中国少数民族音乐赏析

《中国少数民族音乐赏析》教学大纲

授课教师：和云峰（博士） 副教授

一、课程性质与目的

《中国少数民族音乐赏析》是为中央音乐学院现代远程音乐教育学院音乐教育专业“高中起点专科班”和“高中起点本科班”撰写的专业基础课教材。本课程的教学目的与任务在于：使学生初步了解并赏析中国少数民族音乐中部分较具特色、丰富多彩的音乐文化；对中国少数民族源远流长的传统音乐中最具代表性的民间歌曲、民间器乐、民间歌舞音乐、民间说唱（曲艺）音乐、民间戏剧（戏曲）音乐五个部分在感性认识的基础上，能从理论上进行一般的总结和概括，并且掌握其主要的艺术风格与流布特点；提高学生对中国少数民族音乐文化的修养和审美意识，增进对祖国大家庭音乐文化遗产的熟悉和感情。课程在赏析音乐作品的同时，也将对与该民族音乐品种中有关的人文地理、历史知识、民族风情等自然景观与人文景观做一概略介绍。

二、教学原则与方法

（一）教学原则

1．本课程以辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原则为指导，对中国少数民族传统音乐做一概略性赏析与介绍，并且认识其生存、发展与消亡中的各种文化现象。

2． 本课程以现存与实地考察所获得的第一手少数民族音乐为主要素材与依据，高度注重其传统音乐的价值判断与发展规律，力求相对全面、系统、科学地反映中国少数民族传统音乐文化的真实面目。

（二）教学方式与考核

1．本课程以网上电子课件教学讲授为主；

2．配合以文字教材的阅读（《中国少数民族音乐文化》含光盘，中央民族大学出版社2004.3）； 3．在整个教学过程中，通过网络，积极回答学员们提出的学习问题； 4．每门课程考试前由各地认证课室面授辅导10学时； 5．考试方式为笔试。

6．本课程为1学期，共18周，4学分。讲授16周，复习1周，考试1周。

三、教学内容与进度 第1周 第一讲 绪 论

一、中国少数民族的人口现状与地域分布 （一）人口现状

（二）地域分布（跨界民族 土著民族） 二、中国少数民族的宗教、节日与种族特征 （一）宗教、节日

（二）种族特征（蒙古人种 欧罗巴人种 尼格罗-澳大利亚人种） 三、中国少数民族的历史沿革、语言文字与文化艺术 （一）历史沿革 （二）语言文字 （三）文化艺术

四、中国少数民族音乐的地域文化特征 第一讲 掌握要点：

1．中国少数民族的人口现状与地域分布 2．中国少数民族传统音乐的地域文化特征

第2周 第二讲 藏 族 一、民族文化背景述略 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（“鲁”、“拉伊”、“勒谐”） （二）民间器乐（“当惹”、“比旺”、“札木聂”） （三）舞蹈音乐（果谐、堆谐、康谐、囊玛等）

（四）说唱音乐（《格萨尔》、折嘎、喇嘛玛尼） （五）戏剧音乐（当鲁） 三、宗教音乐赏析 （一）诵经音乐 （二）羌姆乐舞音乐

（三）喇嘛寺器乐音乐（降菲） 四、宫廷音乐赏析 （一）“噶尔鲁” （二）器乐合奏

五、创编作品《北京的金山上》赏析 第二讲 掌握要点：

1．藏族传统音乐可分为_________、_________、_________、_________四大类。 2．诵经音乐的主要结构有那些？

第3周 第三讲 白 族 一、民族文化背景述略 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（“白儿枯”、白族小调、大帛曲、“乌克耶”）

（二）民间器乐（唢呐吹打-栽秧调、龙头三弦-泥鳅调、洞经音乐-《十供养》） （三）舞蹈音乐（“绕三灵”、“打歌调”、“霸王鞭） （四）说唱音乐（“大本曲”-《花子调》） （五）戏曲音乐（“吹吹腔”-《火烧磨房》） 三、宗教音乐赏析（《念经调》、《拜佛调》） 四、 创编作品《五朵金花》音乐赏析

