2019四年级语文下册 23 古诗三首

古诗三首 乡村四月 四时田园杂兴 渔歌子

一、我能把字写好。

蚕 桑 昼 耘 塞 鹭 绩 笠

二、照样子，做一做吧！

例：sài sāi sè

塞车（sāi） 边塞（sài） 茅塞顿开（sè） lù lǜ

绿化（ ） 碧绿（ ） 绿林（ ） 鸭绿江（ ） le liǎo

好了（ ） 行了（ ） 对了（ ） 了不起（ ） jiě xiè

未解（ ） 浑身解数（ ） 解释（ ） 解甲归田（ ） ɡònɡ ɡōnɡ

供给（ ） 供耕织（ ） 提供（ ） 供词（ ）

三、比一比，再组词，

烟（ ） 闭（ ） 耕（ ） 膀（ ） 衷（ ） 观（ ）

咽（ ） 闲（ ） 耘（ ） 傍（ ） 蓑（ ） 规（ ）

塞（ ） 须（ ） 若（ ） 赛（ ） 烦（ ） 箬（ ）

四、默写《乡村四月》和《四时田园杂兴》。

五、写出带点词的意思，再说说诗句的意思。 1.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

山原： 白满川：

诗句的意思

是：

2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

供： 傍：

2019-2020学年

诗句的意思

是：

3.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

归：

诗句的意思

是：

六、填空。

1.《乡村四月》是宋代诗人 写的。诗的前两句勾勒出水乡 （季节）特有的景色。后两句

写 。

2.《四时四园杂兴》的作者是 。诗的前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中，儿童“ ”，表现了他们的 。

3.唐朝诗人 写了《渔歌子》。词的一、二两句写景，三、四句刻画了一个 的形象，表达了作者陶醉于湖光山色之中的 乐趣。

七、判断下面的说法是否正确。

1.本课的三首古诗都是宋代诗人所写。 （ ） 2.《乡村四月》的作者是宋代诗人范成大。 （ ） 3.“子规声里雨如烟”运用了比喻的修辞手法。（ ） 4.《渔歌子》中的西塞山在现在的浙江省。 （ ） 5.“箬笠”和“蓑衣”指的是同一种东西。 （ ）

八、下列诗句分别写的是什么季节的景色？请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。

1.小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。 （ ）

2.孤舟蓑笠翁，独犯钓寒江雪。 （ ） 3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （ ） 4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （ ）

九、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（范成大）

土膏欲动雨频催， 万草千花一晌开。

2019-2020学年

舍后荒畦犹绿秀， 领家鞭笋过墙来。

1.给下列字注音。

膏（ ） 频（ ） 晌（ ） 畦（ ） 笋（ ） 2.诗中描写的景物

有 、 、 和 等。

3.本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是 季的景色。本诗描写的是 季的景色，根据诗中的词语 可以看出，诗中的 反映景色变化得特别快。两首诗的共同特点是 。

4.用自己的话写出本诗的意思。

十、在括号里填上动物名。

1.泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。

2.（ ）（ ）（ ），曲项向天歌。 3.（ ）江上往来人，但爱（ ）美。 4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见（ ）。

5.两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。 6.小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。

7.留连戏（ ）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。 8.两岸（ ）声啼不住，轻舟已过万重山。

参考答案

一、我能把字写好。

蚕 桑 昼 耘 塞 鹭 绩 笠

二、照样子，做一做吧！

例：sài sāi sè

塞车（sāi） 边塞（sài） 茅塞顿开（sè） lù lǜ

绿化（ lǜ ） 碧绿（lǜ ） 绿林（ lù ） 鸭绿江（ lù ） le liǎo

好了（ le ） 行了（ le ） 对了（ le ） 了不起（ liǎo ） jiě xiè 未解（ jiě ） 浑身解数（ xiè ） 解释（ jiě ） 解甲归田（ xiè） ɡònɡ ɡōnɡ

