毕业论文之肇庆学院植物配置与评价
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毕 业 论 文
论文题目 肇庆学院植物配置的
调查与评价
学 院 生命科学学院 专 业 生物技术 年 级 2009级 学 号
学生姓名 黄xx 指导教师 xxx
完成时间 2013 年 4 月
肇庆学院教务处制
肇庆学院植物配置的调查与评价
黄xx 指导老师:xxx
摘 要 肇庆学院位于广东省肇庆市端州区北岭山下,环境优美,植物种类丰富,
其植物配置对整个校园有着非常重要的生态系统服务功能。本文通过对肇庆学院校园范围内的植物种类,配置方式等方面进行调查,并通过各种生态学价值评估方法评估其产生的生态价值。
关键词 植物配置;生态系统服务功能;价值估算;肇庆学院
1 引言
高校校园绿化是校园环境建设的一个重要组成部分,而绿化植物是构成校园绿地的第一要素, 绿化植物的种类、数量以及配置方式直接决定着绿地系统生态效益与综合功能能否充分而有效地发挥[1],所以,植物配置作为校园绿地生态系统主要组成部分,具有提供物种生境、固碳释氧、减弱噪音、科研娱乐等多方面的生态服务功能价值。
2 肇庆学院植物配置调查情况
2.1肇庆学院的概况
肇庆学院位于广东省肇庆市端州区,毗邻肇庆星湖风景区,北倚北岭,南临西江。该区域属于南亚热带季风气候,年平均气温21.2℃,年平均降水量约1650mm,主要集中在4~9月;年蒸发量1300mm以上。无霜期310~345天。早春多阴雨,夏秋受台风外围影响,晚秋有寒露风侵袭。
校园占地面积76.07 hm2,绿地面积34.39 hm2,绿地率达45.21%。绿化面积42.99 hm2,绿化覆盖率达56.51%。 2000年以来,学校先后荣获“全国部门绿化400佳单位”、“广东省文明单位”、 “肇庆市花园式单位”等荣誉称号。学校整体轮廓略呈矩形,各功能区大致以“四横三纵”的校园主干道划分。教学行政区多位于校园中心与西南,外围为生活休闲区,其中东侧为学生宿舍,北侧与西侧为教工宿舍。
2.2实验的调查方法
采用实地调查的方法,根据学校各功能分区,逐一对区域内的植物种类,生长环境,生长状况,习性等性状进行调查并记录,然后进行鉴定,分类统计和分析。
2.3调查的结果
经调查,肇庆学院校园内现有植物460种,隶属138科,较为常见和集中的有88科157种,其中乔木34科72种、灌木22科39种、草本植物28科42种、
藤本植物3科3种、水生植物1科1种。具体见下表1
表1 肇庆学院植物种类的常见科和主要物种
植物种类
科数
种数
物种数量比(%)
常见科
樟科(Lauraceae),桑科(Moraceae),棕榈科(Palmae),
乔木
34
72
45.9
木兰科(Magnoliaceae),桃金娘科(Myrtaceae),含羞草科(Mimosaceae),苏木科(Caesalpiniaceae),木犀
科(Oleaceae),漆树科(Anacardiaceae)
五加科(Araliaceae),茜草科(Rubiaceae),含羞草科,
灌木
22
39
24.8
夹竹桃科(Apocynaceae),锦葵科(Malvaceae),马鞭草科(Verbenaceae),杜鹃花科(Ericaceae),桑科,紫
草科(Boraginaceae)
草本 藤本 水生植物
28 3 1
42 3 1
26.8 1.9 0.6
百合科(Liliaceae),禾本科(Poaceae),蝶形花科
(Papilionaceae),菊科(Asteraceae)
旋花科(Convolvulaceae) 睡莲科(Nymphaeaceae)
2.4配置的结果分析
通过表1的统计可以看出,肇庆学院校园植物资源中,乔木种类占较大部分,比率达到45.9%,灌木与草本植物所占比率较接近,分别占24.8%和26.8%,而藤本植物和水生植物种类较少,两者之和仅占总数的2.5%。可见,校园植物中占优势的生活型是乔木。
