郭溪镇中心幼儿园各项规章制度

郭溪镇中心幼儿园各项规章制度

幼儿园工作职责范围

一、负责全园职工的思想政治学习，业务技能学习和集体性活动。 二、幼儿保育和教育管理。

三、幼儿入园期间的饮食、饮水的供应。 四、幼儿在园期间疾病的预防。

五、保证幼儿在园期间的活动安全，防止事故的发生。 六、幼儿入园教学经费的使用管理。 七、教学设备的购买、使用、维修和保管。 八、负责完成幼儿教育有关部门下达的工作任务。 九、负责完成领导交办的其他工作任务。

教职工劳动纪律

一、 教职工严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷工、请假必

须经领导批准。

二、上班时间没有重要的事情不接不打私人电话。 三、严格遵守幼儿一日生活制度。

四、为保证幼儿的安全和有效的工作，在工作时间内不闲逛、不扎堆、不

串班、不办私事等与工作无关的活动。不准挑拨是非，不在园内争吵辱骂和打架。

五、上班时，不咬嚼口香糖、不听随身听。 六、不用孩子的东西，不吃孩子的食品。

七、教职工言谈举止应堪为幼儿表率，不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉

兜，衣扣要系好。带班教师上岗时不穿高跟鞋和托鞋；不梳帔肩发。 八、带班时要做到低声教学，微笑服务。教育幼儿要做到“四心”（爱心、

耐心、细心、诚心）

九、每天保持本班组的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐，有序。

教师行为规范

一、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“真心为孩子，全心为家

长”的观念，建立平等和谐的师生关系。

二、努力贯彻《幼儿园工作规程》，创设适宜幼儿发展的教育环境，为幼

儿提供活动与表现的机会和条件。

三、树立服务意识，做到“微笑服务、周到服务、真情服务”

四、正确使用老师用语，对家长要有热心，对孩子要有爱心；使家长对幼

儿园放心，让孩子在幼儿园开心。

五、服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。

六、团结同志，相互配合，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，

有意见通过正当渠道提出，开展批评与自我批评。

七、为人师表，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着符合教育工作者的

身份，在园内严禁浓妆，上班时不梳披肩发。

八、遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，

不擅自离岗和接待来访者。

九、主动接待家长，积极争取家长的配合，接受家长批评和建议；不私自

接受家长的馈赠，与家长谈话注意方法，注意老师身份。

十、保护儿童健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及的劳

动，保证幼儿安全。

十一、积极参加政治及业务学习，努力提高思想业务素质，树立以园为家

的思想，爱护公共财物，勤俭节约。 幼儿行为规范

一、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。

二、爱父母，爱老师，尊敬长辈，关心人，愿意帮助别人做力所能及的事。 三、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处，乐于帮助

有困难的同伴。

四、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，

在公共场所不大声喧哗。

五、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手，积极参加各种活动。 六、讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。不吮手指，

不挖鼻孔，饭前便后洗手，会正确使用餐巾、毛巾和手纸。 七、爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。

八、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏公共设施，物品用

后会放回原处，爱护公共设施。

九、爱惜粮食，不挑食，不剩饭莱，爱惜衣物，不挑穿，学会保管整理自

己的物品。

十、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题

会想办法解决

家长行为须知

一、 家长出入幼儿园要服装整齐，仪表整洁，不穿拖鞋，不穿睡衣。言

行举止要讲文明礼貌，成为幼儿表率。

二、 遵守幼儿园规章制度，按时缴纳学费。如幼儿因病、因事缺勤及时

请假。

三、 尊重幼儿，尊重幼儿园教职员工，积极参加园内组织的家长会以及

各项活动，及时了解、反映幼儿情况，提供意见和合理建议，主动配合幼儿园及教师完成教育任务，共负教育幼儿的责任。 四、孩子间有矛盾、纠纷，家长不得私自随意斥责、恐吓幼儿，应采取积

