数单调性 蔡亚飞，韦理36．用二分法求方程近似解 夏长海37．二元一次不等式表示的平面区域 吴功延，邵春华38．两角和与差的正切 何 英

宝应安宜高级中学 扬州市教研室 苏州中学 海州高级中学 东海高级中学 南京市宁海中学 南京师大附中 江宁高级中学 滨海县明达中学 苏州市第十中学 太仓高级中学 常州高级中学 常州市第五中学 兴化市戴窑高级中学 兴化市楚水实验学校 太湖高级中学(无锡)

王华民 无锡市滨湖区教研室

39．椭圆及其参数方程 戚有建 扬州中学 40．高三数学复习八个明确 袁亚良 南通市教学研究

二等奖（75）

论文类

41．新课标下高中学生数学学习评价的认识与思考 嵇亚林 42．给一点时间，让学生去悟数学 王建宏 43．“循环语句”教学的一点体会 周相华 44．浅析苏教版教材中数学探究的意义和方法 纪 晖 45．变“传授教学”为“探究教学” 黄智华 46．由“风车”的转动想到的—

“授人以鱼，不如授人以渔” 杨行保 47．新课程课堂教学常规与原则 徐训荣 48．《高中数学课程标准》与

《高中数学教学大纲》对比分析 朱 慧 49．新课标理念下立几教学初探 陆照年 50．如何把握课堂提问的“度” 周永峰 51．中学数学CAI课堂教学的组织及教学方法 邓志敏52．算法的再认识及教学反思 季建生 53．把握基本要素，优化课堂教学 芮伟兴 54．生活中的数学—挑水果的问题 李学富 55．课堂教学设疑初探 赵建宏 56．用新理念例说课堂教学 顾凤潮 57． 新课程下我们该怎样备课—让备课“动”起来 王 健

灌南县高级中学 灌云高级中学 南师附中江宁分校 南师附中江宁分校 南京航空航天大学附中南师附中江宁分校 南通西亭高级中学 海门市教研室 昆山震川高级中学 吴县中学 苏州市第四中学 常州高级中学 常州市横山桥中学 前黄中学 盱眙县马坝中学 淮安市楚州中学 淮安市淮州中学

58． 浅谈新课改下数学教学与创新教育 黄德标 盱眙中学 59． 一种判断函数单调性的方法及应用 陈万斌 金湖中学

60． 新课程理念下课堂上如何启迪学生的数学思维 崔绪春 清江中学 61． 数学课堂教学“有效问题”的设计 林光勇 盱眙县教研室 62．例谈概率教学中需关注的几个基本环节 郭 永 南菁中学

63．浅析多媒体辅助教学 钱燕芳 无锡市第三高级中学 64．在教学中注重学生直觉思维能力的培养 65．向量模型在数学复习的作用

66．在数学解题教学中如何培养学生的

自我监控能力 67．例说数学课堂教学过程中过度语言的设计 68．浅谈循序渐进把好高中教学”几何”教学关69．浅析算法教学中的几个误区 70．中学生自主学习能力的培养 71．圆锥曲线定义的应用 72．新课标下课堂教学提问的误区与对策 73．浅谈培养学生数学解题能力的教学途径 74．新课程标准下高中数学教学的实践与思考 75．幂函数 76．高中学生数学思维障碍的成因及突破 77．老师!请放慢您匆匆的脚步 78．数学新课改下教学过程的理解 79．由“评教评学”看高中生的数学教学观 80．浅谈教师如何使用新教材 81．研究性学习融入数学课堂教学的操作与思考

成 钰 无锡市第三高级中学 顾晓骅 无锡市第三高级中学 洪 樱 无锡市市北高级中学 李 姝 无锡市市北高级中学 袁惠芬 无锡市青山高级中学 钦 彦 无锡市青山高级中学 陈春萍 无锡市公益中学 缪龙兴 南菁高级中学 薛春燕 江阴市山观中学 姚国安 丹徒区教研室 邹遵宏 句容市教研室 郭洪智 扬中市教研室 赵吕胜 泗洪中学 裴昌兵 泗洪中学 张 尚 泗洪中学 王 珂 新沂市王庄中学 王兴民 铜山县棠张中学 昝莹秋 铜山中学

82．变废为宝—如何利用好考试后的试卷 支乾松 铜山中学 83．实施新课改的一次成功尝试 魏本义 睢宁县教研室 84．苏教版高中数学新教材的几条修改建议 董天佐 铜山县柳新中学 85．提高数学课堂教学中学生参与度的成功尝试 高 源 扬州大学附中 86．高中生数学成绩分化的原因及对策 胡定芳 扬中教育集团树人学校 87．优化例题教学,提高课堂质量 王桂喜 宝应曹甸中学 88．简化分类讨论中多级讨论的一种方法 乐京科 89．新课标倡导下的高中数学“再创造”教学 徐卫东 实践类

