TEFL 新概念第二册教案

【另附】自我介绍、认识学生、课程简介、学习要求 5‘（发给笔记本和练习本）

Lesson 1 - A private conversation

一、教学重点

1、句法：简单陈述句的句子成分（故事六要素）。 2、辨析：一般过去时、过去进行时、一般现在时。 3、习语：I can not bear it! It‘s none of your business! 4、突出文化背景的讲解 二、教学步骤 1、引入话题（详见右框）。2‘ 2、听一遍音频，掌握大意。1‘ ① Where did the writer go last week? ② Why didn‘t he enjoy the play? ③ What did the young man say to the writer? 提问：Why did the writer complain to the people behind him? 2‘ 3、生词解读，纠正发音 （详见New words and expressions）。15‘ 4、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。15‘ 5、文化背景（详见下文）。2‘ 6、再听一遍音频，逐句跟读。3‘ 7. 【Key structures】 关键句型 【Special Difficulties】 难点 8‘ 8

本课重点，让学生标注（详见上文）。2‘ 9、布置作业：摘要写作，15页的选择题，背课文和单词。1‘ 三、生词解读

【New words and expressions Private adj. ① 私人的（personal)

a private conversation 私人谈话 a private company 私有公司 a private life 私生活

a private secretary 私人秘书 a private affairs 私事儿

eg. That is for your private ear. 这是说给你一个人的秘密。 ②秘密的（secret)

a private place 一个秘密的地方 a secret place 一个秘密的地方 Conversation n. 谈话

谈话：talk; say; speak; chat; discuss; gossip n. 非正式谈话 （an informal talk) have a conversation with sb 跟某人谈话

eg. I had a quiet conversation with my closest friend. 我跟我最好的朋友进行了密谈。 eg. I saw him in conversation with a friend. 我看见他在和一个朋友谈话。 eg. No conversation while I'm talking. 我讲话的时候不要谈话。 相关短语：

1）converse v. converse with sb 跟某人谈话 2）talk n./v. talk with/to sb 和某人谈话 talk with/to sb about sth 跟某人谈论什么事情 3）say vt. say sth 说了一些话 eg. He said nothing. 他什么也没说。 eg. "What a lovely day," he said. 4）speak vt. 讲（语言）

speak a foreign language 讲一门外语 speak Chinese 讲中文 speak English 讲英语 speak vi. 谈话

speak to sb 和某人谈话 speech n. 讲话谈话

make a speech 做演讲

5）chat n./v. 聊天 （talk friendly 友好地谈话）

eg. We had a long chat about old times. 我们聊了很多关于过去的事。

6）discuss v. 有着严肃目的的讨论 discussion n. 讨论

7）gossip v./n. refers to talk about private lives of other people（贬义）说闲话，嚼舌头 eg. He is nothing but a gossip. 他就是个爱嚼舌头的人。 theatre n. (in US: theater)

metre—meter (in US） centre—center (in US） go to the theatre 去看戏，去剧院

go to the movies/cinema/film 去看电影，movie (in US)：电影 theatre=（口）play house

theate goer 戏迷 go+er=goer 去的人。 也可以表达为：play goer 戏迷 seat （本课重点词） 区别：

seat n./vt. [si:t] 长音 sit vi. [sit]短音

chair 椅子，可以搬动的 seat n. 座位，固定在某地的

eg. We don't have enough chairs here. 我们没有足够的椅子。 eg. Is this seat taken? 这个座位有人坐吗？ ①n. 座位，座

eg. Have a seat, please. / Take a seat, please. 请坐。 eg. I had a very good seat. 我的座位非常好。

相当于Maybe I sat in the front of the theatre. 也许是我坐在戏院的前面，所以说座位很好。 seatbelt=safety belt 安全带

in the driver's seat = in the leader's seat/place 在领导的位置上，指某人非常重要的意思。

back-seat driver 后座司机，指的是爱指手画脚的人。 ②n. 席位

win/lose a seat 赢得/输掉一个席位 ③vt. 安排……坐下 seat sb 安排某人坐下 seat yourself 你请坐

eg. Be seated, please. 请坐。 表示请坐的方式：

eg. Sit down, please. Will you have a seat? Won't you have a seat? Would you have a seat? Be seated , please. Seat yourself, please. play

①n. 玩耍，游戏，娱乐

playboy 花花公子 playground 操场 ②v. 玩，玩耍

play with sb 跟某人玩；玩弄某人（慎重使用这个短语） play with sth 玩弄，摆弄什么东西 play with a ball 玩弄，摆弄一个球 play with a toy 玩弄，摆弄一个玩具

play gooseberry （酷栗）摆弄醋栗，表示当电灯泡，尤其是在情侣之间当电灯泡，也就是妨碍别人谈恋爱的意思。这个短语源自西方习俗。从前有些西方人有钱人家的女孩子都由老妈子伺候着，等到她们长大成人的时候，谈恋爱的时候，或在社交场合也有年长的女伴陪着，据说少女很难有见面的时候，有时候这个在一旁的陪伴的妇女为了便于监视，又不太露骨，便端一盘醋栗在旁包起来。从此，play gooseberry（摆弄醋栗）便表示监视别人谈恋爱的意思，类似中文所说的在情侣之间当电灯泡的意思。 ③v. 玩，比赛

play football 踢足球 play basketball 打篮球 play volleyball 打台球 play cards 打扑克 play chess 下棋

