实验二 数字音频资源的获取、处理及应用

实验二 数字音频资源的获取、处理及应用

音频泛指人类能够听到的所有声音，它是信息交流的重要媒介。音频属于过程性信息，有利于限定和解释画面。

音频作为一种信息载体，在教学中的作用主要有三个方面:一是作为解说，用于说明事物和现象，对学习者给予指导和引导；二是作为背景音乐，用于烘托特定的内容情节的气氛，对学习的节奏和氛围给予一定程度的调节；三是用作模拟在特定场合中产生效果声，用于丰富教学内容所涉及的事物和现象，增加内容的表现力，不仅让学生观其形，还能闻其声。

【实验目的】

1. 了解数字音频资源的常用格式 2. 学会数字音频资源的获取方法

3. 能够对数字音频资源进行简单的加工处理

4. 学会在多媒体课件、主题学习网站中使用数字音频资源的方法

【实验类型】

基础型实验

【实验任务】

运用本实验中学习的数字音频获取与处理技术，制作自己课件中所需的音频资源，并运用于课件或网站中。要求做到：

1. 根据课程教学内容表达的要求，设计好相应的音频资源，如配音、音效或背景音乐等。

2. 采取多种音频素材获取方法获取音频素材(网络下载、自己录制或音频片段截取)，并用cooledit音频处理软件对获取的素材进行合成处理，使其符合课件需要。 3. 运用于PowerPoint或Dreamweaver制作的课件或网站中。

【实验环境】

1．能够连接Internet的多媒体计算机； 2．耳麦；

3．Cool Edit、Microsoft PowerPoint、Macromedia DreamWeaver等软件。

【实验指导】

一、常用数字音频文件的格式

1．WAV文件格式

WAV（Waveform Audio) 文件格式，扩展名为WAV，是Microsoft公司开发的一种音频文件格式。

WAV音频文件是对声音模拟波形的采样而形成的文件格式，即将声音源发出的模拟音频信号通过采样、量化转换成数字信号，再进行编码，以波形文件(.WAV)的格式保存起来，记录的是数字化波形数据。其中声音信息采样频率和量化的精度直接影响声音的质量和数据量。常用的采样频率有三种：44.1khz（CD音质）；22.05khz（广播音质）；11.025khz（电话音质）。量化的精度即采样位数可分为8位（低品质）、16位（高品质）。频率越高，量化精度越大，声音质量越好，但是存储量也越大。

由于WAV格式的数字音频未经过压缩，文件的体积很大，不方便通过网络和其他媒介来传递和保存，所以在教学中，它多用于表示短时间的效果声，不适于用作长时间的背景音乐或解说。

2．MP3文件格式

MP3(Moving Picture Experts Group Audio Layer3) 文件格式，扩展名为MP3，是一种基于MPEG Layer Ⅲ压缩的数字音频文件格式。它能够在影响音质很小的前提下根据人的听觉特性，将音频文件按照某种算法压缩为原来存储量的1/11-1/12。

由于MP3格式的数字音频音质好，文件的体积较小，所以它广泛应用于教学中，既可用表示长时间的背景音乐，也适合表示解说和效果声，还便于网上传播。

3．MIDI文件格式

MIDI（Musical Instrument Digital Interface乐器数字接口）文件格式，扩展名为MID，是世界上一些主要电子乐器制造商建立起来的通信标准。它记录的是一系列指令，把这些指令发送给声卡，由声卡按照指令将声音合成出来。

MIDI是目前最成熟的音乐格式，其科学性、兼容性、复杂程度等都非常优秀，已经成为一种产业标准。作为音乐工业的数据通信标准，MIDI能指挥各种音乐设备的运转，而且具有统一的标准格式，能够模仿原始乐器的各种演奏技巧甚至无法演奏的效果，而且文件的长度非常小。

由于MIDI文件是一种电子乐器通用的音乐数据文件，只能模拟乐器的发声，因此在教学中，只能用作纯音乐使用，不能表示带人声的歌曲、解说或效果声。

4．WMA文件格式

WMA（Windows Media Audio）文件格式，扩展名为WMA，由微软公司推出,与MP3格式齐名。WMA格式的音频音质与MP3相当，甚至略好。在保证声音品质的前提下，文件压缩率比MP3要高，一般都可以达到1：18左右，有“低流码之王”之称。WMA音乐文件格式受DRM（Digital Rights Management）技术保护，可以限制播放时间和播放次数甚至于播放的机器，无法被转制成MP3音乐文件等等。另外WMA还支持音频流(Stream)技术，适合在网络上在线播放。

由于WMA音质好、文件体积小、支持流技术等特点，所以它既适合表示长时间的背景音乐，也适合表示解说和效果声，还便于网上传播。但是目前WMA格式的通用性和普及性不如Mp3格式广，有部分软件不能直接插入WMA格式的音频文件，比如在Flash8中就不能按普通方法直接导入和应用WMA格式的音频文件。