校园植物有四百多种,其中数量上占优势的树种有乔木的红花羊蹄甲(Bauhinia blakeana),榕树(Ficus microcarpa),阴香(Cinnamomum burmannii),芒果(Mangifera indica),假槟榔(Archontophoenix alexandrae),大王椰子(Roystonea regia)等,灌木有鹅掌藤(Schefflera arboricola),假连翘,美蕊花(Calliandra haematocephala),杜鹃(rhododendron),大红花(Hibiscus rosa-sinensis )等,草本植物有沿阶草(Ophiopogonjaponicus),台湾草(Zoysia tenuifolia)等。
校园植物配置的树种结构组成较简单,但群落立体空间利用较高,层次较丰满。校园按照功能的不同划分为校道,生活休闲区,教学区三个主要区域,不同区域的植物配置不同,群落结构也存在一定差异。
校道的植物配置以高大乔木为主,且每条道路有一至三种主要树种,分别植于校道两侧。
生活休闲区是全校教职工和学生的住宿和日常休闲区域,区内有宿舍楼,运动场地,休闲绿地等。其中,宿舍楼的植物多植于中庭和环绕外围,庭中植物种类较多,层次完整,这部分区域内植物配置以乔木和灌木为主,而草本植物主要
是台湾草。运动场地除了足球场的台湾草草地外,其他植物大多植于场地内缘。休闲绿地在校园中分布较散,主要有行知湖周边绿地和各建筑物前的绿地,这部分区域内植物配置以草地和灌木为主,植物种类较多。教学区的植物配置类似于宿舍楼,植物多植于教学楼内中庭及环绕教学楼,层次较多。
3 肇庆学院植物配置现状生态评价方法与结果估算
3.1肇庆学院植物配置现状生态评价的主要方法 3.1.1市场价值法
市场价值法适合于没有费用支出的但是有市场价值的环境效益价值核算[2],如校园植物产品等,这些自然产品虽然没有市场交换,但是他们有市场价格,因而可以以市场价格来确定他们的经济效益价值。这是我们普遍概念上的生物资源价值[3]。 3.1.2税碳法
税碳法是指各国对温室气体排放的税收,欧洲一些国家实行的税碳是170美元/t(C)。计算的时候,根据光合作用的方程式,以干物质产量换算湿地植物固定的CO2的量,再根据国际上对CO2排放收费标准算出固定CO2的经济价值。 3.1.3影子工程法
影子工程法是恢复费用法的一种特殊形式,假设当环境破坏后,用人工方法建设一个新的工程来替代被破坏的生态系统的功能,然后用建设的费用来估计环境破坏所造成的经济损失的一种计算方法。 3.1.4科研旅游价值法
科研旅游价值法常常被用来测量那些市场价格的自然景观或者环境资源的价值。根据旅客在旅游活动中的支出和消费来测量该效益的经济价值。 3.2肇庆校园植物配置生态系统服务功能价值评估结果估算
校园植物配置在校园生态系统中具有的主要生态服务功能价值体现在了间
接使用价值上,非利用价值量依赖于人的主观意识,并且随着人类对校园生态系统功能的认识而不断变化,价值量评价比较困难,因此在这里不做评价估算,而物质生产虽然在生态价值评估中一直都是最为突出的直接价值组成成分,但校园作为一个供学者科研学习和休息娱乐的生活区域,主要的物质生产价值不突出,所以,这里也不做评价评估。本文中选取了肇庆校园植物配置突出的服务功能进行评估:
3.2.1净化大气环境价值 3.2.1.1净化二氧化硫的价值
根据《中国生物多样性国情研究报告》,常绿落叶阔叶混交型对二氧化硫的吸收能力值为88.65kg/( hm2·a)[4], 同样的研究表明,草坪对二氧化硫的吸收能力值为21.7kg/( hm2·a)。肇庆学院绿地总面积为34.39 hm2,其中覆被为乔灌
木的面积为24.39 hm2,属于草坪的面积为10 hm2,由此即可计算出肇庆学院植物吸收二氧化硫量=乔灌木吸收量+草坪吸收量=(24.39×88.65+10×
21.7)/1000=2.38t/a。,运行费100元/t,合计为600元/t。因此,运用治理费用发可以计算出肇庆学院植物净化二氧化硫的价值。植物净化二氧化硫的价值=植物吸收二氧化硫量×平均治理费用=2.38t/a×600元/t =1.43×10元/a。 3.2.1.2滞尘价值
