三年级数学口算计算班兴趣小组活动计划

三年级数学口算计算班兴趣小组活动计划

临沭一小 姜丽丽

一、学生学情分析 这部分学生上课注意力分散，思想开小差，学习目的不明确，没有养成良好的习惯。大多数是因为基础知识掌握不好，存有知识断层，学习的自律性比较差，学习能力弱，接受能力差，对学习也提不起兴趣。个别学生是智力低下，接受能力差。在计算方面，由于部分学生对于加减法掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性。对于一些计算式题，计算速度很慢，正确率不高，各种计算的习惯不好，粗心大意。应用题掌握得还不够，没有认真分析题意，正确列式，不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的结构掌握的还不够。 二、活动目标 通过兴趣小组的学习，提高学生的学习兴趣，能让学生扎实数学基础知识与基本技能，训练其思维，养成良好的学

习习惯。让学生在探索解法、反思的过程中，培养分析、推理能力，促进数学学习水平的提高。 三、采取的措施： 重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，考虑学生的身心发展特点，使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练。在应用题方面，要重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用题结构的训练，如根据条件补充问题、根据问题补充条件等，这种题目要经常训练，它对于提高学生分析数量关系的能力是大有裨益的。重视数学知识的课外延伸，加强数学知识的实用性和开放性。 四、活动时间：每周三下午第六节 活动地点：三（1）教室 五、进度安排表 周次 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

二零零八年九月二十四日

辅导内容 准备周 万以内的加法和减法 国庆放假 测量 四边形 运动会 单元测试（一） 有余数的除法 口算乘法 笔算乘法（一） 笔算乘法（二） 单元测试（二） 分数的初步认识 解决问题 综合练习 辅导老师 陈拉洁 缪芳芳 陈拉洁 缪芳芳 陈拉洁 缪芳芳 陈拉洁 缪芳芳 陈拉洁 缪芳芳 陈拉洁 缪芳芳 备注

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