2006年11月俄语三级笔译综合能力试题(部分)及答案
更新时间:2023-05-14 07:40:01 阅读量: 实用文档 文档下载
- 2006用俄语怎么写推荐度:
- 相关推荐
试题
Часть I
Лексика и грамматика (35 баллов)
Выберите правильный вариант ответа и отметьте его в матрице.
1. Со стола было ______, остались лишь два стакана с остывшим чаем.
2. Ученики боялись директора ______ его строгого и сурового характера.
умного, даже нужного слова.
А. не..., не... А. от В. для С. из-за D. из А. набрано В. убрано С. собрано D. набрано 3. Он не умел ______ петь, ______ плясать, отроду не сказал не только С. то..., то... D. или..., или...
Часть II
Чтение (50 баллов)
Прочитайте тексты, выберите правильный вариант ответа и отметьте его в матрице.
Текст 1
Я такой же, как все ребята в нашем 6-м классе. Но это знаю только я. Мои родители, бабушка и дедушка считают, что я очень талантливый ребенок и у меня большое будущее. Они только еще не решили, где это
w.ww008.zyxВ. ни..., ни... moc
будущее: в науке, в искусстве или в спорте.
Мой папа мечтал стать вторым Ньютоном, а стал инженером. «Старшим инженером», – говорит папа. Когда мама начинает разговор об этом, отец замечает: «Ну а ты, как я помню, хотела стать музыкантом, но, как я понимаю, не выучила даже ноты».
Да, мама не стала музыкантом, как мечтала. «Ну ничего, у меня есть сын!» – обычно говорит мама, когда они с папой начинают разговор о моем будущем. «И у меня тоже!» – говорит на это папа. Поэтому папа решил, что я должен учиться не в обычной школе, а в специальной – математической школе. А мама решила, что я должен учиться не только в специальной математической школе, но еще и в музыкальной. Теперь вы понимаете, почему я хожу в специальную математическую школу, а после нее в музыкальную? Но это еще не все.
Моя бабушка мечтала, чтобы мой папа стал спортсменом и обязательно чемпионом. Папа не стал чемпионом. Теперь бабушка мечтает, чтобы чемпионом стал я. Поэтому после специальной математической и музыкальной школы я хожу еще и в спортивную школу.
Мой дедушка мечтал стать известным художником, а стал, как говорит мама, мужем нашей бабушки. Теперь вы понимаете, почему я хожу еще на уроки рисования.
серьезно занимаюсь музыкой, моя мама говорит папе: «Это твой сын, твои гены». А когда папа видит в моем дневнике двойку по физике или математике, он говорит маме: «А это твои гены». Бабушка согласна и с папой, и с мамой, но обязательно говорит: «Его будущее – в спорте. Нужно, чтобы он больше занимался спортом». Дедушка ничего не говорит, он молчит. Он считает, что во мне есть и его гены и я, конечно, стану известным художником, таким, как, например, Репин.
Я их всех люблю. Но я не могу стать одновременно и великим физиком или математиком, и известным музыкантом, и спортсменом-чемпионом, и
wКогда учительница музыки пишет в моем дневнике, что я не очень .ww008.zyxmoc
художником. Я нормальный ребенок. И мне нравится играть с девочкой, которая живет в соседней квартире, строить вместе с ней красивые дома и дворцы. Но в нашей семье нет и никогда не было строителей... Что же мне делать?
36. Кто автор рассказа?
A. Девочка шестого класса.
B. Мальчик шестого класса.
C. Студент шестого курса.
D. Ученица шестого класса.
37. Кем стал папа рассказчика?
A. Папа стал вторым Ньютоном.
B. Папа стал музыкантом.
C. Папа стал старшим инженером.
D. Папа стал спортсменом.
38. Где учится рассказчик?
A. В специальной математической школе.
w
B. В спортивной школе. C. В музыкальной школе. D. В математической, музыкальной и спортивной школах. .ww008.zyxmoc
39. Что мама имеет в виду, когда говорит папе: «Это твой сын, твои гены»?
A. Сын очень умный, как отец.
B. У мальчика большая способность к математике.
C. Жена жалуется на мужа, что у сына, как и у него, нет способности к
музыке.
D. Мальчик способен к музыке.
40. Что любит делать мальчик?
