人教版九年级思政复习提纲

第一单元：

1、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

（责任是一个人应当做的事情，不应该做某些事情。这种承诺表现在生活的方方面面。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。随着所处场所和环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。） 2、承担责任的代价？

承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 承担责任的回报：如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

不承担责任的后果：①如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。②失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。

3、我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。我们在社会中生活，扮演者不同的角色。而每一种角色往往都意味着一种责任。作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人。虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们一个维护正义、热爱和平、保护环境……

（奉献精神是社会责任感的集中表现。国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。） 第二单元 1、中国在国际上的形象（中国在国际舞台上的形象）

①我国是发展最快、变化最大的国家之一。②中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。③我国还属于发展中国家。 2、当今世界的国际局势：政治多极化；经济全球化；文化多元化。 3、我国最基本的国情：我国还处于社会主义初级阶段 4、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？

①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。

5、什么是初级阶段？需要多长时间？所谓初级阶段就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治文化生活的各个方面。我国社会主义初级阶段社会主义初级阶段从上个世纪五十年代中期算起，至少还需要一百年的时间。

6、现阶段我国社会的主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

7、社会主义初级阶段国家的根本任务：立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

8、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想“三个代表”重要思想的内涵（或基本内容）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

“三个代表”重要思想的重要性（历史地位）“三个代表”重要思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源；是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道我们党必须长期坚持的指导思想。

牢固树立和全面落实科学发展观：①科学发展观的内涵：科学发展观就是以人为本，全面协调可持续发展。 ②在当代中国，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就必须牢固树立和全面落实科学发展观

9、党的基本路线制定的依据及出发点：根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。

10、党的基本路线的基本内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 11、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。

12、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。

以经济建设为中心的原因：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。

13、坚持四项基本原则的内容(含义)：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

坚持四项基本原则的原因（或意义）：四项基本原则是立国之本，是全国各族人民团结奋进的共同政治基石，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。动摇了其中任何一项，都会动摇整个社会主义事业和现代化事业。

14、改革的实质是：改革是社会主义制度的自我完善和自我发展，是经济和社会发展的强大动力。 改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。

坚持对外开放的原因：历史的教训：由于近代中国闭关自守，导致长期处于停滞和落后状态。

当今的形势：当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。

我国的国情：社会主义初级阶段，社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体还不完善。这就需要学习西方先进的科技文化成果、管理经验，引进资金及先进的技术、设备、管理、人才，充分利用国外先进文明成果来加快我国现代化建设。

对外开放的重要性：对外开放是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。

15、为什么要坚持党的基本路线不动摇：①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。 怎样坚持党的基本路线不动摇：①坚持党的基本路线不动摇，就必须在整个社会主义初级阶段，把集中力量发展生产力摆在首要地位。

②要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践；③在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局；其中改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。

16、我国处理民族关系的基本原则和政策：民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。②在少数民族聚居的地方实行区域自治政策。民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。③护民族团结，是每个公民应尽的责任和义务。要自觉履行这一责任和义务，应做到三个尊重：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。 17、现阶段，我国最广泛的爱国统一战线的基本内容：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

我们为什么要实现祖国的完全统一：因为这是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

18、国完全统一的基本方针：党和政府为最终完成祖国的统一大业而制定的基本方针是“一个国家、两种制度”（或“和平统一，一国两制”），简称“一国两制”。“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

坚持“一国两制”基本方针的重要意义：①香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论和实践。事实证明， “一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。② “一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。③“一国两制”方针对于解决台湾问题的重要意义。按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已经成为不可阻挡的历史潮流。

19、为什么要对外开放：①当今世界是开放的世界，必须把自己融入世界发展的大潮中去。②符合当今时代特征和世界经济技术发展规律。

如何坚持对外开放：①我国的对外开放是对世界上所有国家的开放，是经济、政治、文化等各个方面都要开放。②终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。③要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

20、我国社会主义初级阶段的重要国情之一是：我国是世界上人口最多的国家。 我国人口现状的基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