90．直线的斜率 郝跃华 91． 函数概念和图象 张志超 92．用二分法求方程的近似解 赵光辉93．直线的方程 徐 莎 94．正弦函数与余弦函数的图象 余建国95．指数函数 骆继斌 96．三角函数的图象 杭玉琴 97．指数函数 孙 平 98．任意角的三角函数 黄良怀 99．三角函数的应用 何 静 100．直线与椭圆的位置关系 葛炜，高志军101．随机事件及其概率 陆玉华 102．直线与圆的位置关系 曹 兵 103．棱柱、棱锥和棱台 吉海波 104．直线方程的一般式 陈海东

宝应县教研室 盐城市教科院 南京市第十二中学 南京五中 南京市雨花台中学 南京五中

南京市大厂高级中学 大丰市小海中学 盐城市泽夫中学 东台市时堰中学 东台市五烈中学 射阳中学 通州市石港中学 南通市西亭高级中学 通州高级中学 海安县实验中学 江苏省启东中学

105．椭圆的标准方程 许 莹 江苏省南通中学 106．不等式的应用 黄 静 苏州市第三中学 107．二次函数与一元二次方程教学设计 邵 红 太仓市教培研中心 徐彩娥 太仓高级中学

108． 椭圆的标准方程 常建林 昆山开发区高级中学 109．函数y＝Asin（ωx＋φ）的图象 刘军彪 奔牛高级中学 110．空间直角坐标系 111．基本不等式的证明 112．数列的概念 113．直线与平面平行 114．异面直线 115．中心投影和平行投影 116．异面直线所成角

三等奖（110）

论文类

117．数学探究学习：教学案例及分析 118．新课标下高中数学概念课教学浅探 119．彩虹总在风雨后—新课程

实施中教师常见困惑及其解决策略

120．培养估算意识，提高计算能力 121．平面向量在解几、三角中的应用

122．新理念下的概念教学 123．目标评价教学的个案分析

陆 萍 袁 林 蔡正伟 吉缪明 徐敏红 沈柏英 王开俊 孙春庭 胡朋权 王波凤 史 俊 陈建华 顾凤潮 尹光霞 常州市第二中学 姜堰二中 靖江高级中学 无锡市第三高级中学 江阴高级中学 无锡一中 宝应县中学 灌南县第二中学 灌南县高级中学 南师附中江宁分校 东台市唐洋中学 东台市唐洋中学 如皋市江安中学 南京市四中

124．再谈平面的法向量---

对高中立体几何教学的一点思考 季明银 常州市第二中学 125．新课程背景下对高中数学课堂教学的思考 徐国兴 常州市湟里高级中学 126．课改让人惊喜，实践催人思考 李玉凤 常州市西夏墅中学 127．类比法在数学解题中的应用例谈 姚广玉 金湖中学 128．注重案例分析，推进教学研究 程宏咏 淮安中学 129．做好课堂笔记，提高学习效率 130．创设问题情境—

谈引导学生自主学习的教学体会 131．谈谈新课程标准下初高中数学教学衔接 132．论中学数学教育中的德育形态与内涵 133．新课程”算法”中”For”语句的教学浅探134．新课改后对数学教学的几点思考 135．浅析”数学问题情境”的创设 136．高中学生数学问题意识的缺失与对策 137．新课程需要我们新的行动 138．新课程理念下创设数学情境的策略 139．圆锥曲线中点弦的性质及其应用 140．浅谈新课程标准下的数学教学 141．谈创新教育对教师能力的新要求 142．从学生的心态入手，上好数学讲评课 143．学会反思，提高思维品质 144．数列中的裂项求和思想及应用 145．追本溯源,提高升华—

浅析高中数学概念教学

尚月如 张巧凤顾耀良 谈 颖 徐 立 袁伊平 胡德林 钱晓伟 谢晓丰 王 江 秦 谊 刘 锋 郑全红 李章明 宗洪春 杨恒远 李 波 清江中学 海门市包场中学 江苏省常熟市中学 昆山震川高级中学 无锡市青山高级中学 无锡市公益中学 无锡市公益中学 无锡市八士中学 无锡市荡口中学 江阴市第一中学 无锡市湖埭中学 句容市第三中学 宝应县安宜高级中学 句容市第三中学 扬中市新坝中学 扬中高级中学 泗洪中学

146．高中新课程数学教与学的反思 陈士龙 沭阳县马厂中学 147．中学数学课堂教学的几点体会 王秀彩 铜山县大许中学 148．新课改教师的一点感受 姚世阳 郑集高级中学 149．浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养 万红磊 铜山县棠张中学 150．在新课程下如何转变教学观念和教学行为 聂德弟 铜山县棠张中学 151．培养学生数学思维的变通性 陈亚敏 江都市嘶马中学 152．改变教学方式,提高新课程数学

课堂教学的有效性 实践类

153．对苏教版《矩阵与变换》的初步认识 154．函数的概念 155．直线与平面的位置关系 156．直线的斜率 157．平面的基本性质 158．空间几何体的体积 159．直线方程的一般式 160．椭圆及其标准方程

161．向量基本概念 162．空间几何体的体积 163．平均数及其估计 164．二倍角的三角函数 165．古典概型 166．三角函数的周期性 167．三角函数的图象和性质