第三讲 掌握要点：

1．简述大理白族调的演唱背景及调式特点。 2．“三腔九板十八调”指什么？

第4周 第四讲 纳西族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（“古凄”、“时授”、“喜入”、“小调”）

（二）民间器乐（口簧、白沙细乐-《跺蹉》、《阿丽丽构吉徘》、《三思吉》） （三）舞蹈音乐（窝热热、啊丽丽）

三、宗教音乐赏析（“鲁般鲁饶” 、超荐死者）

四、文人音乐赏析（丽江洞经古乐：《笃》、《偈子》、《山坡羊》、） 五、创、编音乐《白沙细乐》赏析 第四讲 掌握要点： 1．东巴舞蹈主要有那些类别

2．纳西族的洞经音乐具有什么样的民族特色

第5周 第五讲 傈僳族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（《莫卦吉》、《摆时》、《狩猎歌》、《情歌调》、《骂龙调） （二）民间器乐（“其布”、“玛果”、“吉自”、“决列”、“地里吐”） （三）舞蹈音乐（“夸克”、“切麻”、“夸且”） 三、宗教音乐赏析（尼莫祭歌、基督教音乐）

四、创编作品《摆时》赏析 第五讲 掌握要点：

1．请简述《摆时》的曲式结构特点

2．请简述夸克（亦称“夸克克”）的社会、民俗背景

第6周 第六讲 彝 族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（阿惹妞、阿哩、阿嫫尼热、梅噶）

（二）民间器乐（马布调、口弦-“麻哥调”、月琴-“雷波调”、葫芦笙-“冕宁调”） （三）舞蹈音乐（阿细跳月、“打歌”、烟盒舞-正弦）

（四）说唱音乐（甲苏-《西游记、四弦弹唱、白话腔、噻噻调、要柳叶 （五）戏曲音乐（《曼嫫与玛若》片段） 三、宗教音乐赏析（《毕摩调》）

四、创编作品《远方的客人请你留下来》赏析 第六讲 掌握要点：

1．彝族民间乐器主要有那些？请举一例并加以简单说明 2．请简述彝族“打跳”的风格与分类

第7周 第七讲 傣 族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（“喊嘛”、“喊秀”“喊海”）

（二）民间器乐（“筚南叨”、“筚”、“筚东相”、“筚箫”、“拜筚”）

（三）舞蹈音乐（“喊嘎喊黄”、“嘎光”、象脚鼓舞） （四）说唱音乐（“赞哈”-《召树屯》） （五）戏剧音乐（傣戏调-“喊朗”、“喊混”） 三、宗教音乐赏析

（一）南传小乘佛教音乐（“赕佛”） （二）原始信仰仪式音乐（喊牙莫、喊社勐） 四、创编作品《有一个美丽的地方》赏析 第七讲 掌握要点：

1．请对傣族的戏曲音乐(傣戏调)作一简单归纳。 2．试举一例傣族民间歌曲并加以简单描述。

第8周 第八讲 侗 族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（大歌、小歌-玩山歌、伴嫁歌、琵琶歌） （二）民间器乐（侗琵琶、牛腿琴、六管葫芦笙、侗笛） （三）舞蹈音乐（芦笙舞、游乐舞、“多耶”、踩笙堂） （四）戏剧音乐（侗戏-平板、“胡琴腔”） 三、创编作品《大歌-秋蝉之歌》赏析 第八讲掌握要点：

1．侗族小歌与大歌的重要区别有那些 2．简述大歌的曲式结构特点

第9周 期中复习

第10周 第九讲 维吾尔族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（爱情歌、习俗歌、历史歌、劳动歌）

（二）民间器乐（巴拉曼、艾捷克、萨它尔、热瓦甫、弹拨尔、都它尔） （三）舞蹈音乐（赛乃姆、“来帕尔”、盘子舞 、手鼓舞、萨帕依舞） （四）说唱音乐（“达斯坦”、“库夏克”、“埃提西希”、“买达”） 三、木卡姆（喀什木卡姆、多兰木卡姆、哈密木卡姆） 四、宗教音乐（“阿赞”、“吾苛买提”、达甫合奏《安拉》） 五、创编作品《新疆好》赏析 第九讲掌握要点：

