化学教研组工作总结

化学教研组工作总结

2010—2011学年度第一学期

化学教研组工作总结

本学期度根据学校教导处教科处工作计划，结合化学教研组的工作计划，本组

教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长、备课组长与教师的职责，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。一学期来，我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，较好地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：

一、教学常规方面

1. 严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教

学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。

2. 加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。

尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3. 加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有

收必改、有改必评、有评必纠。

4. 加强考试管理与研究成果。 认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷

工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。

5．加强实验教学，按要求完成实验，对教材中的实验方案进行改进设计，以达

到理想的实验效果。各任课教师把改进设计的方案收集整理以便下届在此基础上进一步完善。

二、教研组活动开展情况

1、加强理论学习，提高了教师的思想素质。本期组织教师学习了一下文件和文

章：《重庆市江北中学2010-2020发展规划》，《重庆市江北中学校教学事故认定与处理暂行办法》，《关于“理科综合”教学的三点思考》、《谈化学教学中对学生的学法指导》、《化学创新道学思维模式的尝试》、《浅谈学习教育与情景创设》、《一

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个化学园丁的一天》、《浅谈2009年高考化学复习的几点体会》、《脂肪烃的软件

制作》、《对中学化学教材的几点建议》、《2010年化学试题分析》通过学习教师的

思想素质普遍提高，大家对高考的要求更加明确，对于“理科综合”的教学改革有了

更加清晰的了解，在教学方法上也得到了更多的启示，而且将理论运用于实践，使教

学实践有了理论指导。

2．坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持间周一次教研组活动和

一次备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课

组活动钻研教材、共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探

索实践中共同成长。

3．加强新课程学习 。 新课程实施在即，学习新课标、新教材、新教法已迫在

眉睫，我们利用教研活动时间学习了大量有关理论，关摩了新课程课堂教学，初步了

解了新课程的教法。为顺利开展新课程垫定了基础。

4．加强高考复习研讨

(1)分析阶段考试,总结得失,提供经验,为后续提复习供启示；

(2)分析2010年高考试题，指导高考复习；

(3)分析高三学生学情，因材施教，找出最优复习方案；

(4)指导专题复习。

5．加强学情分析 通过分析每次检测成绩，掌握一个年级、一个班、每一个学生

的学习情况，在以后教学中对症下药，解决教与学过程中出现的问题，提高教学质量 。

6 .组织好组内听课、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。按学校要求开

设好公开课和组内听、评课活动。一学期来化学组开设公开课6次，其中，景秋霞老

师和李建军老师的北碚区级公开课得到了全区同仁的好评。全组教师听课时按规范做

好听课笔记，并对公开课的成功和不足之处开展讨论，充分充分发表自己的观点，找

出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

7．认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。为了更好地向高中新

课程过度，提高教与学的效率，在仔细研讨的基础上，确定我组的研究课题---化学教

学中程序性知识的教学策略，利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共

同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些

经验或反思，研究课程作业设计。本期各备课组都完成了一定数量的与教学相适应的

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作业设计。

8．积极学习信息技术，信息技术对化学这一学科的教学是有着巨大帮助的作用，

基于有这样的认识，全组教师都积极学习信息技术，通过学校组织的信息技术讲座学

到了许多制作课件的知识，这些知识将为教师的化学课堂教学插上腾飞的翅膀。

四、教师专业发展情况

1.积极参加培训 本学期本组教师利用外出学习的机会进行培训提高，进一步加

强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教育

理论。高一教师参加了重庆市高中课程改革的培训，并通过考试。廖远方老师参加《国

家教师教育创新（西南）实验区示范基地及实习基地学科教师培训》。

2.加强业务学习 全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方

法，为新课程的开设作积极准备，本学期组织教师进行了以下专题的学习，《高中化

学课程标准》、《新教材解析与研讨 》、《基于校本教研的教师专业发展》、《新

课程与学生学习方式的转变 》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》。

3.走出去，请进来，加强和兄弟学校的教学交流。本期高一年级上了一节区级多

媒体教研课，高中新课程推进课，全区中学化学教师到我校交流。我们也于本期组织

教师到江津聚奎中学参观、学习。无论在教学方法、还是教学思想上都有所收获

4．青年教师培养 按照教科处要求搞好新老教师的结对子工作，本组老教师都

能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流，帮助青年教师熟悉教学业

务，掌握教学方法，提高教学能力，使青年教师不断取得进步，快速成为教学骨干。

积极配合学校组织好《2010年创先争优党员，指导教师示范课》。我组江智强老师获

得二等奖。

五、第二课堂 硕果累累

我们通过课外化学奥赛辅导小组活动讲座，通过每年一次的化学竞赛拓展学生

思维，弥补了课内教学的不足，使学生在课外获取了大量的知识信息，发展了学生能

力，形成了特长，提高了学生的素质。配合学校组织的争当实验家活动中，成果显著。

六、存在的问题

1、教研活动时间不能很好地保证；

2、教师职业倦怠问题在一定程度上存在；

3、教研组在组织教师搞教学研究上发挥的作用不够。

七、教研组建设的打算

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今后，我们化学教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；加强新课程教学目标、新教材、教学方法的学习与研究；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样、内容丰富。

回顾一学年来的教研组工作，我们深深地感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲还有发展的潜力，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出新贡献。

化学教研组

2011年1月18日

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