2018年浙教版五年级品德与社会下册全册教案教学设计(最新版)

浙教版五年级品德与社会下册（全册）教案

（最新版）

特别说明：本教案为人教新教材（浙教版）

品德与社会配套教学设计

各单元内容如下：

第一单元 文明古国的荣辱

1 从四大发明说起 2圆明园在哭泣 3悲愤的吼声

第二单元 富国强民之路

1 中国人民站起来了 2春天的故事 3走进新时代

第三单元 巨龙腾飞

1 高峡出平湖 2西部大开发 3日新月异的交通

第四单元 生活在地球村 1你中有我，我中有你 2国际组织

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浙教版五年级品德与社会下册

学 校：X X小学

班 级：X X年级

任课教师：X X X

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全 册

从四大发明说起 第1课时 课型 课时 1、知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，有许多像指南针、造纸、印刷、火药和京杭大运河、都江堰等等领先于世界的伟大教学目标 发明和创造。 2、感知中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感。 3、初步培养搜集、整理、分析和运用各种信息的能力。 重难点 教学重点：知道中华民族是一个历史悠久的文明古国。 教学难点：了解京杭运河的作用的意义。 教 学 过 程 修改意 见 从四大发明说起 课题 第2课时 课型 课时 1、知道中国是一个历史悠久的文明古国，了解京杭运河的作用和意义。 教学目标 2、通过搜集中国古代发明创造的故事，感受劳动人民的智慧和勤劳，激发民族自豪感和自信心。 3、培养搜集、整理、分析资料的能力。 教学重点：通过学习，感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发学生的民族自豪感。 教学难点：通过学习，感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发学生的民族自豪感 修改教 学 过 程 意 见 一、进入“信息角” 重难点 1、 大家都知道，长城是我们中华民族的象征，凝聚着无数劳动人民的血汗和智慧。我国还有一项伟大的工程，可以与长城媲美，那就是——京杭大运河。（出示京杭大运河地图） 2、看地图，说说京杭大运河经过了哪些省市？ 3、学生交流搜集到的“京杭大运河”的资料，感受京杭运河在历史上对南北经济和文化交流起到重要作用。 c|O |m 3

4、对比感受 A出示表格： 国名 运河名 长度（千米） 式凿年代 中国 京杭运河 1747 公元前5世纪 埃及 苏伊土运河 173 1859年 巴拿马 巴拿巴运河 81.3 1881年 B看了这张表后，你有什么感受？ 小结：京杭运河是世界上开凿最早、规模最大，里程最长的人工航道，它是古代劳动人民智慧和勤奋的结晶，不亚于万里长城。 5、再展新貌 出示京杭运河新旧图片的对比，了解政府治理运河的效果以及运河在“南水北调”中的作用。 二、走进“故事屋” 1、出示纺车：这是什么？你知道是谁发明创造的吗？ 2、师讲黄道婆的故事w W w .x K b 1.c o M 3、分小组交流收集到的古代发明创造的图片和故事。 4、全班交流 5、听了这些故事，你想说什么？ 三、分组创编我国发明创造小报 利用课前收集的图片、资料编制以“中国古代发明创造”为主题的小报。 四、小结 圆明园在哭泣 课题 第 1 课时 课型 课时 1、深入了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程，初步了解近教学目标 代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。 2、激发对侵略者的愤慨之情，对腐败清政府的痛惜之情，对文化

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遗产毁灭及流失的惋惜之情，牢记“毋忘国耻”。 3、初步培养搜集、整理、运用信息和参与社会的能力。 教学重点：知道近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来重难点 的屈辱和危害。 教学难点：知道林则徐和邓世昌等民族英雄 教 学 过 程 一、图片引入： 师出示北京古建筑图片 ：你认识这些古建筑吗？在北京，像这样有名的地方还有许多，圆明园就是其中一个。（出示：圆明园） 二、辉煌的圆明园 1、你对圆明园有些什么了解？xKb 1.C om 学生交流课前收集的圆明园的资料，通过交流对圆明园有大概的了解。 2、老师出示雨果的话：“在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都荟集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑物，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的宝岛，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园。” 读了雨果的这段话，你脑海中的圆明园是怎么样的？ (师出示课件圆明园平面图，强调它比现存最大皇家园林—─颐和园还大850亩，建筑面积比故宫还多1万平方米。) 出示圆明园部分景点的图片让学生欣赏。 圆明园不仅美不胜收，还是一座收藏了无数艺术品的宝库，里面无数的奇珍异宝，不知凝聚着古今中外多少能工巧匠的智慧和心血。 (先秦青铜器、《四库全书》、《女史箴图》、六方套瓶、黄金制作的编钟。） 教师带领学生仔细鉴赏，了解到圆明园珍宝的价值无法计算。用一两句话说说你的感受。 二、残破的圆明园 可是，今天当我们走进圆明园，看到的只剩下了这些：（出示圆明园残迹图片）http://w ww. xkb1.com 看了这些图片，你有什么疑问吗？让我们重新回到这段不堪回首的历史中，一起了解事情的真相。(播放音像资料《火烧圆明园》。） 师无限惆怅：华丽的丝绸和衣服被抢光烧光了；历代著名书画家的作品被抢光烧光了；上致先秦，下致唐宋元明清，历代奇珍异宝被抢修改意 见 5

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