1．请简述赛乃姆的分类与其各自的特点。

2．“十二木卡姆”指的是哪十二套？请以喀什木卡姆为例。

第11周 第十讲 回 族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（“花儿”、小调、劳动歌）

（二）民间器乐（泥瓦呜、口琴子、咪咪子、角笛、果核(口笛)、芦笛)、羊头弦子 三、宗教音乐（“招祷歌调” “双节歌调” “礼拜歌调） 四、创编作品《花儿与少年》赏析 第十讲掌握要点：

1．西北“花儿”的分类与特点

2．西北回族宗教歌曲的类分

第12周 第十一讲 塔吉克族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

1．民间歌曲（“拜依特”、“麦依丽斯”、“菲来克”、“塔勒肯”）

2．民间器乐（“纳依”、苏尔纳依、“库如孜”、达甫、布兰兹库姆、赛依吐尔） 3．舞蹈音乐（“盖尔乌·普依勾”-叼羊与赛马舞曲） 4．戏剧音乐（《老汉与新娘》-片段） 三、宗教音乐赏析

四、创编作品《花儿为什么这样红》赏析 第十一讲掌握要点：

1．简述塔吉克族民间歌曲的种类。 2．塔吉克族的鹰笛有怎样的文化背景？

第13周 第十二讲 哈萨克族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（“安”、“月令”、“吉尔”） （二）民间器乐（“冬不拉魁”、“考姆兹魁”） （三）舞蹈音乐（黑走马、劳动舞曲、甲尔甲尔）

三、宗教音乐赏析（“阿赞”、“塔拉乌克”、“加拉帕尚”） 四、创编作品《可爱的一朵玫瑰花》赏析 第十二讲掌握要点：

1．哈萨克族传统乐器冬不拉的主要特点。 2．哈萨克族传统音乐的两大类别。

第14周 第十三讲 高山族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（卑南舂米歌、布农饮酒歌、“小米栗作仪式”） （二）民间器乐（鼻笛、口弦、竖笛、横笛、弓琴、木琴杵） 三、宗教音乐

（一） 原始宗教音乐（猎头歌）

（二）人为宗教音乐（《感怀歌》、《赞美诗》） 四、创编作品《阿里山的姑娘》赏析 第十三讲掌握要点：

1．高山族主要生活在台湾，其中又可分为__________、__________、__________、__________、__________、__________等民族（人）。

2．布农人的音乐特点

第15周 第十四讲 壮 族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（“欢”、“西”、小调、“调莫贝”、双声） （二）民间器乐（马骨胡、铜鼓、“八音”-仙班调） （三）舞蹈音乐（扁担舞、采茶舞、手巾舞） （四）说唱音乐（末伦、蜂鼓）

（五）戏曲音乐（南路壮戏-《平高调》、北路壮戏-《正调》） 三、宗教音乐（道公调、师公舞） 四、创编作品《刘三姐》赏析 第十四讲掌握要点： 1．“八音”的传统曲目有那些 2．“师公戏”最为常见的唱腔有那些

第17周 第十五讲 朝鲜族 一、民族文化背景简述 二、民间音乐赏析

（一）民间歌曲（劳动歌谣-纺车打铃、抒情歌谣-阿里郎、风俗歌谣、讽刺歌谣、童谣） （二）民间器乐（农乐、散调、“风流”-《剑舞灵山》） （三）舞蹈音乐（长鼓舞、道拉基）

（四）说唱音乐（“板嗦哩”-《春香歌》、《兴甫歌》） （五）戏剧音乐（《沈青传》、《阿里郎》片段） 三、宗教音乐（佛教音乐-和清-《祝愿和清》、巫乐） 四、职业音乐（《小春香歌》、《与民乐慢步》） 五、创编作品《阿里郎》赏析 第十五讲掌握要点

1．试简述朝鲜族民谣的主要类别与特点。 2．朝鲜族民间器乐的代表性乐种与曲牌。

第16周 第十六讲 蒙古族 一、民族文化背景简述

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