还表现：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。

人口过多和过快增长的影响：①我国人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；严重影响我国劳动就业和人口素质的提高；给我国自然资源和生态环境带来了沉重的压力；②人口素质偏低，严重影响了我国社会主义现代化建设的进程和社会文明程度的提高，成为影响中华民族生存与发展的重大问题。

21、为什么人口问题就是发展问题：①人口制约我国经济和社会的发展。②控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。

22、实行计划生育的目的：制人口数量，提高人口素质。具体要求是：提倡晚婚、晚育、少生、优生。 实行计划生育的意义：实行计划生育，有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

23、我国生态环境的基本状况①从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善。②但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观，这主要表现在：污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。

坚持保护环境的基本国策：①、我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。②必须认识到保护和改善环境也是保护和发展生产力③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。 24我国的资源特点：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大

为什么要坚持节约资源的基本国策①我国资源的形势严峻：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，资源浪费、损失十分严重。同时，资源储备紧缺，已对经济发展构成严重制约。②坚持节约资源的基本国策，事关现代化进程和国家安全，事关人民群众福祉和改变利益，事关中华民族生存和长远发展。 如何坚持节约资源的基本国策：坚持节约资源的基本国策，应发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。 25、科教兴国的含义：通过科技和教育来振兴国家。

我国加快发展科学技术的必要性（科学技术在人类社会发展中的作用）

①人类文明发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。②当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力只最活跃的因素，科学技术是第一生产力。③中国的发展离不开科学技术的进步：在尖端

技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。

26、把教育摆在优先发展的战略地位的必要性（教育在人类社会发展中的作用）

①、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

②、教育是发展科学技术和培养人才的基础；教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量；离开教育事业的发展，离开全民族科学文化水平的提高，实现中华民族的伟大复兴是不可能完成的；

③、教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

①我国是一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

②只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。所以在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。

27、施科教兴国发展战略的必要性：①科技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。②教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。③发展教育和科学是社会主义文化建设的基础工程。我国目前的教育和科学技术水平同发达国家相比，还有较大的差距。我国仍处于并将长期处于社会主义的初级阶段。④发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。党中央、国务院站在时代的高度，分析全球范围内科技革命突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生巨大推动作用，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。 怎样实施科教兴国发展战略： ①实施科教兴国战略，必须把教育摆在优先发展的战略地位，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②推进科教兴国和人才强国战略的实施，必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。③坚定不移地实施科教兴国战略，就要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

28、可持续发展的内涵：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 可持续发展要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

实施可持续发展战略的必要性①、地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。但长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失严重。

②、同人口、环境问题一样，资源问题也是发展问题。人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。

③、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略。

怎样坚持实施可持续发展战略？

①努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

②我们中学生应在理解可持续发展战略必要性的同时，以实际行动贡献自己的力量。我们要学习宣传国家实施可持续发展战略的有关法律法规和政策文件，树立可持续发展意识；从我做起，从身边小事做起，讲可持续发展的战略落实到自己的具体行动上，人环境保护、节约资源行动；关注国家和本地区的建设，关注社区、学校的建设，提出与可持续发展战略相关的建议，人环境保护、节约资源等。

29、中华文化是怎样形成的：自古来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学

习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

30、中华文化的组成：独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理等。

为什么几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新？（中华文化的力量如何？） 文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中华文化的特点：源远流长、博大精深。 中华文化的地位：世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

中华文化的作用（影响）？不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

中华传统美德的品质：作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。随着时代的变化和实践的发展，中华民族传统美德的内容和形式也在不断丰富和发展。

31、为什么要具有民族精神：民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。

32、中华民族民族精神的内涵：爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

33、民族精神的作用（为什么中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起）？伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

34、民族精神在不同时期的具体表现？① 新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等。 ② 新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神；奥运精神、抗震救灾精神等。 ③ 改革开放以来：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识；求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。