植物绿地滞尘价值可以采用治理费用法加以评估。综合大量研究结果表明,每公顷植物绿地每年的滞尘量平均为10.9t/ a。据粉尘的治理费用采用中华人民共和国国家发展与改革委员会等四部委2003年第31号令《排污费征收标准及计算方法》中粉尘排污费收费标准,一般性粉尘排污费收费标准为0.15元/kg。由此即可求出肇庆学院植物滞尘价值。肇庆植物的滞尘价值=植物滞尘总量×平均治理费用=(10.9×34.39×0.15×1000)元/a=5.62×104 元/a。 3.2.1.3降低噪音量的价值
肇庆学院植物降低噪音量的价值=植物年降低噪音价值×降低噪音费用(按照每平方米隔音墙(高4米)的成本计算,肇庆学院乔灌木面积为24.39hm2,则每公里隔音墙的降低噪音费用为400000元/km)=(24.39÷4×400000)=2.44×106元/a。
3.2.2调节温度价值计算
根据国内外研究测定,1公顷植物绿地在夏季可以从环境中吸收81.8兆焦耳的热量,相当于189台空调器全天工作的制冷效果。这里我们利用空调器作为植物绿地调节温度功能的替代物,以空调器降低同样温度的耗电费用作为植物调节温度的价值,得到1公顷植物绿地调节温度的价值为2730.67元[4],所以,肇庆学院植物调节温度总价值=植物总面积×单位面积植物调节温度价值=(34.39×2730.67)元=9.39×104元/a。 3.2.3 固碳释氧价值
植物光合作用方程式为
CO2+H2O→C6H12O6+O2→多糖
本研究采用工业制氧法评估校园植物吐氧价值。首先确定植物释放氧气量,这里采用粗略估算法,即根据光合作用原理,每公顷树木年吸收二氧化碳48t,放出氧气36t;通过呼吸作用放出二氧化碳16t,吸收氧气24t,两相抵消,净吸收二氧化碳16t,放出氧气12t。肇庆学院绿地面积为34.39 hm2,由此可计算出肇庆学院植物年释放氧气的量=34.39 hm2×12t/( hm2·a)=412.68t/a。
采用目前相关研究中通用的中华人民共和国卫生部网站2007年春季氧气平均价格,制造氧气的价格为1000元/t。肇庆学院植物释放氧气的价值=植物释放氧气量x工业制氧成本=412.68t/a×1000元/t=4.13×105元/a。
3
本研究采用国际上通用的碳税法进行肇城市绿地固碳价值的计算,碳税率采用目前流行的环境经济学家常采用的由瑞典政府提出的碳税率(折合人民币1200元/t)。
肇庆学院植物固定二氧化碳的价值=植物固定二氧化碳量×固碳成本=(16t×34.39×1200)元/a =6.60×10元/a。 3.2.4涵养水源价值 3.2.4.1调节水量价值
采用替代工程法价格来源中的水库工程蓄水成本计算城市绿地年调节水量的价值。城市绿地年调节水量价值计算公式为: W调=Z调C库=1OC库AA转(P-E-C)[5]
根据杨会、张金池,2007年的《不同群落类型的地表径流和蒸散系数表》和《中国水利年鉴》关水库工程单位库容造价为6.1107元/t,肇庆年平均降雨量约1650mm等参数,计算得肇庆学院植物调节水量价值为1.36×106元/a。 3.2.4.2净化水质价值
植物年净化水质价值计算公式为: W调=Z调C库=1OC库AA转(P-E-C)[5] 相关资料显示,2009年全国各大中城市的居民用水价格的平均值为2.28元/m3,根据公式得肇庆学院植物净化水质价值为5.06×105元/a。
5
4 结论
根据评价的结果表明,肇庆学院植物配置在整个校园绿地生态系统的功能价值(主要为间接利用价值)的总价值量为6.44×10元/a,净化环境价值量最大,调节温度价值量最小,具体见表2
表2 肇庆学院植物配置在整个校园绿地生态系统主要的功能价值
净化环境价值
价值类
型
净化二氧化硫的价值
降低噪音量的价值
间接利用价值 固碳释氧价值
涵养水源价值 调节水量价值
净化水质价值为
调节温度价值 ``
6
滞尘价值 固碳价值 释氧价值
价值 总计
1.43×103 5.62×104 2.44×106 6.60×105 4.13×105 1.36×106 5.06×105 9.39×104