极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，由教师妥善解决，以保幼儿身心健康。

五、讲究卫生，进园不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不吸烟，家长及幼儿

患传染病时必须及时向幼儿园报告，并及时采取措施治疗。 六、爱护公物，不随意采摘花朵，教育幼儿爱护园内的各种玩具，体育器

材及各种设备。

七、注意安全,有事委托他人接送幼儿时,应先给老师打电话，并主动出示

出入证,以防幼儿丢失。接孩子后请于下午5点前离园。 八、自备车不能驶入园内，自行车、摩托车要按规定位置停放。

学习会议制度 一、 学习制度

1、政治学习：由园长负责主持。全体教职工参加。以集体或小组的形式进行学习和讨论，每周一次。

内容：根据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。

2、业务学习：由业务园长、保教主任主持，全体教职工集体或分组进行学习。 内容：

①系统地学习各类人员的专业理论知识。 ②以小组的形式开展研讨活动。 教 师 组：每2周一次，副园长主持。

保育员组：每2周一次，保健医生或保教主任主持。 炊事员组：每2周一次，总务主任主持。 后 勤 组：每2周一次，总务主任主持。 二、会议制度 1．全园会

主持人：园长或副园长 参加人员：全体教职工 时间：每半月召开一次

内容：总结工作，安排下周工作，公布全园工作的大事。 2．园务会 主持人：园长

参加人员：副园长、保教主任、总务主任

时间：每2周召开一次，遇重大问题可临时召开。有扩大会议时，请 （各段长、保健医生、采购人员、团支书）参加。

内容：对全园的目标、规划、总结、人员奖惩、财务预算和决策方案、规章制度的建立、修改、废除以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。

3．班务会 主持人：班主任

参加人员：本班教师及保育员 时间：每月召开两次(月初、月底)

内容：总结上月工作、研究班内目前存在的问题，结合本班实际开展本班工作。

4．教育研究会：

主持人：业务园长或保教主任 参加人员：各年级教师(分年级组进行) 时间：每月两次(月初、月底)

内容：围绕教育中存在的问题，重点进行学习研究、研讨、观摩活动等。 5．伙委会

主持人：负责此项工作的总务主任或团支书

参加人员：园长、保健员、采购员、炊事员、保教人员代表、家长代表 时间：每月召开一次

内容：研究有关幼儿伙食问题及如何提高幼儿伙食质量。 6．家长会

主持人：全园家长会由园长或副园长主持．班家长会由班主任主持。 参加人员：幼儿家长。 时间：每学期1-2次。

内容：向家长汇报工作，征求家长意见，宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。 三、要求

1．会议、学习必须按制度、按时召开。

2．主持会议和学习的负责人对学习的内容、讨论研究的方法、程序事先 做好准备。

3．做好会议和学习记录，保存资料。

4．参加政治学习和业务学习不无故缺席，不迟到早退。

5．学习时带好资料，积极发言并作好记录，不聊天、不说与会议无关话。

财务管理制度

一、由总务主任对全园财务负责管理，严格执行财务政策。

二、总务主任在园长领导下，根据上级部门下达的年度指标做好预算和结

算，并监督预算的执行。

三、财务人员要做到账目清楚、票据齐全、手续完善、数字准确、日清月

结。

四、每月按时按规定收幼儿各项费用，按时发放教职工、代课教师、后勤

人员的工资，做到工资发放不拖欠。

五、管理好幼儿园的现金、支票，收费时及时把现金送交银行，库存现金，

不超过限额，取送大量现金必须由两人同行。

六、严格执行一支笔制度，所有发票必须有主管人、经手人、验收人签字，

最后报销或上账。 七、妥善保管好财务档案。

八、财务人员每月向园领导汇报财务收支情况。

九、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。 十、财务室实行三铁一锁(铁门、铁窗、铁柜)，人走门锁。