35、为什么要弘扬民族精神？民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

36、如何弘扬培养民族精神？最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

第六课 参与政治生活

1、人民行使当家作主权力的途径（程序）：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

人们行使当家作主权利的机关：全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。（各级人民代表大会） 我国根本政治制度：人民代表大会制度。我国的根本制度：社会主义制度。 我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。 2、全国人民代表大会的地位（与其他机关的关系）？

同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。 3、全国人民代表大会有哪些职权?改宪法，监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。 4、依法治国的含义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。

依法治国的意义（重要性）？是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

依法治国的要求（括号内是与依法治国的关系）？有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。依法治国的重要环节：依法行政。 5、为什么依法行政是依法治国的重要环节？

政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 6、生活在法治国家里，我们公民应该怎样做（对公民的要求）？ 人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

7、宪法与依法治国的关系（宪法的作用）：依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，国家政治生活中具有极其重要的作用。

宪法的地位：① 国家的根本大法；② 治国安邦的总章程；③ 具有最高的法律地位和法律效力。 宪法规定的内容：国家性质、根本制度、根本任务；我国人民代表大会制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”规定了我国的国家性质。“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度”规定了我国的根本制度。

宪法规定了国家生活中的根本问题。普通法律只是对国家生活中某一方面的规定。 建国以来，我国先后颁布过四部宪法。现行宪法是1982年宪法。

宪法的构成：① 序言和总纲；② 公民的基本权利和义务；③ 国家机构； ④ 国旗、国歌、国徽、首都。 青少年应该怎样树立宪法意识（青少年怎样维护宪法的尊严）？要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

8、什么是法律效力：指法律的强制力和约束力。宪法具有最高的法律地位、法律效力的原因：宪法规定的内容是国家生活中有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。

宪法与普通法律的关系：宪法和普通法律是“母法”与“子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。 宪法具有最高的法律地位、法律效力的具体表现（原因）：

① 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化 ② 宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。 ③ 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

④ 同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。（目的：保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。）

9、为什么宪法是国家的根本大法？① 从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；② 从效力上看，宪法具有最高的法律效力；③ 从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。

10、什么是公民的政治权利：指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

公民的政治权利包括哪些内容：选举权、被选举权（二者是最基本的政治权利）、建议权、监督权、举报权、批评建议权、申诉权、控告和检举权等。

11、行使建议、监督权的途径：① 可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映； ② 可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映； ③ 可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；等等。

12、行使监督权时应注意哪些问题？① 要在法律允许的范围内正确行使。

② 公民在行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 ③ 投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。 13、国家安全的内容：① 国家的主权、领土完整不受侵犯；② 国家的秘密不被窃取、泄露和出卖； ③ 社会秩序不被破坏等。

14、为什么要维护国家安全？国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

15、怎样维护国家安全：公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。 16、公民的政治义务：维护民族团结、维护国家安全，等等。

第七课 关注经济发展

1. 2.

经济建设是我国社会主义现代化建设的中心。

我国为实现共同富裕，制定的“三步走”战略是什么？

① 第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； ② 第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；

③ 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 3. 4.

我国已经实现了“三步走”战略的第一步、第二步目标。20世纪末，人民生活总体上达到小康水平。 建国100周年，我国将是怎样的一番景象？

人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 5. 6. 7. 8. 9.

公有制的地位：我国社会主义经济制度的基础。在我国的经济大舞台上，唱主角的是公有制经济。 公有制经济的组成：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 国有经济的含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。 国有经济的地位：国民经济的主导力量。 为什么说国有经济是国民经济的主导力量？

在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。

10. 国有经济的作用？有经济是我国国民经济的主导力量。对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济

实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

11. 集体经济的含义（什么是集体经济）：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 12. 集体经济的地位：公有制经济的重要组成部分。

13. 集体经济的作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则。可以广泛吸

收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。 14. 非公有制经济组成：个体经济、私营经济、外资经济等。 15. 非公有制经济的地位：社会主义市场经济的重要组成部分。