5．RA、RMA文件格式

RM（Real Media）文件格式，扩展名为RM, 由Real Networks公司推出网络流媒体文件。Real Media中的RA（Real Audio）、RMA（Real Media Audio）两种文件类型是面向音频方面的。

RM最显著的特点是可以在非常低的带宽下（低达28.8kbps）提供足够好的音质让用户在线聆听。由于Real Media是从极差的网络环境下发展过来的，所以Real Media的音质较差，即使在高比特率的情况下它的音质甚至比MP3还要差。随着网络速度的提升和宽带网的普及，用户对质量的要求也不断提高，后来Real Networks与SONY公司合作，利用SONY的ATRAC技术实现了高比特率的高保真压缩。

由于Real Media的用途是在线聆听，非常适合网络音频广播、网络语音教学、网上语音点播等。

二、数字音频资源的获取方法

教学中使用的数字音频资源，获取方法有很多，可以购买数字音频光盘、音频资源素材库；可以通过网络下载音频资源；还可以从现有音频素材中截取音频片段；或者通过录制的方法获得教学所需的音频资源。从现有音频素材中截取音频片段的软件有很多，如超级音频解霸、MP3Trim、MP3 Splitter & Joiner、Adobe Audition、Cool Edit、Sound Forge、GlodWave等。录制音频的软件也有很多，如Windows自带的录音机、Adobe Audition、Cool Edit、

Sound Forge、GlodWave等。从软件的易得性和易用性出发，我们选择以超级音频解霸为例，讲解截取音频的方法，选择Windows自带的录音机和Cool Eidt软件，讲解录制来自麦克风的声音和计算机内部播放的声音的方法。

（一）从网络上下载数字音频资源

我们从网络上下载所需要的数字音频资源时，通常面临两种情形：一种是提供了下载链接，另一种是未提供下载链接。

1．提供了下载链接的数字音频资源的下载

在提供了下载链接的情况下，可以直接单击音频下载链接下载所需音频资源。 实例：下载提供了下载链接的数字音频资源

第1步：打开英文荟萃网（网址为http://www.ywhc.net/article/index.asp），找到所需的英语听力音频资源。

第2步：找到听力音频资源的下载链接，如图2-1所示。

播放按钮 音频文件下载链接 图2-1 有链接的音频资源下载链接 图2-2 无链接的音频资源下载

第3步：在网页中单击音频文件下载链接，将弹出“文件下载”对话框，单击“保存”按钮，将该音频文件保存到我的电脑中。

2．未提供下载链接的数字音频资源的下载

在未提供下载链接的情况下，我们通常使用专门的下载工具（如迅雷、FlashGet等软件）下载所需音频资源。

实例：下载未提供下载链接的数字音频资源

第1步：打开国际在线-英语教学网页（网址为http://gb.cri.cn/5324/more/5343/ more5343.htm），找到听力音频资源。

第2步：如图2-2所示，在听力音频资源的播放按钮上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“使用迅雷下载”，在“建立新的下载任务”对话框中设置存储目录和文件名称，单击“确定”按钮，即可下载该音频资源。

（二）用超级音频解霸截取数字音频资源

为了使音频文件更加符合教学需要，往往只截取某个音频文件的一部分，这时我们就需要使用音频处理工具来截取。下面主要以超级音频解霸软件为例，讲解音频截取的方法。豪杰超级解霸是豪杰公司推出的视、音频播放与处理软件，其中的超级音频解霸除了强大的音频播放功能外，还具有一定的音频编辑功能。打开超级音频解霸，其界面如图2-3所示。

播放 暂停 保存为MP3 图2-3 超级音频解霸界面

滑块 循环 选择开始点 选择结束点 音量调节 使用超级音频解霸从现有的数字音频资源中截取音频片段的操作步骤：打开超级解霸音频播放器播放准备好的音频文件→在播放器中 设置“循环”播放模式→ 设置“选择开始点”→ 设置“选择结束点”→“保存为mp3”。

实例：从现有的数字音频资源中截取音频片段。

第1步：启动超级音频解霸软件，单击菜单项“文件”-“打开音频文件”，打开准备好的数字音频文件。

第2步：单击“循环”按钮，如图2-3所示。“选择开始点”按钮和“选择结束点”按钮方可使用。

第3步：通过“播放”按钮，或者拖动“滑块”,配合“搜索\、“单帧步进”等按钮来定位要截取片段的起始点（如00：30）,然后单击“选择开始点”按钮，如图2-3所示。 第4步：通过“播放”按钮，或者拖动“滑块”,配合“搜索\、“单帧步进”等按钮来定位要截取片段的结束点（如01：00）,然后单击“选择结束点”按钮，如图2-3所示。 第5步：单击“保存为MP3”按钮，如图2-3所示,在对话框中选择保存位置,输入文件名,然后单击“保存”按钮,即完成了音频片段的截取。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/kosd.html