师德师风建设实施方案 - 图文

幼儿园师德师风建设实施方案 为了全面加强和改进我园的师德建设工作，提升我园教师队伍的师德水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园，本学期，我园将师德师风建设纳入重要的工作，并制定师德师风建设活动实施方案如下： 一、指导思想 深入践行科学发展观，以《幼儿园教师职业道德规范》为重要依据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以 “以爱育爱”为主题，强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。 二、参与人员 全体幼儿教师参与。 组长： 组员： 三、主要工作 1．组织学习，加强思想政治素质。 组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园幼儿教师职业道德规范》等师德建设文件。积极利用校园信息网、校园橱窗、家长园地等渠道大张旗鼓地开展宣传教育活动。强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。开展学习交流活动，同时，围绕师德师风建设开展讨论，开展师德师风自查自纠工作，切实解决教师自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。 2．开展丰富多样的师德师风教育活动。 深入开展“师德师风建设规范”主题系列活动，围绕师德教育开展：如何爱幼儿园、如何爱孩子，提高自己的师德修养师德的讨论活动。“写出我的教育教学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性。 开展一次师德倡议、承诺活动，提高教师优质服务的自觉性。举行一次家长座谈会，发放师德问卷调查表。通过以上系列活动，进一步展示我园教师的师表形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚。 3．建立师德师风考核制度。 我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理，建立教师个人师德承诺制度， 签订教师《师德师风建设承诺书》。把师德建设纳入教师的考核评优、年终优秀、评选工作中，对违反《幼儿园幼儿教师职业道德规范》的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。同时，建立起全方位的师德监控和评价体系，通过民主评议、民意测验、问卷、发放调查表等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。 4．开展师德评优，总结活动。 期末组织幼儿、家长、教师开展“我心目中的最美教师”评选活动。评选出的师德先进典型，在幼儿园进行宣传，表彰形成崇尚先进，学习先进的良好师风。 四、具体活动安排 三月份： 1、学习师德师风相关文件《公民道德建设实施纲要》 、 《教育法》 。 2、制定评比标准及奖励办法。 3、教师签订师德师风承诺书。 4、学习师德师风建设实施方案。 四月份： 1、召开“师德师风建设”活动。 2、班长经验介绍。 3、开展你怎样理解三立三爱三服务活动。 五月份： 1、向家长发放抽查问题，征求师德师风的意见和对幼儿园管理的意见。 2、五四青年节开展新型幼儿教师演讲活动。 六月份： 1、整理汇总家长调查表。 2、对调查表中的问题进行分析。 3、指定改进措施。 七月份： 1、师德师风建设评价。 2、每位教师写一份师德师风工作总结。 九月份： 1、学习师德师风相关文件《公民道德建设实施纲要》 《教育法》 、制定幼儿园师德师风建设活动方案； 2、教师签订师风师德承诺书。 十月份： 1、召开师德师风动员大会，宣读幼儿园师德师风建设实施方案。 2、学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园师德师风建设实施方案》、《幼儿园教师职业规范》。 3、自我剖析，老师填写师德师风建设调查问卷。 十一月份： 1、向家长发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见； 2、全园老师举行师德师风演讲活动； 十二月份 1、针对“师德师风建设”活动，自我介绍、自我反思。 2、根据本自我介绍寻找差距，写出心得体会。 元月份： 1、教师师德建设评价（自评、互评、领导评、家长评、幼儿评）； 2、师德建设工作总结。

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