顾长清 王家清 王 燕 王强，倪春雷 张 玮 姜 莉 张丽丽 于 幸 胡景月 刘亚凤 戴 馨 刘权华 吴小波 王庆锋 黄爱华 曹 勇 宝应县水中学 苏州市第五中学 赣榆县城头高级中学东海县安峰高级中学南京师大附中 南京市燕子矶中学 南京五中 南京五中 南京市雨花台中学 南京市雨花台中学 南京市第十二中学 江苏教院附属高中 江苏教院附属高中 南京三中 阜宁中学 大丰市南阳中学

168．不等关系 张玉婷 启东市汇龙中学 169．数列的概念和简单表示 杨智慧 海门中学 170．直线的斜率 陈晋晋 如皋中学 171．三角函数的应用 田宇龙 南通中学 172．正切函数的图象 刘新春 通州

173．算法的含义 陈 宇 南通市第三中学 174．两角和与差的余弦 175．简单随机抽样 176．算法的含义 177．空间几何体的表面积

178．用常见几何体构作一些特殊的立体图179．二项式定理 180．向量的加法 181．映射的定义 182．函数的单调性 183．函数与方程 184．随机事件及其概率 185．y＝Asin（ωx＋φ） 186．方差与标准差 187．空间几何体探究 188．等比数列 189．两条直线平行 190．平面与平面平行 191．用二分法求方程近似解 192．互斥事件及其发生的概率

曾 荣 南通市小海中学 沈亚梅 如东高级中学 张 建 南通市第二中学 陈燕飞 昆山震川高级中学 汪英明 昆山开发区国际学校李雅萍 江苏省常熟市中学 陆增宏 昆山中学 梅国华 江苏省华罗庚中学 刘爱美 常州市第八中学 张 芸 常州市横林中学 万春锦 常州市青龙中学 刘兆红 淮安市淮海中学 陈少国 淮安市第一中学 吴其洋 淮安市淮海中学 钱 玮 清江中学 朱跃民 淮阴中学 张从华 金湖中学 陈书林 清江中学 袁金飞 清江中学

193．三角函数的诱导公式 马 云 淮安市吴承恩中学 194．三角函数图象变换 王永坤 郑梁梅高级中学（淮安） 195．简单的线性规划问题 姚存江 兴化市楚水实验学校 196．不等式 &, nbsp; 李 彦 姜堰市溱潼中学 197．一元二次不等式 孙克铭 兴化市楚水实验学校 198．数列求和 费兴华 泰兴市第一高级中学 199．数列的概念和简单表示 200．一元二次不等式 201．函数y=Asin( t + ),的图象 202．幂函数 203．直线与平面所成的角 204．椭圆的标准方程 205．两个平面平行的判定与性质 206．空间几何体 207．平面与平面垂直 208．正余弦诱导公式 209．函数y=Asin( t + ),的图象 210．中心投影和平行投影 211．三角函数的周期性 212．空间直角坐标系 213．随机事件及其概率 214．直线的斜率 215．算法的含义 216．三角函数图象与性质 217．异面直线

谭爱平 姚 勇 李俊，刘正林 顾小萍 汪铁坚 阮必胜 范正君 单志民，杜云丰 秦唯超 包延峰 汪文友 杨松扣 陈家国 丁德军 卓斌，仲波，孙林 王树军 王 翔 丁 永 刘金明 泰兴市第三高级中学 兴化市楚水实验学校 泰州市刁铺中学 无锡市广瑞高级中学 无锡市梅梁中学 无锡市梅梁中学 宜兴市和桥高级中学 无锡怀仁中学 无锡市东林高级中学 无锡市梅村中学 无锡市玉祁中学 丹阳高级中学 扬中市新坝中学 泗洪中学 宿迁市青华中学 沭阳高级中学 睢宁中学 睢宁县凌城中学 徐州贾汪高级中学

218．直线与圆的位置关系 彭庆举 铜山中学 219．平面向量的数量积 师媛媛 丰县欢口中学 220．向量的概念及表示 陈 静 丰县欢口中学 221．幂函数 宋友强 徐州七中 222．异面直线及其夹角 凌卫红 扬州中学

223．直线方程及其教学引发的思考 孔晓燕 扬州市邗江区教研室 224．向量的基本概念 225．三角函数的综合应用 226．数列的递推问题

侯绪兵 宝应县中学 濮广兵 邗江中学 苏长理 江都市仙城中学

218．直线与圆的位置关系 彭庆举 铜山中学 219．平面向量的数量积 师媛媛 丰县欢口中学 220．向量的概念及表示 陈 静 丰县欢口中学 221．幂函数 宋友强 徐州七中 222．异面直线及其夹角 凌卫红 扬州中学

223．直线方程及其教学引发的思考 孔晓燕 扬州市邗江区教研室 224．向量的基本概念 225．三角函数的综合应用 226．数列的递推问题

侯绪兵 宝应县中学 濮广兵 邗江中学 苏长理 江都市仙城中学

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