A. Он увлекается физикой.
B. Его интересует музыка.
C. Ему нравится учить математику.
D. Он любит играть с девочкой, строить дома и дворцы вместе с ней.
Часть III
Заполнение пропусков (15 баллов)
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и отметьте его в матрице.
Сегодня, когда мы _____(61) эпоху «великих реформ», нам далеко не _____(62) опыт и судьба реформ и реформаторов прошлого. Одним из крупнейших реформаторов XIX века историки называют Михаила Михайловича Сперанского. Сын сельского священника, не имевший связей в дворянском обществе, Сперанский сделал блестящую карьеру _____(63) своим
работоспособности.
В юношеские годы он увлекался идеями французских просветителей. Он понимал необходимость социально-политических преобразований в России, и первые годы его правления характеризуются _____(65) либеральных начинаний. Александр I _____(66) Сперанского статс-секретарем Сената, а затем директором Департамента Министерства внутренних дел. Сперанский деятельно участвует в освобождении России _____(67) последствий царствования Павла I. В 1808 году Сперанский сопровождал АлександраⅠв его поездке в Эрфурт _____(68) с Наполеоном. Александр I спросил тогда Михаила Михайловича, как ему нравится за границей. «У нас люди лучше,
w12 марта 1801 года _____(64) на престол император Александр Первый. .wwличным дарованиям, 008.zyxпознаниям mocи огромной обширным
но здесь лучше установления», – ответил Сперанский. Александр I поручает _____(69) подготовить план общей политической реформы в России. Через несколько месяцев план был представлен царю.
……
61. А. переживаем B. выживаем
C. живем D. проживаем
62. А. различны В. разные
С. безразличны D. равнодушны
63. А. с В. с помощью
С. по D. благодаря
64. А. вступил B. выступил
C. ступил D. наступил
65. А. целую серию B. целым рядом
C. целой серии xD. целогоyz. ряда
w
66. A. намечает B. отмечает
C. примечаетww. 80 0 D. назначает
67. А. с B. после
C. от D. из
68. А. на встречу В. с визитом
С. с встречей D. на визит
69. A. Сперанского B. Сперанским
C. Сперанскому D. Сперанских
com
参考答案
Часть I (每小题1分, 共35分)
1. В 2. С 3. В 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15.
16. 17. 18. 19. 20.
21. 22. 23. 24. 25.
26. 27. 28. 29. 30.
31. 32. 33. 34. 35.
Часть II (每小题2分, 共50分)
36. В 37. С 38. D 39. С 40. D
41. 42. 43. 44. 45. .
46. 47. 48. 49.
51. 52. 53. 54.
56. 57. 58. 59. xy50. 55. z.60.
Частьw III w(每小题w.8001分, 共15分)
61. A 62. C 63. D 64. A 65. B
66. D 67. C 68. A 69. C 70.
71. 72. 73. 74. 75.
com
正在阅读:
2006年11月俄语三级笔译综合能力试题(部分)及答案05-14
货柜体积计算08-28
excel讲义练习208-29
Vray-5.0 开箱宝典 - 图文12-30
第三方物流配送管理信息系统可行性分析报告06-02
最新临床医学检验技术(师)考试题 - 资料全整下载(包过关)03-19
入学手册考试试题12-05
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 俄语
- 笔译
- 三级
- 试题
- 答案
- 能力
- 部分
- 综合
- 2006
- 超市收银员的工作岗位分析报告
- c语言课程设计的心得体会.doc
- 诺基亚手机如何辨别真伪
- 无线传感器网络的安全性研究
- 幼儿园防火防盗事件应急预案
- 小学教研组工作制度-
- 2012届毕业设计(论文)相关表格材料(发学生)
- 上海世博会建设项目界面管理研究
- 追求德育课教学中的价值——浅论引领体验与和谐发展
- 小学语文阅读教学的有效性研究课题研究工作计划
- 饮料HACCP验证报告
- 《化学反应的方向》第二课时过程与效果评价分析
- GT-S7562i智能手机说明参考书
- 01感应电流的产生条件
- 公司合同台账格式
- 一年级家长会家长代表发言稿1
- 自主招生自荐信范文3篇
- 如何选择创业项目
- 同场对抗类运动项群(篮球与足球)的类比研究
- 《奶奶最喜欢的铃儿》第一课时 北师大版小学语文三年级下册