注意：在运动项目的前面不加定冠词"the"

play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴 play the guitar 弹吉他 注意：在乐器的前面加"the" ④n. 戏剧，剧本

theatre play 戏剧，剧院上映的那些 TV play 电视剧

soap play 电视连续剧，因为这样的电视连续在最初是由肥皂公司来赞助，在播放的间隙，穿插的都是肥皂、清洁剂等商品的广告。 play goer 戏迷

eg. It is as good as a play. （像戏一样的好）好玩极了。

eg. You must come here, or, there is no play. 你必须来这儿，否则，就没戏了。 no play 没戏

区别：

play 戏剧，剧本

drama 戏，戏剧文学，戏剧艺术 opera 歌剧

Beijing Opera 京剧 Loud adj. 大声的

loudly adv.大声地 aloud adv. 大声地

eg. She called loudly for help.=She called aloud for help. 她大声呼救。 think aloud 自言自语

adj. + ly → adv.

angry adj. → angrily adv. rude adj.→ rudely adv. eg. The young man said rudely. 这个年轻人粗鲁的说。

real adj. → really adv. exact adj. → exactly adv. quick adj. → quickly adv. quiet adj. → quietly adv. attention n. 注意

pay attention to sth 对……给予注意

pay some attention to sth 给予一定的注意 pay more attention to sth 给予更多的注意 pay close attention to sth 给予密切的注意 pay great attention to sth 给予极大的注意 pay enough attention to sth 给予足够的注意 pay little attention to sth 很少注意

pay no attention to sth 根本不注意，毫不理会 pay no attention to... 毫不理会 turn a blind eye to... 视而不见 turn a deaf ear to... 充耳不闻

draw one's attention/attract one's attention 吸引……注意力

eg. The new type of computer draws our attention. 新款计算机吸引了我们的注意力。 attention v. 注意

eg. Attention, please. 请注意。（讲一件事情，要吸引别人的目光时可以这样用）

eg. Attention, passengers. The plane leaves at 9 o'clock. 乘客们请注意，飞机在9点起飞。（机场广播会有类似的句子）

eg. Ladies and gentlemen, may I get your attention, please? 女士们先生们请注意。（正式的场合， 比如国际会议上）

eg. That's all. Thank you for your attention.

eg. That's all. Thank you for your time. 感谢你听我讲这些。（讲完的时候可以用） bear

①n. 熊，粗鲁蛮横的人

eg. He's really a b ear. 他真是个粗鲁的家伙。 a bear market 熊市（股票下跌的行情） a bull market 牛市（股票上扬的行情）

紧紧地拥抱（熊抱）

eg. The old lady saw me and came and gave me a bear hug. 那个老太太看见我，走过来，给了我一个大大的拥抱。 成语：

bear's service 帮倒忙，好心做坏事

源自：俄国作家克雷洛夫的寓言《隐士和熊》——有个隐士久居荒郊，后来跟一只寂寞的熊成为好朋友。有一天，隐士正在午睡时，一只苍蝇落在他的脸上，熊想帮隐士把苍蝇赶跑，可是怎么赶也赶不走，这只熊就生气了，抱起一块大石头就朝苍蝇砸了过去，结果可想而知，苍蝇是被砸死了，可是隐士也被砸死了。由这个故事我们就把bear's service比喻成―帮倒忙，好心做错事‖。 ②v. 忍受 (stand; put up with sb)

eg. I can't bear the young man and the young woman behind me. 我无法忍受身后的这对青年男女。 eg. I can't bear it anymore. 我再也受不了了。

eg. I can't bear the rude fellow. / I can't bear the bear. 我无法容忍这个粗鲁的家伙 eg. I can't bear to be laughed at. 我不能容忍被嘲笑。 adj. 可忍受的，经得住的

eg. The climate is bearable. 这个气候还是可以忍受的。 eg. The pain is bearable. 疼痛是可以忍受的。 bear相关短语：

adj. 难以忍受的，不能容忍的

eg. I find his rudeness unbearable. 我发现他的粗鲁让人难以忍受。 unbearably adv. 无法忍受地 unbearably hot 热得无法忍受

自私得让人无法忍受 business n.

