2022年大理大学古代汉语复试仿真模拟三套题

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2018年大理大学古代汉语复试仿真模拟三套题（一） (2)

2018年大理大学古代汉语复试仿真模拟三套题（二） (5)

2018年大理大学古代汉语复试仿真模拟三套题（三） (8)

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第 2 页，共 10 页 2018年大理大学古代汉语复试仿真模拟三套题（一）

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1-本资料为2018复试学员内部使用，严格按照2018复试常考题型及难度全真模拟预测。

2-资料仅供复试复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们立即处理。 ————————————————————————————————————————

一、名词解释

1． 疏

【答案】疏是唐代出现的一种新的注解形式，又称“正义”，是指为经书的传注作官方的注释。疏一般是先疏正文，再疏注文，先略引被疏的文字，一般是起讫各引两三个字，然后再疏，中间用圆圈隔开。作者不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解。如孔颖达等人受唐太宗之命为五经作新注，合称为《五经正义》，分别为《周易正义》、《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》和《春秋左传正义》。

2． 王氏四種

【答案】“王氏四种”是高邮王氏父子（王念孙、王引之）二人代表作的合称。分别是《经传释词》、《读书杂志》、《广雅疏证》、《经义述闻》，它们是乾嘉学派最负盛名的著作，也是训诂学的经典著作。

3． 六书

【答案】六书指象形、指事、形声、会意、转注、假借。汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。六书说是最早的关于汉字形体构造的系统理论，是后人根据汉字的实际情况，加以客观分析所得出的结论。六书中，象形、指事、会意、形声是造字之法，而转注和假借则是用字之法。例如:

（1）象形:木、日。

（2）指事:本、末。

（3）形声:徒、芳。

（4）会意:森、相。

（5）转注:“考”“老”相授。

（6）假借:锯类工具“我”假借为表示第一人称的“我”。

4． 拗救

【答案】拗救是我国古代诗歌中为解决不合格律问题的一种方法。中国的古代的近体诗诗律中平仄都有严格要求。前面该用平声的地方用了仄声，后面应补上一个平声，也称“救平”，但注意补救的字不能在句末。凡经过拗救的句子，就算合律。

律诗的拗救主要分为三种类型:①仄平脚句型的孤平自救，即五言的“平平仄仄平”可以改为“仄平平仄平”，七言的“仄仄平平仄仄平”可以改为“仄仄仄平平仄平”;②仄仄脚句型的相邻拗救，即五言的“平平平仄仄”可以改为“平平仄平仄”，七言的“仄仄平平平仄仄”可以改为

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第 3 页，共 10 页 “仄仄平平仄平仄”;③平仄脚句型的对句拗救，即五言的双句:“仄仄平平仄，平平仄仄平”，可以改为“仄仄平仄仄，平平仄仄平”，七言的双句:“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，可以改为“平平仄仄平仄仄，仄仄平平平仄平”。

二、解释加点或划线词

5． 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

【答案】（1）疾，痛恨。

（2）翻译:君子厌恶那种态度:想这样，却避而不谈，而一定要为它做些别的说辞。

6． 有为神农之言者许行，自楚之滕。

【答案】（1）为:研究。之:到，往。

（2）翻译:有个研究农家学说，叫许行的人，从楚国到滕国去。

7． 驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。（苏轼《赤壁赋》）

【答案】属:通“嘱”劝酒。

8． 莊子持竿不顧曰吾問楚有神充死己三幹歲矣。

【答案】顾:回头看。

9． 居有倾倚柱彈其劍歌曰長俠歸来乎食無魚

【答案】来:用在动词后，表示动作的趋向。

10．若亡郑而有益于君，敢以烦执事．．

。 【答案】执事:办事人员。这是客气话，实际指秦伯本人。

三、简答题

11．什么是分化字?什么是母字?说出分化字与母字的表义分化情况。

【答案】（1）分化字与母字

原来记录数个义项或意义比较宽泛的字，到了后来，分化成两个或数个字，分别承担不同的义项或广义的不同方面，这些职能分化的字，称作分化字。原来职能未分的字称为母字或原字。分化时，多是增加或改换义符、声符，造出分化字。如北，背;辟，避。

（2）分化字与母字的表义分化情况

古今字的绝大多数是母字与其分化字构成的。这类古今字从后世的分工上看，又有以下几种情况:

①母字表引申义，分化字表本义。例如“益”与“溢”。益字本义是水漫溢，引申则又有增益、利益、更加等义。后来加水旁新造“溢”字专表本义，“益”则只表引申义了。古书先后在记录漫溢这个词时，益和溢构成了古今字。

②母字表假借义，分化字表本义。例如“莫”与“暮”。莫字的古字形象日落草莽之中，本义为昏暮，因时常借用为“莫须有”的莫，后来便又加日旁新造暮字专表本义，莫与暮构成古今字。

