马鞍山工业学校计算机基础精品课EXCEL1

任务一 统计班级同学情况

课题

（一）基本知识点 1、Excel界面介绍

素质 教育 目标

2、Excel中数据的类型 （二）能力训练点

1、能在Excel中输入正确的数据 2、能对Excel表格进行格式设置 （三）德育渗透点

通过案例的选择鼓励学生勤奋刻苦学习，培养学生团结合作的精神

教学 方法

讲授教学法 示范教学法 反馈教学法 练习教学法 重点：

重点 难点

掌握Excel的数据类型并能正确输入各种类型数据； 掌握Excel表格格式化设置 难点：

Excel中数据格式的设置

课时 安排 教学组织形式

2课时

教具 电脑若干台 投影仪 网络电子教室软件

资讯-决策-计划-实施-检查-评价 一、任务下达

教学 过程

作为班干会经常帮班主任老师干点事情，今天老师又请我们帮他做个表格，统计一下全班同学的免学费情况，这可难倒我们了，这么多同学一个个的用手统计得多麻烦啊！如果用电子表格软件EXCEL那就是小菜一碟啦！

二、任务分析

序号 任务流程 1 2 3 4 5 启动与退出EXCEL 对象的选中 数据录入 边框与底纹 行、列、单元格的操作 任务要求 掌握启动与退出的方法 会选择单元格区域、行与列、工作表等 会录入数字与文本 会设置边框和底纹 会进行单元格、行、列的简单操作 三、相关知识点 1、启动Excel

在office系列的办公软件中，进入程序的方法都是一样的。所以，我们可以采用与进入Word一样的方法进入Excel。 2、认识Excel窗口

图4-1 EXCEL窗口

3、认识单元格

（1）选中单元格：左键单击某个单元格

（2）选中多个连续单元格：拖动鼠标选中所需区域的左上角到右下角 （3）多个不连续单元格：首先选中第一个单元格范围，再按住Ctrl键选择第二个范围。 4、行和列 （1）选中行与列

①选中单列或单行：单击行号或者列标

②选中连续的多列或多行：方法一、拖动选择列标与行标。方法二、单击起始的列标（行标），再按住Shift键选择结束的列标（行标）。

③选中不连续的多列或多行：单击起始位置的列标（行标），再按住Ctrl键选择其他需选择的列标（行标）。

注意：选择起始位置的列标（行标）时，不能按住Ctrl键，否则出错 ④选择全部单元格（全表）：单击列标与行标交界处的空白按钮。 （2）设置列宽与行高

每列的宽度称为列宽，列宽可以设置。 ①鼠标拖动设置列宽

鼠标移动到所要设置的列“右割线”。使鼠标变为②精确设置列宽 i.

选择需要设置的列，选择“格式”菜单中“列宽”选项，在弹出的对话框中输入精确的列宽值，点击确定。

，拖动鼠标至合适位置。

图4-2设置列宽

③自动设置最合适列宽

选择需要设置的列选择格式菜单中“最合适的列宽”选项

图4-3最适合的列宽

行高的设置与列宽相似。 （3）行与列的删除

选择需要删除的行或列，右键选择“删除”或在“编辑”菜单中选择“删除” （4）行与列的插入

选择需要插入行、列的位置，右键选择“插入”或者在“插入”菜单中选择列。 5、工作表

在Excel窗口右下角，有工作表标签，每一个标签代表一张表格。单击标签，我们可以在多个工作表间切换。

（1）在工作表标签上单击右键，选择重命名，可以更改工作表名称。

图4-4工作表重命名

（2）Excel默认创建3张工作表，如果需要更多工作表，可以右键选择“插入”，在对话框中选择工作表，建立新的工作表。方法类似工作表重命名。 注意：每一张表格称之为工作表，而一个Excel文件，称之为工作簿。 6、单元格格式

