2012《护理心理学》习题集1答案

第一章 绪论 一、选择题

1、关于护理心理学表述不正确的是

A、交叉学科 B、边缘学科 C、思想教育学科 D、心理学的重要分支 E、护理学的重要分支

2、护理心理学的研究对象不包括

A、病人 B、亚健康状态的人 C、健康人 D、社会工作者 E、护士

3、护理心理学的主要研究任务是

A、研究心理行为的物理学基础 B、研究心理行为的化学基础 C、研究心理行为的物理化学基础 D、研究心理行为的生物学和社会学基础 E、研究心理行为的人类学基础

6、国外护理心理学发展具有的特点

A、强调心身统一 B、运用心理疗法开展心理护理 C、开展量性和质性研究 D、增加心理学课程比重 E、以上都是

7、我国护理心理学发展的标志性特征是

A、研究成果显著 B、临床应用实效性强 C、教材的编写和出版 D、增加心理学课程设置 E、护理心理学理论和技术的广泛应用

8、关于生物-心理-社会医学模式不正确的观点为

A、人是一个完整的系统 B、心身是相互联系的 C、人与环境是紧密联系的 D、心理因素在调节和适应中有能动作用 E、生物因素在疾病发生发展中起主导作用

9、现代护理观主要体现在

A、从疾病护理转变为心身整体护理 B、护理理论与实践拓展到心理、行为、社会 C、护理对象从个体到群体 D、以上都是 E、以上都不是

10、护理心理学技术和方法不包括

A、临床心理护理方法 B、临床心理护理评价 C、心理健康教育 D、心理保健策略 E、心理治疗技术

11、为心理学分支学科提供理论基础的是

1

A、生理心理学 B、发展心理学 C、普通心理学 D、社会心理学 E、医学心理学

12、用于研究心理生理机制的学科是

A、普通心理学 B、神经心理学 C、社会心理学 D、生理心理学 E、医学心理学

13、毕生发展心理学包括

A、婴幼儿童心理学 B、青少年心理学 C、成年心理学 D、老年心理学 E、以上都是

14、教育心理学不包括

A、受教育者道德品质的形成 B、知识技能的掌握 C、心理的个别差异 D、心理活动引起的生理变化 E、教育者的心理品质

参考答案: 一.选择题

1.C 2.D 3.D 4.C 5.E 6.E 7.C 8.E 9.D 10.E 11.C 12.E 13.E 14.D

第二章 心理学基础理论 一.选择题

1.认为行为是个体活动中可以直接观察的部分,只有行为才是可以直接观察,并进行科学研究的对象的观点属于

A.狭义行为的概念 B.生物医学的概念 C.广义行为的概念 D.行为主义的概念

2.认为行为不仅包括个体内在的和外在的各种形式的运动,也包括主观体验,意识等心理活动和内脏活动的观点属于

A.行为学习理论 B.操作条件反射 C.广义行为的概念 D.狭义行为的概念

3.环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为

A.强化 B.形成 C.泛化 D.巩固

4.在经典条件反射中,一些与条件刺激相类似的刺激也可以引起条件反射的现象称为

A.超强化 B.泛化 C.强化 D.类似

2

5.如果指非条件刺激长期不与条件刺激结合,已建立起来的条件反射消失的现象车为

A.恢复 B.消失 C.消退D.潜伏

6.精神分析理论认为,各种精神障碍和病态行为的根源是 A.本我与超我关系的不协调 B.超我过高的要求是重要的原因 C.由于某些遗传因素所造成 D.自我无法调节本我与超我的矛盾

7.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”形容的是

A.认知的联想性 B.认知的发展性 C.认知的先占性 D.认知的整合性

8.“塞翁失马,焉知非福”形容的是

A.认知的多维性B.认知的相对性 C.认知的联想性D.认知的发展性

9.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”形容的是

A.认知的多维性B.认知的相对性 C.认知的联想性D.认知的整合性

10.埃里斯的ABC理论中的B因素是指

A.行为因素B.信念因素 C.生物因素D.中间因素

11.贝克提出了情绪障碍认知理论认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的是

A.生活事件的性质B.生活事件的量 C.个体的认知因素 D.个体对刺激的反应

12.广义的认知概念中,认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关

A.感觉,知觉,注意,记忆 B.感觉,知觉.动机,性格 C.知觉,动机,记忆,思维 D,感觉,知觉,智能,性格

13.马斯洛需要层次由高到低,第四层是

A.安全的需要B.生理的需要 C.社交的需要D.尊重的需要 参考答案 一. 选择题

1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.B 9.A 10.B 11.C 12.A 13.A 其它题型答案略

3

第三章 人的心理活动 1选择题 [A1型题]