①贸易，商业，买卖 （trade, commerce, buying and selling) a business man 商人 a business woman 女商人

be on business 出差 business hours (商店的）营业时间 do business 做生意 do good business 生意做得好 eg. How is your business? 生意怎么样了？（对别人的生意的提问） （以下是对别人关于生意问题的回答）

Half and half. 一般。 Just so so. 马马虎虎，一般。 It's OK. 还行吧。 As usual. 像往常那样，还那样。 Not too bad. 还行，不太糟糕。 Great. 非常的好。 Couldn't be better. 非常非常好。 ②事情，事物（matter; affair)

eg. Let's get down to business. 让我们言归正传。（直译：让我们到事儿上去） Let's get/come to business. 让我们言归正传。 eg. It's none of your business. 不关你的事。

Mind your own business. 管好你自己的事就行了。 （两个小男孩有意思的吵架片段—马克吐温） The adventures of Tom Sawyer by Mark Twain: Tom Sawyer: What's your name? 你叫什么名字？ The boy: It's none of your business! 关你什么事！

Tom Sawyer: I'll make it my business. 我偏问不可！（直译：我就让它成为我的事） The boy: You are a liar. 你这个大骗子！

Tom Sawyer: You are another. 你是另一个大骗子！ The boy: Get away from here. 你给我从这儿滚开！ Tom Sawyer: Get away yourself. 你才滚呢。 The boy: I won't. 我才不滚！

Tom Sawyer: I won't either. 我也不滚！ 区别：thing/business/affair/matter

thing 任何的事情，事务 （泛指） business 强调职责，责任（自己的私事） affair 强调发生过或将要发生的事 foreign affairs 外交事务

public affairs 公共事务 matter 被考虑，被处理的事（问题）（比较令人头疼的） 四、精讲课文

1、Last week 上周。这个词组奠定了本课用一般过去时的基础。

扩展：this week 这周，next week 下周。last year 去年，last night 昨晚 2、went是go的过去式。go to… 去什么地方。

举例：go to the cinema, go to the library, go to the nearest post office, go to the school go to school, go to church, go to hospital, go to bed（与加the的短语相比较） go home, go there（副词前不能加介词） 3、had是have的过去式。

have a seat 本意是―有一个位置‖，引申义是―坐下‖，同take a seat，sit down

4、was是is/am的过去式。very副词，修饰形容词interesting，放在该形容词的前面。 5、I did not enjoy it. 这句话之前可以加上连词But，表示与前一句话在意义上有转折。

=I could not enjoy it. 这里的enjoy表示欣赏、享受。it代指the play。

6、A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly.

这里用了过去进行时，表示在我看戏的那段时间里，这两个人坐在我身后大声讲话。 过去进行时的构成：be的过去式was/were + 现在分词doing。

因为这里是两个人，所以用were。注意sit的现在分词是sitting，要双写t。 loudly副词，修饰动词talk，放在动词的后面。

这句话之前可以加上连词Because，表示与前一句话在意义上有因果关系。

7、got是get的过去式。get angry 变得生气。get在这里的系动词，后面直接加形容词。 比较：I was angry. 我生气（强调一种状态）。 I got angry. 我变得生气（强调状态的变化）。

8、I could not hear the actors. 这句话之前可以加上连词Because，表示是前一句话的原因。 could是can的过去式。情态动词的否定式：can not = can‘t, could not = couldn‘t actor 演员，尤指男演员。女演员是actress。之前的the要注意发音。 hear 听见，及物动词，强调结果，hear sb./sth. listen 听，不及物动词，强调动作，listen to sb./sth.

9、turn round = turn around 转身。扩展：turn on/off, turn to the left/right

10、I looked at the man and the woman angrily. 这里的angrily是副词，修饰look at这个动作。

see 看见，及物动词，强调结果，see sb./sth. look 看，不及物动词，强调动作，look at sb./sth.

11、They did not pay any attention. 这句话之前可以加上连词But。这是个省略句，省略了to me。

pay attention to sb./sth. 注意到某人或某事。pay 付出、支付，pay some money pay much attention, pay no attention = not pay any attention 例句：May I have your attention, please?

12、in the end = at last 到最后。in the end of … 在…的末尾，可以指时间也可以指空间。 13、I could not bear it! 我实在受不了了！这是一句非常有用的习惯用语。

bear = stand忍受、容忍。it代指这整件事。

14、again 再一次，又一次。例句：I‘m sorry. Can you say it again? I can‘t follow you. 15、a word 一个字，有时也作一句话讲，例如：In a word, … 总而言之

16、It‘s none of your business! 这不关你的事！别管闲事！这是一句非常有用的习惯用语。 none = nothing/nobody/no one 没有、毫不、一点儿也不。

17、The young man said rudely. 这里的rudely是副词，修饰say这个动作。

said是say的过去式。

18、private 私人的，反义词是public 公开的

举例：private letter 私人信件 - public letter 公开信 private school私立学校 - public school公立学校

19、conversation 一般用于正式文体中，但谈话的内容往往不很正式。

talk 可以正式也可以不正式，可以很私人。

dialogue 对话，也指两国之间的会谈。 chat 闲聊，侃大山，非常随意。

以上四个词都可以套用have a...这个短语。

五、总结与练习 文化背景：

我们在社会生活中常常要跟人打交道，所以要注意自己的品行，好的品行叫做good manner，坏的品行叫做bad manner。只有你自身的品行好，别人才会尊重你。在国外呢，尊重别人的隐私是非常重要的，比如说问女士的年龄或者问别人的薪水多少都是不礼貌的。隐私用英语说就是privacy，隐私权就是privacy rights。这则小故事中，那位年轻人对作者生气粗鲁地说―这不关你的事！‖是因为他还以为作者是在偷听他们谈话呢。偷听用英语说就是eavesdrop，所以，He thought the writer was eavesdropping。其实是这两个人误会了对方，这就是本文的幽默点。