2.50×106
1.07×106
` 1.87×106
5.53×106 单位:元/a(元/年)
肇庆学院植物配置在整个校园绿地生态系统中的生态服务价值量非常大,特别是在净化大气环境和涵养水源两方面。
肇庆学院是块人群集中的生活绿地,环境的好坏对我们生活的影响很大。校
园绿化作为改善校园环境的重要手段,其植物配置的生态服务价值功不可没。
我们在日常生活和学习中多多少少会对校园的环境造成污染和破坏,而肇庆学院依据我们对绿色植物生态服务的各种需求,通过巧妙地配置植物,利用植物配置在校园绿地中突出的生态服务功能,创造出优美和健康的生活学习环境,我们也从中受益。这里也体现出了植物配置在校园生态环境建设中的重要地位。所以,在今后的校园绿化建设中要加强总体规划 、增加绿化植物种类、 合理使用配置手法、加强栽培管理等,使校园内植物配置表现出更好的生态效益。
目前国内对于校园植物配置的生态服务价值并没有得到广泛的重视,,对此方面的研究还有所欠缺。所以,本文也可为今后研究植物配置在校园生态环境建设中的重要地位提供参考。
参考文献:
[1]祝宁,李敏,柴一新.哈尔滨市绿地系统生态功能分析[J].应用生态学报,2002,13(9):1117- 1120. [2]庄大昌,丁登山,董明辉.洞庭湖湿地资源退化的生态经济损益评估[J].地理科学,003,23(6):680-685. [3]崔保山,杨志峰.吉林省典型湿地资源效益评估研究[J].资源科学,2001,23(3):55-61. [4]王庆日.城市绿地的价值及其评估研究[D].浙江大学博士学位论文,2003.
[5]武文婷.杭州市城市绿地生态服务功能价值评估研究[D]. 南京林业大学研究生博士论文,2011
Zhaoqing university plant configuration investigation
and evaluation
Huang Junxi
Abstract: Zhaoqing university is located in zhaoqing city, guangdong province DuanZhou northridge mountain, a beautiful environment, rich plant species, the plant configuration of the whole campus has a very important ecosystem services. , within the scope of this article through to zhaoqing university campus plant species, and investigate the configuration mode, and through a variety of ecological value assessment method to assess the ecological value.
Key words: Plant configuration; Ecosystem service function; Value estimate; Zhaoqing university
致谢
本研究及学位论文是在实验指导老师亲切关怀和悉心指导下完成的。她严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我。从课题的选择到论文的最终完成,老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。同时,本论文是在实验组同学的热心帮助下完成的。在此,谨向实验指导老师和实验组同学表示衷心的感谢!
从不知道毕业论文怎么写,到开始进入课题到论文的完成,再到顺利完成了毕业论文答辩稿,老师和同学们都给予了我极大的帮助,在这里请接受我最诚挚的谢意!
黄xx 2013年4月
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