幼儿园财产保管制度

一、由总务主任对园内财产负责管理，分管员为各班教师。要认真负责，

勤俭节约。

二、定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。需大修或报废的另定

计划交园长批准。

三、要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易

耗品三本账。

四、领用物品需填写领物单，并经幼儿园主管领导签字后领用。调离园时，

要将个人使用的公物交还幼儿园后方可离园。固定资产出园，由园主管领导开证明，门卫才准予放行。

五、幼儿园一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信，

写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后借取，并开出门证。

六、幼儿园的财产每学期核对一次，核对后总务主任与分管员在财产簿上

签字。如有损坏，根据情况赔偿或批评教育。

七、全园教职工要认真保管和爱护公物，合理使用各种设备、设施。

教职工考勤制度

一、对教职工的考勤工作应本着实事求是原则，按照上级规定认真进行，

考勤的结果要认真记录。每月考核一次，期末初评，学年度末总评。 二、教职工的探亲、产假、病假、婚假、丧假和执行计划生育条例的节育

假，均按上级规定执行。

三、教职工必须持医院病休证明才能按病假给予考勤。

四、教职工请事假须向副园长办理好请假手续后才可离园，如遇超假，必

须办理续假手续，否则即按旷工处理。教职工一年内可请事假的天数按上级规定执行。

五、工作时间内未按规定回校报到的，按旷工处理(如返校途中因天灾、

车祸等原因延误时间的，须持证明)，并在教职工考勤中记载。 六、副园长负责对教师和后勤人员的考勤工作，填写考勤表，存入个人

档案，作为日后调资、晋级、评奖的依据。

工作考核奖惩制度

一、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、

和素质等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评定职称、 实施奖惩和工资评定的依据。

二、考核与评估相结合，日常考核与期末考核、年度考核相结合，个人自

评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。 三、考核采取定量与定性相结合的方法，教职工必须真实填写考核表格，

保证考核工作顺利进行。

四、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质

和业务能力，促进工作质量的提高。 五、考核奖惩原则

1．加强政治思想工作，使教职工进一步树立“一切为了孩子”的教育思

想，为教育事业作贡献。

2．力求如实、全面地反映教职工的工作成绩大小，工作任务多少，工作

态度好坏，业务水平的高低。

3．以各类人员的岗位职责为依据，奖勤罚懒、奖优罚劣，促进教职工素

质及保教质量的提高。

六、考核奖惩内容：履行岗位职责；职业道德；工作成果；工作负荷；业

务水平等工作

教职工培训制度

一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特

长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。

二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。

有计划的对保教人员进行英语、音. 教职工培训制度乐、舞蹈、美术等方面的培训。

三、持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。

每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。

四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断

获得新的信息，了解幼教发展动态。每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。

业务档案管理制度

一、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治

思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。 二、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，

教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。

三、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。

四、严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确

保档案完整、安全。家长工作制度

资料管理制度

一、教师借阅有关参考书（音像制品）每次不得超过三本（盘），为期一

个月。有特殊情况欲延期，需办理续借手续。

二、专业书籍、教材（音像制品），可借阅一套，为期一学期。有特殊情

况欲延期，需办理续借手续。

三、字典、词典、百科全书、手册等工具书只能在资料室阅读，不得外借。四、读者应爱护书籍，不得损坏，不得代借或转借。

备课、听课制度

一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规

程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。 二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。 三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出

重点，突破难点。

四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、

课时计划、游戏计划 等，每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。 每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。

五、备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学

具，准备提供各种玩具、材料。

六、坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下午准时来备课室备

课，配班教师每日上午准时来备课室备课，不得迟到。

七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时需向园

领导请假，经同意后，方可外出。

八、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的

计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。

九、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于20

次，并认真做好记录和评议工作。

十、园长每学期必须有针对性地下班听课40次以上，保教主任下班听课

80次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提 出建议和希望。

教研活动制度

一、各教研组长每学期认真制定切实可行的教研活动计划，每学期末做好

教研工作总结。

二、认真执行教研活动计划，按计划内容组织教研活动。在活动中，教师

应积极发表自己的见解，形成良好的研讨气氛。

三、教研组长要有计划的开展互相听课、看游戏的观摩活动，并组织研讨。 四、提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。 五、教研组长认真记录教研活动内容及活动效果。 六、教师积极参加每周一次的教研活动，不无故迟到早退。 七、认真参加教研活动，态度积极认真，做好必要的教研活动记录

值周值日班制度

一、节假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接班，不得无

故缺席、迟到或早退。

二、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视，发现问题要及时向有关部

门报告，若一般情况必须在值班记录簿上做好记录。

三、对个别离园较晚的幼儿，要保证幼儿情绪稳定和安全，并做好和家长

的联系工作。

四、值班时由于特殊情况需要调班，必须请示领导，经领导同意后方可调

班。

五、值周期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作

交接班制度

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