1．人的心理实质是

A． 心脏的功能 B．思维的结果 C．脑的机能 D．个性的反映 E．对事物整体属性的反映

2．关于人的心理的实质，以下说法不正确的是

A． 心理是脑的机能 B．心理是人脑对现实的反映 B．心理是人脑对现实主观的反映 D．心理是人脑对现实主观能动的反映 E．有了人的大脑就一定会产生人的心理现象

3．心理过程指的是以下过程

A．感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 B．感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 C．感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D．感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E．记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等 4．人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性 A．提高 B．降低 C．不变 D．改变 E．丧失

5．“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是由于人的嗅觉的感受性

A．提高了 B．降低了 C．适应了 D．迟钝了 E．以上都不是 6．先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有

A．对比性 B．感受性 C．适应性 D．发展性 E．选择性 7．看见一片绿叶，这种心理活动属于：

A．视觉 B．感觉 C．知觉 D．认知 E．注意

8．皑皑白雪，在晚霞的映照下，显现出一片红色，但我们对雪地的知觉仍然是白色，这是因为人的知觉具有

A． 理解性 B．整体性 C．对比性 D．恒常性 E．选择性 9．语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响

A．整体性 B．理解性 C．恒常性 D．选择性 E．组织性

4

10．知觉的基本特征不包括

A．整体性 B．理解性 C．选择性 D．恒常性 E．准确性 11．“杯弓蛇影”是一种

A．幻觉 B．病理性错觉 C．生理性错觉 D．情绪 E．感觉 12．在记忆过程中不包括的环节为

A．验证 B．保持 C．回忆 D．识记 E．再认 13．以下属于逻辑记忆内容的是

A．愉快的经历 B．危险的遭遇 C．物理定义 D．学习打字 E．长途旅行

14．“闻其声知其人”属于

A．情绪记忆 B．长时记忆 C．形象记忆 D．逻辑记忆 E．运动记忆

15．由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是 A．注意 B．想象 C．思考 D．观察 E．复述 16过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为 A．再现 B．再认 C．追忆 D．识记 E．保持 17．回忆是指

A．将获得的信息在头脑中编码储存 B．头脑中重新浮现出经历过的事物 C． 过去经验的事物再度出现时仍能认识 D．理解所获信息的含义 E．长时记忆

18．在考试中采用概念型选择题，从记忆看，是测验学生对知识的

A．回忆 B．识记 C．迁移 D．再认 E．概括

19．小李已有八年没有游泳，但最近在危急情况下，他成功地从深水塘中抢救了落水儿童，从记忆的内容分类看，小李在水中的行为属于

A．形象记忆 B．情绪记忆 C．动作记忆 D．感觉记忆 E．长时记忆

20．有意识记是指

A．有明确目的的识记 B．有意义的识记 C．需要理解的识记 D．不需要意志努力的识记 E．无意识的识记

5

A.作出心理和医学诊断 B.在进行临床干预前提供病人的基础信息C.医学科学研究 D.计划和指导治疗性努力E.预测未来成就

40．有位医生需要了解某病人的人格特征，他想应用临床中常用的人格量表，但发现科室备用的心理测量工具中有一个测验不属于人格测验量表：

A .MMPI B. EPQ C .16PF D. SCL-90 E .CPI

41．一位病人的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。若医生要这位病人填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：

A E分低 B N分高 C P分高 D L分低 E E分高 42．一位20多岁的男青年，与同事相处不好，总觉得他们和自己过不去，不知如何处理而就心理门诊。如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是：

A 16PF B MMPI C EPQ D WAIS-RC E CPI [A3型题]

一位20岁的女青年因丧失兴趣、情绪低落、想哭泣、感到前途无望、有自杀的想法，伴有睡眠障碍，并对自己的身体过分关心而来到心理门诊求医。

43．如果需给她作临床评定，应考虑选用的量表是： A WAIS-RC B MMPI C SAS D SDS E H.R神经心理成套测验

44．如果需给她作人格测验，应首先考虑选用的量表是： A MMPI B 16PF C EPQ D CPI E 洛夏测验 [B1型题] 题45~47

A. 为临床干预提供基础信息 B. 人格健康C. 精通所有的心理测验 D. 保护病人或来访者的利益 E .长期从事临床心理工作

45．临床心理评估的目的：

46．心理评估者应具备基本的职业道德： 47．对心理评估者心理素质的基本要求： 题48~49

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A. 开放式 B. 条理性C. 灵敏性 D. 随意性E .间接反映心理活动的规律和特征

48．在心理晤谈中常用的提问方式： 49．心理测验：

A. 团体测验 B. 记忆测验C. 智力测验 D. 人格测验E .神经心理测验

题50~52

50．用于评估人类脑功能的特征。既用于正常人，更常用于脑损伤的病人：

51．测量人的一般能力：

52．用于评定被试的性格、气质、兴趣等方面的特点： A. 偏执 B. 言语智商C. 内外倾向 D. 情绪敏感性E .社交风度

题53~56

53．MMPI中所包含的项目： 54．CPI中所包含的项目： 55．韦氏量表： 56．艾森克问卷：

A .用于简捷的空间能力和有无脑损伤的初步筛查 B .用于测查多方面的心理功能状态

C .用于反映工作、学习压力大小的量表D .用于反映有无心理症状及其严重程度

E .用于反映有无焦虑及其严重程度 题57~60

57．SCL-90量表：

58．H.R神经心理成套测验： 59．SAS量表：

60．Bender格式塔测验： 参考答案

1.C 2.E 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D 10.E 11.B 12.D 13.A 14.B 15.D 16.D 17.C 18.B 19.D 20.A21.D