【Key structures】 关键句型 简单陈述句的概念：

简单句：只有一个主语和一个谓语，每个成分都是单词或短语。 陈述句：陈述一个事实，句末用句号，分为肯定句和否定句。 简单陈述句：陈述一个事实的简单句。 例句：我喜欢你。I like you.

宝宝睡了。The baby slept.

麦兜是我的好朋友。Macdull is my good friend. 爸爸送给我一辆自行车。Father gave me a bike. 他让我笑了。He made me laughing.

汉语的语序：什么人+什么时间+什么地点+怎样做+为什么做+做什么 例句：我爸爸今天早上在家里很认真地为我做了一个汽车模型。 英语的语序：什么人+做什么+为什么做+怎样做+什么地点+什么时间

例句：My father made a car model for me carefully at home this morning.

【Special Difficulties】 难点 What+a/an+a.+n.+主语+谓语 What 对名词感叹 He is causing a lot of trouble 名词:trouble 主语:he

动词:is causing

What (a lot of) trouble( he is causing)!

Lesson 2 - Breakfast or lunch?

【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10‘ 一、教学重点

1、代词：it做虚主语时的用法。

2、时态：一般现在时VS现在进行时。

3、副词：频率副词的排序和位置。

4、突出文化背景的讲解

二、教学步骤

1、引入话题（详见右框）。2‘

2、听一遍音频，掌握大意。2‘

① What was the weather like last Sunday?

② Who was coming to see the writer?

③ What time was it then?

提问：Why was the writer‘s aunt surprised? 2‘

3、生词解读，纠正发音（详见下文）10‘

4、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。15‘

5、文化背景。3‘

6、再听一遍音频，逐句跟读。3‘

7、总结it做虚主语时的用法。1‘

总结本课中出现的四种时态。2‘

8、辨析一般现在时和现在进行时（详见下文）。5‘

9、总结频率副词的排序和位置（详见下文）。3‘

10、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2‘

11、布置作业：摘要写作，19页的选择题，背课文和单词。1‘

三．生词解读

【NEW WORDS AND EXPRESSIONS】

★until prep.直到

until用于表示动作、状态等的持续，可译为―一直到……为止‖或―在……以前‖。在肯定句中，它与表示持续性状态的动词连用，表示持续到某一时刻： I‘ll wait here until 5. 我会在这里等到5点钟。

在否定句中，它通常与描述短暂动作的动词连用，表示―到……为止‖、―直到……才‖： She cannot arrive until 6. 她到6点才能来。 His father didn't die until he came back.

until(后的从句)的时间终止之前,这个动作做了还是没做？做了前面的主句用肯定；没做用否定 For he ___A(C)___(wait) until it stopped raining. A. waited B. didn't wait

A. leave B. left C. didn't leave ★outside adv. 外面(作状语) He is waiting for me outside.

★ring(rang. rung) v.(铃、电话等)响

① vt. 鸣，(铃、电话等)响(这种响是刺耳的, 往往是提醒人做某事) Every morning the clock rings at 6. The telephone(door bell) is ringing.

而风铃等响要用jingle，jingle (bell) (铃儿) 响叮当 ② vt. 打电话给(美语中用call) ring sb. 给某人打电话 ③ n. (打)电话give sb. a ring

Remember to give me a ring. /Remember to ring me. ④ n. 戒指

★aunt n. 姑,姨,婶,舅妈(所有长一辈的女性都用这个称呼)男性则是uncle: 叔叔 他们的孩子：cousin 堂兄妹(不分男女)cousin的孩子：nephew 外甥；niece 外甥女 ★repeat v. 重复

① vt. 重复Will you repeat the last word? ② vi. 重做，重说Please repeat after me.

四、精讲课文

1、It was Sunday. 这里的it是虚主语，可以指代时间、天气、温度、距离等多种事物，也可以指代某个不确定的人。接下来课文中还会出现很多个it，让我们来一起看看它到底指代什么。 2、I never get up on Sundays. 这是在说我一直以来的习惯，所以用了一般现在时。 never从来不、绝对不。频率副词，可以用在多种时态中。

例句：-Have you loved me? -Never. -Will you marry me? -Never. 太绝情了！ on Sundays 在每一个星期天。

on用在具体的某一天之前，例如on March 21st，on Monday，on Monday morning 在这里Sundays用了复数，表示在每一个星期天。

3、I sometimes stay in bed until lunchtime. 这句话也是一般现在时，表示习惯。 sometimes 有时。频率副词。常用于一般现在时。 例句：I usually get up at seven but sometimes at eight.

stay in bed 待在床上不起来。这恐怕是每个人的梦想吧，―赖床‖。stay是个持续性动词。 in bed 在床上睡觉 VS 仅仅是陷在床里面 in the bed

until和till的区别：till只用在肯定句中，until可以用在肯定句或否定句中。

until 用在肯定句中，表示一个动作一直持续到某时。He stayed in bed until/till lunchtime.