16. 非公有制经济的作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极

性、加快生产力发展具有重要的作用。

17. 国家对非公有制经济的态度：国家保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济

的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。

18. 我国的一项基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 19. 我国基本经济制度由什么决定：社会主义性质和初级阶段国情。

20. 为什么坚持我国的基本经济制度？我国基本经济制度由社会主义性质和初级阶段国情决定。我国是社会主

义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

21. 怎样坚持我国的基本经济制度（怎样让公有制经济和非公有制经济共同发展）？

毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又快又好发展的必然要求。

22. 与基本经济制度相适应的分配制度？坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳

动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

23. 分配中应注意什么问题（怎样防止贫富差距变大、分配时应怎样做）？

既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 24. 共同富裕是社会主义的根本原则。

25. 如何理解共同富裕（怎样实现共同富裕）？

共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 26. 对共同富裕的理解：实现共同富裕是一个过程；共同富裕，不是同时、同步富裕；共同富裕，不是平均富

裕；在不同的发展阶段，共同富裕有着不同的内容。

27. 我们社会的“四个尊重”的方针：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

28. “四个尊重”的意义：一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的泉源也

将充分涌流。

29. 为了让创造财富的源泉涌流，我们个人应该怎样做？

作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。

30. 人们的消费选择、消费水平和消费观念发生了怎样的变化？① 体现享受与发展需求的住房、健康、教育、

休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。② 人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。

31. 我们参与社会经济生活的表现：除关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财。 32. 学会理财，是我们必备的生活技能。

33. 作为中学生，我们应该如何做到合理消费（如何树立正确的消费观念）？

① 在消费时更应多一些理性，少一些盲目；② 在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方； ③ 避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；④ 不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。⑤ 在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。⑥ 物质生活水平提高，应该有适度的消费，但仍要节俭。⑦ 在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求。 34. 中国特色社会主义社会是什么样的社会（什么是中国特色社会主义社会、中国特色社会主义的含义）？

中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。 35. 发展先进文化的内容（什么是发展先进文化）？

发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 36. 在精神文明建设中，方向问题是根本问题。

37. 牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的途径是什么（指导思想）？坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、

邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

38. 在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。

39. 社会主义精神文明建设的内容？① 思想道德建设；② 教育、科学、文化建设。

40. 牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣

社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

41. 社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。 42. 加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。 43. 发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程

44. 加强想道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义，重点是增强诚信意识。 45. 思想道德建设的特征（我们的社会主义思想道德体系是什么样的）？

建立与社会主义市场相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系 46. 如何提高我们自身的道德修养（怎样加强思想道德建设）？

我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 47. 公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

48. 发展科技、教育的重要性：① 发展教育和科学是发展先进文化的基础工程。②只有大力发展教育和科学事

业，才能从根本上提高我国的综合国力。

49. 加强中国先进文化建设的有效形式：精神文明创建活动。

50. 加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有

理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

51. 列举精神文明创建活动的具体事例：城市——创三优（创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务）；

乡村——“三下乡”（文化科技卫生）、“文明户”的评选、“万村书库”的活动； 52. 弘扬社会文明的大学校？社区（街道、乡村）

53. 精神文明创建活动的意义？精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也

是加强社会主义先进文化建设的有效形式。丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

54. 面对落后文化和腐朽文化的侵蚀，我们应该怎样做？

要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。 55. 我们的最高理想是什么？我们的最高理想是实现共产主义。

56. 初级阶段的共同理想是什么？在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主

文明和谐的社会主义现代化国家。

57. 共同理想与最高理想的关系？实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同

理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

58. 共产主义社会特点：物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展。

59. 改革开放带来的两次历史性跨越：我们实现了从贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主

义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑 60. 实现总体小康的时间：20世纪末。 61. 我国现在达到的小康有哪些特点？

我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

62. 跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。针对现在的小康水

平，党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。

63. 实现全面小康（建党一百年）时的社会蓝图：综合国力显著增强，人民富裕程度普遍提高，人民

享有更加充分的民主权利，各方面制度更加完善，对外更加开放??