在“格式”菜单中单击“单元格”命令，弹出单元格格式设置对话框，共有六个选项卡。 （1）数字格式

我们常用的数据格式有数值、货币、分数、文本、日期和时间等。我们以数值格式为例，观察数据格式的设置方法。

选中A1单元格，输入数据3.1415926,单击选中该单元格，点击“格式”菜单“单元格格式”命令，点击“数字”选项卡，选择：数值，小数位数：2，单击“确定”，此时，A1单元格的内容变成3.14。

图4-5数字格式

（2）对齐

图4-6对齐选项卡

①设置文本的水平和垂直对齐方式。

②调整文字方向。一种方法是直接拖动红点改变方向，另一种方法是输入角度精确设置文字方向。

③自动换行：单元格宽度不变，超出的数据换行显示。缩小字体填充：单元格宽度不变，文字缩小充满单元格。

④合并单元格：选中多个连续的单元格，勾选该复选框可以将其合并成一个单元格。 （3）字体

图4-7字体选项卡

（4）边框

图4-8边框选项卡

（5）图案

图4-9图案选项卡

四、任务实施 （一）操作步骤

步骤一：启动EXCEL，新建一个工作簿，右键单击工作表“sheet1”，选择重命名，输入新名称“计算机3班学生信息表”。选中A1:J1,单击工具栏上合并及居中按钮，将其合并为一个单元格，输入“2010—2011学年免学费”。然后，录入信息。

图4-10格式工具栏

步骤二：选中标题，单击“格式”——“单元格”，在弹出的对话框中选择“字体”，设为楷体，24号，加粗。双击该单元格，选中“2010——2011”文字，点击工具栏上字体颜色按钮，设为红色。

步骤三：选中数据区域I3：I10，单击“格式”——“单元格”，打开 “数

字”选项卡，选择货币格式，货币符号为人民币符号，小数位2位，单击确定即可。

图4-11样例

步骤四：选中数据区域A2:J10,单击“格式”——“单元格”，选择对齐选项卡，设置文本对齐方式为“水平居中”“垂直居中”。选中所有列，单击 “格式”——列，将列宽设为“最适合的列宽”。

步骤五：选中数据区域A1:J10,单击“格式”——“单元格”命令，打开“边框”选项卡，在样式里选择双实线，颜色为浅蓝，再单击外边框，点击确定即可。

3 1

2

图4-12设置边框的方法

步骤六：选择数据区域A3:J9,单击“格式”菜单——“单元格”命令，打开“图案”选项卡，单元格底纹设为“金黄色”。再选择最后一行，打开“图案”选项卡，设置底纹为红色，6.25%的灰色，单击确定。

图4-13设置底纹的方法

（二）任务实施过程

教师讲授相关知识点

教师演示相关操作过程

学生根据教师示范模仿练习

教师检查学生练习情况并给与评价意见

学生根据教师意见改进操作

教师与学生共同总结本次任务完成情况

五、任务评价

任务检测与评价表 知识与技能 评价标准 评定（5、4、3、2、1） 自评 组评 师评 启动与退出EXCEL 掌握启动与退出的 方法 会选择单元格区域、行与列、工作表等 对象的选中 数据录入 会录入数字与文本 边框与底纹 行、列、单元格的简单操作 六、任务拓展

会设置边框和底纹 会设置行高列宽 快速输入数据

下面我们来学习如何利用鼠标进行快速输入的方法。 1、等差数列

在单元格中输入并选中2个数据。鼠标移动到选中区域的右下角，使鼠标变为黑色十字架。按住鼠标左键拖动，选择相应需要填充的单元格；放开鼠标左键，完成快速输入。

2、常用序列

输入并选中一个常用数列中的值，鼠标移动到选中区域的右下角，使鼠标变为黑色十字架。按住鼠标左键拖动，选择相应需要填充的单元格，放开鼠标左键，完成快速输入。

常用序列也可以像递增数列一样，选择2个数据进行等差快速输入。

一、理论题

1.默认状态下打开Excel 2003，新建工作簿的默认文件名是_____。 A.Excel1.exl B.Book1.xls C.XL1.doc D.文档1.doc