用在否定句中，表示直到什么时间才做了某事。He didn‘t get up until lunchtime.

例句：Last night I stayed up until/till 12:00. = Last night I didn‘t go to bed until 12:00. 搞笑：梁朝伟在《韩城攻略》里的台词：TTTTT=Till They Tell The Truth。 lunchtime 午饭时间，一般是指11:00~13:00。

4、look out 小心，注意。Look out! There‘s a hole in the ground. = Watch out!

look out of... 往…的外面看。←→ look into... 往…的里面看。【笑话】

5、It was dark outside. 这里的it也是虚主语，指代天色。outside是地点副词，作状语。 6、What a day! 省略式感叹句。= What a day it is! = What a bad/terrible day it is! 来源：It is a bad day. → What a bad day it is!

构成：What + 名词(包括冠词和形容词) + 主语代词 + 谓语动词 + ! 对照：How + 形容词/副词 + 主语(名词/代词) + 谓语动词 + ! 7、thought是think的过去式。

8、It‘s raining again. 这里的it也是虚主语，代指天气。again反映了作者抱怨的情绪。 因为是放在引号里的直接引语，所以用了现在进行时be + doing。 9、Just then, the telephone rang.

then 然后，那时。just 就，仅仅。Just do it! 是NIKE的宣传口号。 just then = at that moment 就在那时

ring [vi.] 不及物动词。The bell rings. The phone rang. ring [vt.] 及物动词。ring sb. = call sb.

10、It was my aunt. 这里的it也是虚主语，代指某个不确定的人。

打电话或敲门时。例句：-Who‘s that? -It‘s me, Rita. 【Action：Knock, knock!】 不知人的性别时。例句：-Who‘s that baby? -It‘s my sister, Alice.

Aunt Lucy 称谓可以用在名字的前面。举例：Uncle Tom，汤姆大叔的小屋。 11、I‘ve just arrived by train. 这里的just是刚刚的意思，用于完成时。 例句：-Have you finished your homework? -I have just finished it. by +具体的交通工具：by bus/bike/ship/air/plane.... ；on foot

12、I‘m coming to see you. 用现在进行时表将来，表示即将、马上发生的事。 可用于这种情况的词：go，leave，arrive，die等。

例句：I‘m leaving now. I‘m dying. The train is arriving in five minutes.

13、I‘m still having my breakfast. 这里的still跟till长得很像，所以still是还、仍然的意思。 吃饭：have breakfast/lunch/supper/dinner/a meal 14、What are you doing? 非常常用的一句话。

【Action】-Hey, what are you doing here? -I‘m reading a book. 15、repeat 重复。re-是一个前缀，表示―重来，再次‖。

例词：recovery 复原；remix 再混合，如歌曲的混音版；remind 再次想起

16、Dear me! 这也是一个感叹句。= Oh, my God! = My dear! = Goodness! = Good heavens! 17、always 一直，总是。频率副词。常用于一般现在时。

18、so late 在这里so是个副词，修饰形容词late。举例：so beautiful，so much，so clever 19、It‘s one o‘clock! 这里的it也是虚主语，代指时间。one o‘clock可以连读。

五、总结与练习 1、文化背景：

早餐breakfast，午餐lunch，早午餐brunch，下午茶afternoon tea。

英国人的早餐很丰富：sausage, egg, bacon, toast, soybean, orange juice/coffee/tea... 早起的鸟儿有虫吃：The early bird catches the worm. （早起的虫儿被鸟吃！） 2、一般现在时VS现在进行时： 时用法 动词形时间状语标志例句 态 式 词

always, usually, I am a 一原形/三

frequently, teacher. I 般、单

do/does often, teach 经

sometimes, English. 常、

rarely, never, Do you 习

every day usually get 惯、

up early? 真理

now, still, these I‘m teaching 现现在be+现在

days, you English 在 或目分词

am/is/are at this moment, now. 进前

doing right now What are you 行正在

doing these 时 做某

days? 事

※自己造句、从课文中找句子、看练习中的句子。 ※顺便复习一下动词的五种形式及其变化规则：

原三单 过去过去现在

形 式 分词 分词 do does did done doing 统称

walwalkwalkwalkwalki一般

k s ed ed ng

sh/ch/watwatcwatcwatcwatch

ch hes hed hed ing s/x结

尾

like likes liked liked liking e结

尾

stustudistudistudistudyi辅音

+y dy es ed ed ng

plaplays playeplayeplayin元音

+y y d d g

stostops stoppstoppstoppi重度

p ed ed ng 闭音

节

3、总结频率副词的排序和位置：

排序：

饼图：

位置：一般放在实义动词（谓语动词）之前，非实义动词（be动词、助动词、情态动词）之后，疑问句中一般放在主语之后。 4、18页关于感叹句的练习答案：

(1) What a wonderful garden (this is)! (2) What a surprise (this is)!