64. 实现全面小康的意义？全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸

福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。

65. 为全面建设小康社会，作为当代青年，我们应该怎样做？我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设

小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命

66. 构建和谐社会的指导思想（建设中国特色社会主义的指导思想）是什么？

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。 67. 构建和谐社会是从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局提出的重大战略任务。实现社

会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。

68. 和谐社会的内涵（基本特征）：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和

谐相处的社会。

69. 和谐社会各部分内容的关系？它包含着十分丰富的具体内容，而且各项内容紧密联系、互相贯通。它既为

我们描绘了社会主义和谐社会的美好蓝图，又提出了扎实构建社会主义和谐社会的具体要求。 70. 勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。

71. 为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗 72. 艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。 73. 如何理解艰苦奋斗精神集中表现为创业精神？（这个绝对不用背下来）

艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。人类为了创造赖以生存和发展的物质和精神财富，不知付出了多少艰辛的劳动。人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。因此，要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。可见，艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。人类在改造自然与社会的过程中，使艰苦奋斗的创业精神逐渐积淀成为一种崇高的美德，成为后人继往开来、开拓创新的巨大动力。 74. 为什么现在还要发扬艰苦创业精神？（这个不用全部背下来）

艰苦创业精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。 75. 理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。

76. 什么是理想？理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对

生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生，就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程 77. 理想的作用？理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理

想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。理想的实现受哪些因素的影响：自身条件、外在环境。

78. 如何实现理想（实现理想的途径）？① 实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远、具体；

② 我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。③理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。 79. 我们当前的主要任务是学习。 80. 学习压力的积极影响和消极影响？

学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 81. 面对学习压力，我们要自觉适度加压，增强学习动力。学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。

82. 缓解学习压力的有效方法：① 明确学习的意义；② 培养学习的兴趣；③ 学会将压力化为动力。 83. 产生考试焦虑的原因？我们所感受到的学习压力，常常与考试联系在一起。面临的考试很重要，或者考试

难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值?? 84. 考试焦虑的影响？适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学

习，对身心健康造成不利的影响。因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。

85. 如何克服考试焦虑：① 要树立正确的考试观念。② 要实事求是地调整自我期望。③ 要增强自身实力。 86. 增强自身实力是获得成功的重要途径。 87. 生活充满选择。

88. 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。

89. 我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。 90. 我们有必要掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。

91. 如何做出最佳选择？在作出人生重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、

筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。只有这样，才能做出最佳选择。 92. 21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？

具有创新精神、团队精神，树立终身学习的观念，具有良好的身体素质，等等。

93. 创新精神的重要性（如何认识创新精神）？创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人

应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

94. 团队精神的重要性（如何认识团队精神）？具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价

值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

95. 为什么树立终身学习的观念？面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，

才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。

96. 终身学习的意义？当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，

解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

97. 终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。

开放性试题

1. 2.

为了保护环境、节约资源（落实可持续发展、科学发展观），我们中学生应该怎样做①树立循环利用资源、保护环境的意识；②宣传保护环境、节约资源的基本国策④与破坏环境的行为作斗争。

中学生保护环境、节约资源的具体行为（“低碳”生活方式）：【通用】不用一次性筷子、不用塑料袋（用布袋代替塑料袋）、不用含磷洗衣粉、垃圾回收 再利用、“一水多用”（如淘米水浇花、洗脚水冲厕所，答题时必须结合具体行为）、随手关灯【保护环境】爱护花草树木、不乱扔垃圾、不随地吐痰【节约资源】随手关水龙头、使用节水器具 3.

常见电器的节能方法：【电视、电脑】不使用时完全切断电源，不让它们待机；降低亮度（降低电视音量）；不长时间使用。【饮水机】水烧开后立即关闭电源。【空调】没有人时不打开空调；夏天制冷温度不低于26℃；冬天制热温度不高于22℃。 4.