习题

2.在Excel 2003中，取消所有分类汇总的操作是_____。 A.按Delete B.在编辑菜单中选“删除”选项

C.在文件菜单中选“关闭”选项 D.在分类汇总对话框中单击“全部删除” 3.在Excel 2003中，下列对于日期型数据的叙述错误的是_____。

A.日期格式有多种显示格式 B.不论一个日期值以何种格式显示，值不变 C.日期字符串必须加引号 D.日期数值能自动填充 4.下列对Excel 2003工作表的描述中，正确的是_____。 A.一个工作表可以有无穷个行和列 B.工作表不能更名

C.一个工作表就是一个独立存储的文件 D.工作表是工作薄的一部分

5.在Excel 2003中，关于选定单元格区域的说法，错误的是_____。 A.鼠标选定指定区域左上角单元格，拖动鼠标到该区域右下角单元格 B.在名称框中输入单元格区域的名称或地址并按回车键

C.选定区域左上角单元格，再按Shift键、单击该区域右下角单元格 D.单击要选定区域的左上角单元格，再单击该区域的右下角单元格 6.下列关于Excel 2003的样式与模板的叙述，正确的是_____。 A.样式只包括单元格格式的设定，模板则包括工作表的内容与所有格式 B.样式只能设定单元格格式，而模板则用来设定单元格的大小 C.模板与样式不同，但都只包括单元格格式的设定 D.模板就是样式的另一种叫法

7.在Excel 2003单元格中，字符型数据的默认对齐方式是_____。 A.右对齐 B.左对齐 C.居中 D.分散对齐

8.在Excel 2003单元格中，若要将数据500显示为500.00，应将该单元格的单元格格式设置为_____。

A.常规 B.数值 C.自定义 D.特殊

9.在Excel 2003中，当输入的字符串长度超过单元格的长度范围时，且其右侧相邻单元格为空，在默认状态下字符串将_____。

A.超出部分被截断删除 B.超出部分作为另一个字符串存入B1中 C.字符串显示为##### D.继续超格显示

10.在Excel 2003的工作表中，当鼠标的形状变为_____时，就可进行自动填充操作。

A.空心粗十字 B.向左下方箭头 C.实心细十字 D.向右上方箭头 11.启动Excel 2003，系统会自动产生一个工作簿Book1，并且自动为该工作簿创建_____张工作表。 A.1 B.3 C.8 D.10 二、操作题

制作一份课程表如下图所示。

1）在工作表“计算机3班学生信息表”后添加一个工作表，工作表名称为“各学期课程表”。

2）在C2：I10中输入上列数据。

3）C2：C7，C8：C10合并单元格。所有单元格水平、垂直居中。

4）标题文字格式“黑体、22磅、加粗”，其余格式为“楷体、17磅”。“计算机基础、计算机硬件、文字录入”设置颜色为红色。

5）标题行行高28.5，其余行高为“最合适的行高”。各列列宽为“最合适列宽”。

6）外边框为“红色、双线”，内边框为“蓝色、细线”。星期行，上下边框为“蓝色、粗线”；上、下午分割线为“蓝色、粗点划线”。

自上而下，底纹颜色为“鲜绿、玫瑰红、黄色、淡蓝”；星期二至星期五下午第3节课加图案“12.5%灰色”。

1）在工作表“计算机3班学生信息表”后添加一个工作表，工作表名称为“各学期课程表”。

2）在C2：I10中输入上列数据。

3）C2：C7，C8：C10合并单元格。所有单元格水平、垂直居中。

4）标题文字格式“黑体、22磅、加粗”，其余格式为“楷体、17磅”。“计算机基础、计算机硬件、文字录入”设置颜色为红色。

5）标题行行高28.5，其余行高为“最合适的行高”。各列列宽为“最合适列宽”。

6）外边框为“红色、双线”，内边框为“蓝色、细线”。星期行，上下边框为“蓝色、粗线”；上、下午分割线为“蓝色、粗点划线”。

自上而下，底纹颜色为“鲜绿、玫瑰红、黄色、淡蓝”；星期二至星期五下午第3节课加图案“12.5%灰色”。

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