32

22.A 23.B 24.C 25.E 26.C 27.B 28.E 29.D 30.A31.E 32.A 33.D 34.C 35.D 36.D 37.E 38.C 39.B 40.D 41.C 42.B 43.D 44.A 45.A 46.D 47.B 48.A 9.E 50.E51.C 52.D 53.A 54.E 55.B 56.C 57.D 58.B 59.E 60.A其它题型答案略

第八章 心理干预技术在护理中的应用 1 选择题 [A1型题]

1.在心理咨询中起关键作用的是：

A.咨询者的方法和技能 B.咨询者的职称和资历C.咨询者与来访者之间良好的人际关系 D.来访者的文化程度E.来访者的性别和年龄

2.心理咨询的根本目标是：

A.帮助来访者解决具体问题 B.为来访者排忧解难 C.替来访者出谋划策 D.“助人为乐”

E.“助人自助”

3.心理咨询与心理治疗的不同点是：

A.对象不同、内容不同、目标不同 B.内容不同、目标不同、收费不同 C.目标不同、收费不同、对象不同 D.收费不同、对象不同、内容不同E.以上都不是

4.以下哪一个说法是错误的：

A.心理咨询与心理治疗两者之间没有本质区别 B.心理咨询与心理治疗的对象是一样的

C.心理咨询与心理治疗所采用的理论和方法是一样的 D.心理咨询与心理治疗都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系

E.心理咨询与心理治疗在实际工作中很难截然分开 5. 以下哪一个不属于按咨询方式的分类：

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A.门诊咨询 B.现场咨询 C.信函咨询 D.团体咨询 E.电话咨询

6.以下是化“痛”为“通”的心理咨询手段，但不包括： A.宣泄 B.领悟 C.活血化淤 D.强化自我控制 E.增强自信心

7．在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是：

A.支持治疗 B.行为治疗 C.生物反馈治疗 D.精神分析治疗 E.认知治疗

8．弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于：

A.潜意识矛盾冲突 B.意识矛盾冲突 C.认知矛盾冲突 D.本我矛盾冲突 E.性矛盾冲突

9．心理障碍是由于错误的不合理的信念和思维方式所致，如果教会患者矫正其非理性认知，问题就会解决。这是何种心理治疗的主要原理：

A.贝克认知治疗 B.合理情绪治疗 C.人本主义治疗 D.行为治疗 E.精神分析治疗

10．心理障碍至少部分是由于在错误的前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致。首先提出这一心理治疗的学者是：

A.罗杰斯 B.贝克 C.艾里克森 D.弗洛伊德 E.斯金纳 11．患者能从治疗性医患关系中感受真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。在良好的治疗性医患关系中，患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为：

A.行为治疗 B. 精神分析治疗 C询者中心治疗 D. 合理情绪治疗 E. 系统脱敏治疗

12．询者中心疗法的理论认为，使来访者改变和成长的重要治疗因素是：

A.医生通情达理 B.病人有强烈的求助要求 C.明确的治疗目标 D.医患关系 E.集中的治疗时间

13．将不同形式的心理治疗结合起来应用称为：

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A.折中心理治疗 B.联合心理治疗 C.混合心理治疗 D.优化心理治疗E.多系统心理治疗

14．行为治疗的基本技术是：

A.释义 B.满灌疗法 C.释梦 D.反复盘诘 E. 检查负性自动想法

15．行为治疗的基本技术是：

A.厌恶疗法 B.自由联想 C.释义 D检查负性自动想法 E.自由联想

16．认知治疗的主要环节是：

A.控制个人利益 B.操作性行为矫正 C.识别和对付负性自动想法 D.交互抑制法E.生物反馈训练

17．在心理治疗方法中，治疗的目标不限于消除症状，还在于重建人格，这属于：

A.精神分析心理治疗 B.人本主义心理治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E.催眠治疗

18．以巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射学说和班杜拉的社会学习理论为主要理论基础，这属于：

A.精神分析心理治疗 B.人本主义心理治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E支持治疗

19．（1）坚持放松训练；（2）根据病史和行为分析，设计恐怖事物等级表；（3）在引起焦虑的刺激存在时，患者不得有丝毫回避意向；（4）每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于：

A.满灌疗法 B.系统脱敏法 C.交互抑制法 D.厌恶疗法 E. 生物反馈治疗

20．认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是：

A.精神分析心理治疗 B.人本主义心理治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E.支持治疗

21．每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。

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