设计以环保、可持续发展为主题的公益广告。

① 保护环境，人人有责。 ② 保护环境，从我做起。③ 既要金山银山，又要绿水青山。④保护环境（节约资源），功在当代，利在千秋。⑤ 珍惜每片绿，留与子孙荫。⑥ 有限资源，无限循环。⑦ 地球是我家，保护靠大家。⑧ 大地需要绿色，人类心灵需要绿色。 5.

为了落实可持续发展的战略，国家（政府）应该怎样做？① 树立和落实科学发展观，坚持可持续发展的战略和科教兴国的战略；坚持保护环境、节约资源和计划生育的国策；② 大力开发新能源，发展循环经济；③ 健全节能环保的法律法规，强化对企业的监督管理；④ 加强宣传教育，提高人们的道德水准，树立节能环保意识；⑤ 加强国际合作，共同应对环境问题和资源危机。（地方政府可以开展植树造林等绿化工程） 6.

为了落实可持续发展的战略，企业应该怎样做？① 树立科学发展观，坚持可持续发展；② （加大污染治理和环境保护的力度）提高节能环保技术，减少污染物的排放，并发展循环经济；③加强宣传教育，提高员工的认识，树立节能环保的意识。 7.

作为中学生，我们应该怎样争取两岸统一？① 努力学习，为祖国完成统一大业贡献力量。②发扬爱国主义精神，拥护、支持、宣传“一国两制”的方针。③ 坚持一个中国原则，反对“台独”势力的言行。④ 推动两岸政治文化交流，争取台湾人民的支持，多与台湾中学生交流。⑤坚决维护归家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。 8.

青少年要想成为祖国所需人才，应该怎么做？① 努力学习德智体全面发展，提高科学文化素质②培养创新意识和创造性思维，把培养创新精神与实践结合，积极参加各种科技活动。③ 努力使自己成为创新型人才。 9.

我们青少年要如何弘扬民族精神？① 要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践；②要继承和发扬中华民族的优良传统；③ 要正确面对外来思想文化的影响；④ 要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；⑤ 青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者，共同谱写民族精神的新篇章。 10. 我们青少年应该怎样发扬艰苦创业的精神？① 在学习上，树立远大理想，顽强拼搏，积极进取；② 在生

活上，艰苦朴素，勤俭节约，不铺张，不浪费，严于律己；③ 在工作上，爱岗敬业，开拓创新。 11. 列举有关艰苦奋斗精神的格言、神话和历史故事。【格言】①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，横念物

力维艰②艰难困苦，玉汝于成。③居安思危，戒奢以俭。④忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。⑤生于忧患而死于安乐。【神话】夸父追日、精卫填海等【历史故事】铁杵磨成针、凿壁偷光、大禹治水、卧薪尝胆等 12. 我国社会存在哪些不和谐现象？① 人口过多过快增长与经济增长、环境资源产生矛盾。②城乡差距大，分

配不公。③ 区域性经济和社会发展的差距。④ 公民道德素质不高 ⑤贪污腐败严重。⑥社会治安问题多。 ⑦ 生产安全问题大。⑧ 看病难、贵，买不起房子。

13. 我国政府为构建和谐社会采取了哪些努力？① 完善社会保障制度。②减免农业税，增加农民收入，缩小城

乡差别。③ 搞好就业和再就业工作④ 坚持效率优先和兼顾公平的分配原则。

⑤ 积极稳妥地推进政治体制改革。⑥ 大力弘扬民族精神，繁荣发展文化事业和文化产业。

14. 为了实现共同富裕，党和政府采取了哪些措施？① 西部大开发（西气东输工程、青藏铁路、三峡工程、西

电东送工程、甘肃酒泉风电基地等）。② 解决“三农”问题。③ 下岗再就业工程。④ 振兴东北老工业基地。⑤ 完善最低生活保障制度。

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