(3) What a lot of trouble he is causing! (4) What wonderful actors (they are)! (5) What a hard-working woman (she is)! (6) What a tall building (it is)! (7) What a terrible film (it is)! (8) What a clever boy (you are)! 一般 现在时

(9) What a pretty girl (she is)! (10) What a strange guy (he is)!

【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10‘

Lesson 3 - Please send me a card.

一、教学重点

1、时态：一般过去时。 2、句型：―动词+双宾语‖结构及其转换。 3、突出文化背景的讲解 二、教学步骤 1、引入话题（详见右框）。2‘ 2、听一遍音频，掌握大意。2‘ ① Where did the writer spend his holidays last summer? ② Why didn‘t he enjoy his holidays? ③ What did he do on the last day of his holidays? 提问：How many cards did the writer send? 解答问题。3‘ 3、生词解读，纠正发音（详见课本）。9‘ 4、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。15‘ 5、再听一遍音频，逐句跟读。2 6、文化背景 3‘ 6、一般过去时：找出课文当中的一般过去时（详见课本）。2‘ 7、讲解―动词+双宾语‖结构（详见下文）。8‘ 找出课文中的双宾语结构（详见课本）。2‘ 8、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。1‘ 9、布置作业：摘要写作，23页的选择题，背课文和单词。1‘ 三、生词解读 【New words and expressions】(11) ★send v. 寄, 送

send sth. to sb. /send sb. sth. 给某人送(寄)东西

send/take children to school：take强调某人亲自送；send则是通过第三人去送, 如美国的校车 take flowers to his wife 自己送

send flowers to his wife 叫店里的人送 ★postcard n. 明信片

两个爆破音在一起，前者失去爆破音。这里/t/和/k/前者失去爆破音 name card /visiting card 名片

Here is my name card. (口语常用, 同时伴随着递出的动作) ID card 身份证 (ID 身份) credit card 信用卡

cash card 现金卡储蓄卡工资卡(不能透支) ★spoil(spoiled，spoilt) v. 使索然无味, 损坏

① vt. 弄坏，损坏，糟蹋 The rain spoiled the school sports. ② vt. 宠坏，惯坏，溺爱

Don‘t spoil your children. 不能太惯孩子。

spoil: 把东西质量变差; 生活中不顺心的事;宠坏, 溺爱；break: 打破; break the windows 打破玻璃 damage: 破坏, 程度不一定很重 destroy : 破坏, 彻底摧毁

以上三个指物理上的破坏;spoil主要指精神上的 ★museum n. 博物馆Palace Museum 故宫 ★public adj. 公共的

① adj. 公共的，公众的，社会的 There is a public library in this town. I always sit in public gardens on Sundays. ② adj. 公开的，众人皆知的

Their secret meeting was made public 20 years later. public house(酒吧简称pub public place 公共场所 in public 公开的；in private 私下里的

Let‘s have a conversation in private.让我们私下谈谈?--Why not have a conversation in public? 为什么不公开谈呢?(当面说呢?) ③ n. 公众，群众，大众

The public is/are pleased with his explanation. 公The museum is open to the public on Sunday. ★friendly adj. 友好的

friendly是形容词，单独使用时一般做定语；作状语表人做什么事情很友好, 用短语in a friendly way He always greets me in a friendly way.

以-ly结尾的形容词还有lovely，brotherly，fatherly，manly，motherly ★waiter n. 服务员, 招待员

waiter(男服务员), waitress(女服务员), 只出现在餐馆里chief waiter 领班 shop assistant 商店里的店员

attendant n. (其他公共场所的)服务员 ★lend v. 借给

lend to(借出)：lend sth. to sb/lend sb. sth.

borrow from(借进)：borrow sth. from sb./borrow sth. (borrow不能用 borrow sb sth.) He borrowed my pen yesterday. ★decision n. 决定

make /take a decision作出决定

It was not easy for me to make/take this decision.

make a big/great decision (big：重大；great：伟大, 更重大) decide v. 决定 ★whole adj. 整个的

a whole bottle of milk 一整瓶牛奶

the whole…，the whole day 整天 ，two whole weeks 整整两星期 all th…，all the day (the可省略) 整天

all of后面如果加代词, 代词前面不需要修饰词；一旦要加名词, 前面一定要加the all of us；all of the students

★single adj. 唯一的, 单一的反义词double 双倍的

四、精讲课文

1、Postcards always spoil my holidays. 这句话是本文中唯一一句一般现在时的句子。 ID card:身份证；credit card:信用卡；cash card

spoil: 使索然无味，使不顺心，搅乱；宠坏，溺爱。She always spoil her son. break: 打破。Break the silence. The glass was broken by that cat. damage: 破坏，程度不一定很重。The fire damaged the building badly. destroy：破坏，彻底摧毁。The building was destroyed by fire. 2、visit museum 参观博物馆。Palace Museum:故宫

3、public garden公园，比park小但更具观赏性，有不同风格，Italian gardens，Spanish gardens private garden 私家花园。【回顾】Lesson 1: private conversation 扩展：in public；in private 可作为状语。Don‘t smoke in public.