③母字表本义和部分引申义，分化字专表某一引申义。例如“解”与“懈”。解字从角从牛从刀会意，本义为解剖，引申又有懈怠、松懈的意思，后来加心旁新造懈字，用以专表解字的这

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第 4 页，共 10 页 一引申义，而本义和其他引申义（如放开、解脱等）仍由解字承担。

④母字表本义，分化字表假借义。例如“辟”与“避”、闢;、“譬”、“僻”。辟字本是会意字，本义为法，在上古又经常假借为躲避、开闢、譬如、乖僻等字，后来增加形旁，分别为这些假借义新造专字。古书先后在记录这些词时，辟字在不同词义上分别与避、闢、譬、僻构成古今字。

⑤母字和分化字的表义分工具体化。例如“受”与“授”。古代“名动相因”，行为动作与行为动作涉及的对象每用同一个来表示，故兽在上古兼有禽兽和狩猎两个方面的意思，后世新造狩字专表狩猎（动词），而兽字则专表禽兽（名词）了。

四、分析题

12．分析下列汉字属于哪种造字法并简要分析。

贼 益 雅 向 取

【答案】（1）贼:会意字，小篆字形，从戈，则声。从戈，刀毁贝。

（2）益:会意字，小篆字形，象器皿中有水溢出。从皿，从水。

（3）雅:形声字，从佳，从牙，牙亦声。

（4）向:象形字，从宀，从口。

（5）取:会意字，从又从耳。甲骨文字形。

13．分析下列宾语前置句的语法结构（指出前置的宾语，前置的种类），并翻译全句。

（1）楚君之惠，未之敢忘。

（2）臣實不才，又誰敢怨?

【答案】（1）楚君之惠，未之敢忘。

①前置的宾语:“未之敢忘”的“之”。

②前置的种类:动词前面有“不”“未”“弗”“无”等否定副词的否定句。在这种否定句里，动词的宾语如果是代词，一般放在动词的前面。

③翻译全句:楚国国君的恩惠，我不敢忘记。

（2）臣實不才，又誰敢怨?

①前置的宾语:谁

②前置的种类:上古汉语中，疑问代词作宾语需放在动词前。

③翻译全句:我是真的没有才干，又能怨谁呢?

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第 5 页，共 10 页 2018年大理大学古代汉语复试仿真模拟三套题（二）

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一、名词解释

1． 读为

【答案】读为是古书注解中的一种标识通假字的术语。它和“读曰”一样，是用本字来说明假借字。如:《诗经·卫风·虻》:“淇则有岸，隰则有泮。”郑笺:“泮读为畔。”“泮”是假借字，“畔”是本字。

2． 韵部

【答案】韵部是指押韵字的归类，包括韵腹和韵尾。是韵书的基础，无论何朝何代编纂韵书，都立有韵部，按韵归字。学家把古代韵文押韵的字分成类，每类称作一个韵部。例如，宋代吴棫把古韵分为9部，郑庠把古韵分为6部。后来也推广到先秦典籍中没有用来押韵的字上去，如段玉裁把古韵分为17部。清初古韵学兴盛，这个词也有人用来指《切韵》系统韵书的“韵”。如《广韵》有206韵，段玉裁说:“是书依陆氏法言二百六部之旧。”这里说的“部”就等于平常说的韵，“二百六部”就是206韵。和韵类相反，如果不区别声调也不区别介音，只要韵腹（主要元音）和韵尾相同，这就是韵部。韵部比韵母和韵的概念更大。如:《诗经·豳风·七月》一文中，“跻彼公堂，称彼兕觥，万寿无疆”。

3． 《漢語大詞典》

【答案】《汉语大词典》是一部大型的、历史性的汉语语文辞典。全书五千余万字，共收词目三十七万条左右。这部词典收集的复音词语空前丰富，传世古籍中的复音词语基本上都能在这部大词典中找到。他所收词目有单字条目和多字条目之分，单字条目按部首排列，有200部，多字条目按“以字带词”的原则，列在单字条目之后，多字条目的次序再按字数和笔画的多少排列。辞典另有检索和附录一卷，列有《音序检字表》和《笔画检字表》，可供查检。

4． 意动用法

【答案】意动用法是古代汉语中形容词和名词活用为动词的特殊用法。形容词的意动用法，是指主观上认为宾语所代表的人或事物具有这种性质或状态，形容词用如意动时，它后面的成分就是它的宾语。如“美其服”，就是认为他的衣服美。名词用如意动，则是把宾语所代表的人或事物看成这个名词所表示的人或事物。如“夫人之，我可以不夫人之乎?”

二、解释加点或划线词

5． 於是乘其车，揭．

其剑，过其友曰:“孟尝君客我!” 【答案】揭:高举。

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