2019-2020学年

供给（ɡōnɡ ） 供耕织（ ɡōnɡ ） 提供（ ɡōnɡ ） 供词（ ɡònɡ ）

三、比一比，再组词，

烟（烟雾） 闭（闭塞） 耕（耕织） 膀（膀胱） 衷（衷心） 观（观察） 咽（咽喉） 闲（悠闲） 耘（耕耘） 傍（傍晚 ） 蓑（蓑衣） 规（规律）

塞（堵塞） 须（必须） 若（倘若） 赛（比赛） 烦（烦恼） 箬（箬笠）

四、默写《乡村四月》和《四时田园杂兴》。 略

五、写出带点词的意思，再说说诗句的意思。 1.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

山原： 山陵和原野。 白满川： 指稻田里的水色映着天空的光辉。

诗句的意思是： 山坡田野间草木茂盛，而稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。

2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

供： 从事 傍： 靠近

诗句的意思是： 小孙子还不会耕田纺织，也靠近桑树阴学习种瓜。

3.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 归： 回

家

诗句的意思是： 渔夫戴上青色的斗笠，披上绿色的蓑衣，斜风拂面，春雨如丝，正好垂钓，用不着回家。

六、填空。

1.《乡村四月》是宋代诗人 翁卷 写的。诗的前两句勾勒出水乡 初夏 （季节）特有的景色。后两句

写 人 。

2.《四时四园杂兴》的作者是 范成大 。诗的前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中，儿童“ 学种瓜 ”，表现了他们的 天真、勤劳、可爱的形象 。

2019-2020学年

3.唐朝诗人 张志和 写了《渔歌子》。词的一、二两句写景，三、四句刻画了一个 渔翁冒雨垂钓 的形象，表达了作者陶醉于湖光山色之中的 悠闲自在的生活 乐趣。

七、判断下面的说法是否正确。

1.本课的三首古诗都是宋代诗人所写。 （ × ） 2.《乡村四月》的作者是宋代诗人范成大。 （ × ） 3.“子规声里雨如烟”运用了比喻的修辞手法。（ √ ） 4.《渔歌子》中的西塞山在现在的浙江省。 （ √ ） 5.“箬笠”和“蓑衣”指的是同一种东西。 （ × ）

八、下列诗句分别写的是什么季节的景色？请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。

1.小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。 （ 夏 ）

2.孤舟蓑笠翁，独犯钓寒江雪。 （ 冬 ） 3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （ 秋 ） 4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （ 春 ） 九、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（范成大）

土膏欲动雨频催， 万草千花一晌开。 舍后荒畦犹绿秀， 领家鞭笋过墙来。

1.给下列字注音。

膏（ ɡāo ） 频（ pín ） 晌（xiǎnɡ ） 畦（ wā ） 笋（ sǔn ）

2.诗中描写的景物有 春雨 、 鲜花 、 绿草 和 竹笋 等。

3.本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是 春 季的景色。本诗描写的是 春 季的景色，根据诗中的词语 绿秀 可以看出，诗中

的 频 反映景色变化得特别快。两首诗的共同特点是 两首诗就像两幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 。

4.用自己的话写出本诗的意思。

频频的春雨滋润了泥土，使鲜花开放，碧草萌芽，屋后的荒地又变得碧绿秀美，邻居家的竹鞭也趁着春意从院墙下穿过来了，长出了嫩嫩的竹笋。

十、在括号里填上动物名。

1.泥融飞（ 燕子 ），沙暖睡（ 鸳鸯 ）。

2.（ 鹅 ）（ 鹅 ）（ 鹅 ），曲项向天歌。 3.江上往来人，但爱（ 鲈鱼 ）美。

4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见（ 牛羊 ）。 5.两个（ 黄鹂 ）鸣翠柳，一行（ 白鹭 ）上青天。

2019-2020学年

6.小荷才露尖尖角，早有（ 蜻蜓 ）立上头。

7.留连戏（ 蝶 ）时时舞，自在娇（ 莺）恰恰啼。 8.两岸（ 猿 ）声啼不住，轻舟已过万重山。

2019-2020学年

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