4、friendly waiter 友好的服务生。waitress 女服务生。注意：friendly是形容词，修饰名词。 5、teach me a few words = teach a few words to me 双宾语结构。a few words 几句话。 例句：I‘d like to say a few words on the topic. Can I have a few words with you? （×） 吵架啦！ Can I have a word with you? （√） 说句话而已。 6、lend me a book = lend a book to me 双宾语结构。

【Action】lend借出←→borrow借进。例句：Some people neither borrow or lend. lend sth. to sb. = lend sb. sth. 例句：Could you lend some money to me? borrow sth. from sb. 例句：May I borrow some money from you? 7、I did not understand a word. 我一个字也看不懂。

8、think about sth./sb. 想着…。例句：I‘m always thinking about you. 9、send cards to my friends = send my friends cards 双宾语结构。

送出（take和send）的区别：take 是某人亲自送；send 是通过第三人送 10、on the last day 在最后一天。注意last前要加定冠词the，表特指。

11、make a decision = come to a decision = arrive at a decision = reach a decision 做决定 decide to do sth. 决定去做某事

12、spend some time/some money on sth./in doing sth. in some place

在什么地方在什么东西或事情上花费了多长时间或多少金钱 13、all：强调数量的全部。all the... 例如：all the people

whole：强调个体的完整。the whole... 例如：the whole world

14、single 强调单数概念。例句：I will try my best to help every single student of mine. 五、总结与练习 1、文化背景：

为什么这位作者的假期会被明信片搅得不得安宁呢？答案其实在标题中：Please send me a card. 他的朋友们可能是在他出去度假之前跟他说：―请给我寄张明信片吧！‖这个情况我也曾经遇到过。我去哪儿玩的时候我朋友就会说：―啊，给我买点什么好东东回来吧！‖旅游时买的纪念品，用英语说是souvenir。我在最后一天的时候呢，也会头痛到底该给我的朋友们买什么礼物呢？有的时候就会忘记，或者没有什么心思买。这位作者恐怕是跟我一样吧。我的建议就是：Relax and enjoy. 放轻松，好好玩！ 2、―动词+双宾语‖结构及其转换（注意改写后的介词to/for）： ①give：give me a book = give a book to me

②send：send her a message = send a message to her

③lend：lend him some money = lend some money to him

④leave：leave you a lot of money = leave a lot of money to you

⑤show：show my friends my new dress = show my new dress to my friends ⑥teach：teach me a few words of Italian = teach a few words of Italian to me ⑦bring：bring her son a present = bring a present for her son ⑧get：get him some water = get some water for him

⑨make：make the children a breakfast = make a breakfast for the children ⑩buy：buy you a new bike = buy a new bike for you

※以上动词基本上都含有―给予‖的含义，所以才能带双宾语。

【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10‘

Lesson 4 - An exciting trip

一、教学重点

1、时态：现在进行时VS现在完成时。 2、词汇：现在完成时（时间状语标志词）。

二、教学步骤

1、引入话题（详见右框）。3‘

2、听一遍音频，掌握大意。2‘

① How long has Tim been in Australia?

② What does he do in Australia?

③ Why is Tim finding this trip exciting?

提问：Why is Tim finding this trip exciting?

解答问题。3‘

3、生词解读，纠正发音。10‘

4、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。20‘

5、再听一遍音频，逐句跟读。2‘

6、文化背景 3‘

7、对比：现在进行时VS现在完成时（详见下文）。10‘

找出课文中现在完成时的标志词,时间状语的位置

8、辨析三组反义词 5‘

9、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。1‘

10、布置作业：摘要写作，27页的选择题，背课文和单词。1‘

三、生词解读

【New words and expressions】

★exciting adj. 令人兴奋的

exciting adj. 令人兴奋的；excited adj. 兴奋的 -ed: 自己感到 / -ing:令人感到 The news was exciting.

exciting boy 令人兴奋的男孩I am excited.

excite v. 激动 (这类动词的宾语一定是人，让后面的人感到……)The news excited me. interesting adj. 令人感到有趣的；interested adj. 感到有意思的interesting man interest v. 对……感兴趣

The book interests me. 那本书让我感到很有趣 ★receive v. 接受, 收到 ① vt. 接到收到，得到 ② vt. 招待，接待

You need a large room if you are going to receive so many guests.

receive是―收到‖，指的是一个被动的动作，主观上接受与否不清楚。receive/have a letter from sb. accept 同意接收

This morning I received a bunch of flowers from a boy,but I didn't accept it. take则是主动的―拿‖、―取‖

I received a beautiful pen from my uncle. My brother took it from me yesterday. take 也可以作收到

take the exam 接受考试； take advice 接受建议 ★firm n. 商行, 公司 company n. 公司 ★different adj. 不同的

① adj. 不同的，相异的(经常与from连用) We are planning something different this year. 我们今年有不同的打算。 My room is different from yours. ② adj. 各种各样的，不同的

This department store sells a large number of different things.这家百货商店出售许多各种各样的东西。 He has visited many different places in China. ★abroad adv. 在国外(副词, 直接和动词连用) go abroad 去国外/live abroad 国外定居 study abroad 国外学习 四、精讲课文

1、receive sth. from sb. 从某人那儿收到某物。receive a letter from sb. = hear from sb. 2、have been to some place / have been there 去过某地（已回） have gone to some place / have been there 去了某地（未回） 例句：Have you ever been to Hong Kong? I have never been there.

He has gone to Hong Kong. He has been there twice/for three weeks. 3、work for a firm/company/sb. 为某公司/某人工作

4、a great number of +可数名词复数 = a great many +可数名词复数 举例：a great number of cars, a great many people

a great amount of +不可数名词，举例：a great amount of money

5、同位语。 6、fly to... = go to...by plane 【简洁就是美 Brevity is beauty.】

hurry to... = go to...in a hurry 例句：Just then, a man hurried to the ticket office.

7、abroad 在国外。副词。常见短语：go abroad, travel abroad, study abroad, live abroad 8、He is finding this trip very exciting. 主语+谓语+宾语+宾补 有用的表达式：find + n. + adj. 觉得什么东西怎么样 例句：I find this book very interesting. Did you find the film disappointing? How do you find your new job?

★ -ing形容词（物→主动） VS -d形容词（人→被动）

① excite → exciting - excited

② interest → interesting - interested ③ bore → boring - bored

④ amaze → amazing - amazed

⑤ disappoint → disappointing - disappointed

9、trip 旅行。名词。常用短语：take/have a trip to... 例句：I‘m planning to take a trip to Tibet next month. Have a good/nice trip, please! 五、总结与练习 1、文化背景：

西方人是很喜欢旅行的，有很多大学生在毕业之后不会着急找工作，而是用几个月甚至一年的时间周游全国或者周游世界，来开阔自己的眼界，增加自己的阅历。当然了，他们旅行的费用基本上都是自己积攒的或者在旅途中打工赚的。Isn‘t it interesting? 很有趣吧？When you travel abroad, you can visit new places, meet new people, try different food and experience new cultures. Well if you had chance to go abroad, which country would you prefer to visit?

最后，送给大家一句谚语：It is better to travel hopefully than to arrive. 2、现在进行时VS现在完成时： 时用法 动词形时间副词 例句 态 式

now, still, I‘m teaching you 现现在be+现在

these days, English now. 在 或目分词

am/is/are at this What are you doing 进前

doing moment, these days? 行正在

right now 时 做某

事

already, yet, I have been to 现过去have+过

just, Shanghai twice. 在 发生去分词

recently, I‘ve already lived 完的事has+过

lately, so far, here for ten years. 成对现去分词

by this time, Have you finished 时 在的

since, for six your work? 影响

months 或从

过去持续到现在的状态

3、辨析三组反义词：

（1）receive 接收。Have you received my e-mail? take 带走。Don‘t take any book away.

（2）bring 带来。Could you bring the computer for me? take 带走。May I take the computer with me? （3）send 送出。He sent a letter to her.

receive 收到。She received a letter from him.

【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10‘

Lesson 5 - No wrong numbers

一、教学重点

1、时态：一般过去时VS现在完成时。

2、词汇：与way有关的短语；形容词spare VS 动词spare。 二、教学步骤 【第一节课】

1、引入话题（详见右框）。2‘

2、听一遍音频，掌握大意。3‘

① What is the problem with Mr. Scott‘s second garage?

② Why did he buy pigeons?

③ What does ―No wrong numbers‖ mean? \

提问：What does No wrong numbers‘ mean?

解答问题。3‘

3、生词解读，纠正发音。5‘

4、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。20‘

5、再听一遍音频，逐句跟读。2‘

6、文化背景 3‘

7、对比：一般过去时VS现在完成时（详见下文）。10‘

8、与way相关的易混词组（详见下文）。10‘

9、形容词spare VS 动词spare（详见下文）。10‘

10、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。1‘

11、布置作业：摘要写作，31页的选择题，背课文和单词。1‘ 三、生词解读

【New words and expressions】 ★pigeon n. 鸽子

It's not my pigeon. ＝None of my business. ★message n. (口头或书面的)信息 Here is a message for you from your sister. an oral/written message 口信/便条 leave sb. a message 给……留便条 I'll leave you a message.

take a message for sb. 替某人捎口信

Can I take a message for you? 我能替你捎个口信吗? Can you take a message for me? take a message to sb. 给某人口信 打电话 :

Hello!-- May I have a word with Tom ?/May I speak with/to Tom?-- Can you take a message for me? information n.信息(不可数) messenger n. 送信人，信使 ★cover v. 越过；覆盖

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