新员工经典培训教材你为谁工作?

更新时间:2023-09-07 05:32:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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新员工经典培训教材你为谁工作?

新员工经典培训教材

——你在为谁工作? ——你在为谁工作? 你在为谁工作

Who Are You Working For?

新员工经典培训教材你为谁工作?

一:你在为谁工作? 你在为谁工作?

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有人说:大家都这么说:你也这样说: 有人说:大家都这么说:你也这样说: 我只拿这点钱,凭什么去做那么多工作? 我只拿这点钱,凭什么去做那么多工作? 我为公司干活,公司付给我报酬,等价交换而已; 我为公司干活,公司付给我报酬,等价交换而已; 我只要对得起这份薪水就行了,多一点我都不干; 我只要对得起这份薪水就行了,多一点我都不干; 工作嘛,又不是为自己干,说得过去就行了。 工作嘛,又不是为自己干,说得过去就行了。 给我多少钱我跟多少钱的活。 给我多少钱我跟多少钱的活。 可怕的是你都这么做了: 可怕的是你都这么做了: 我们到底在为谁工作呢? 我们到底在为谁工作呢?工作着的我们都应该问问自 如果不在年轻的时候弄清这个问题, 己,如果不在年轻的时候弄清这个问题,不调整好自 己的心态,我们很可能与成功无缘。 己的心态,我们很可能与成功无缘。

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一则小故事

杰克在一家贸易公司工作1年,由于不满意自己 的工作,他忿忿地对朋友说:“我在公司里的工 资是最低的,老板也不把我放在眼里,如果再这 样下去,总有一天我要跟他拍桌子,然后辞职不 干”。 “你把那家贸易公司的业务都弄清楚了吗?做 国际贸易的窍门完全弄懂了吗?”他的朋友问, “还没有”!他说.“君子报仇十年不晚!我建 议你先静下来,认认真真地工作,把他们的一切 贸易技巧、商业文书和公司组织完全搞通,甚至 包括如何书写合同等具体细节都弄懂之后,再一 走了之,这样做岂不是即出了气,又有许多收获 吗?”

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杰克听从了朋友的建议:一改往日的散漫习惯, 开始认认真真地工作起来,甚至下班之后,还 常常留在办以室里研究商业文书的写法。 一年之后,那位朋友偶然遇到他,“现在你大 概都学会了,可以准备拍桌子不干了吗? ” “可是,我发现近半年来,老板对我刮目相看, 最近更是以委以重任,又升职、又加薪。说实 话,不仅仅是老板,公司里的其他人都开始敬 重我了”。只有抱着“为自己工作”的心态,承认并接受“ 只有抱着“为自己工作”的心态,承认并接受“为他人工作 的同时,也是在为自己工作” 的同时,也是在为自己工作”,才能获得丰厚的物质报酬, 赢得社会的尊重,实现自身价值。是黄金就会发光。

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1.2 归零心态人生离不开工作。 人生离不开工作。工 作不仅能赚到养家糊 口的薪水,同时,困 口的薪水,同时, 难的事务能煅

炼人的 意志; 意志;新的任务能拓 展人的才能; 展人的才能;与同事 的合作能培养一个人 的人格;与客户的交 的人格; 流能训练人的品性。 流能训练人的品性。在工作中,不管做任何事, 在工作中,不管做任何事, 都应将心态回归于零: 都应将心态回归于零:把 自己放空,抱着学习的态 自己放空, 度,将每一次任务都视为 一个新的开始, 一个新的开始,一段新的 体验, 体验,一扇通往成功的机 会之门, 会之门,千万不要视工作 如鸡肋,食之无味,弃之 如鸡肋,食之无味, 可惜, 可惜,结果做得心不甘情 不愿, 不愿,于公于私都没有效 益。

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二:为何要努力工作? 为何要努力工作?

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前美国教育部部长、著名教育家威廉.贝内特

工作是要用生命去做的事

一位心理学家为了了解人们对于同一个工作在心理上反 应出来的个体差异,来到一所正在建筑中的大教堂,对 现场忙碌的建筑工人进行访问: 心理学家问他遇到的第一位工人:“请问您在做什么?” 工人没好气的回答:“做什么?你没看见吗?我正用这 个重得要命的铁锤,来敲这些该死的石头。而这石头又 特别硬,害得我的手酸麻不已,这真不是人干的工作” 不可救药的人,在不久的将来, (不可救药的人,在不久的将来,他可能不会得到任何工 作的眷顾,甚至可能成为成为工作的弃儿, 作的眷顾,甚至可能成为成为工作的弃儿,完全丧失了 生命的尊严) 生命的尊严)

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心理学又找到第二位工人:“请问您在做什 么?”心理学又找到第二位工人:“请问您在 心理学又找到第二位工人: 心理学又找到第二位工人 做什么? 做什么?” 第二位工人无奈的说: 为了每天50美元的工 第二位工人无奈的说:“为了每天 美元的工 若不是为了一家人的温饱, 资,若不是为了一家人的温饱,谁愿意干这份 敲打石头的粗活? 敲打石头的粗活?” 没有责任感、荣誉感、为了工作而工作, (没有责任感、荣誉感、为了工作而工作,不可 信赖、不可委以重任的人) 信赖、不可委以重任的人)

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心理学又找到第二位工人:“请问您在做什么?” 心理学又找到第二位工人: 请问您在做什么? 心理学又找到第二位工人:“请问您在做什么?”

第三位工人眼光中闪烁着喜悦: 第三位工人眼光中闪烁着喜悦: 我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。 “我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。落成 之后,这里可以容纳许多人来做礼拜。 之后,这里可以容纳许多人来做礼拜。虽然敲 石的工作并不轻松, 石的工作并不轻松,但当我想到将来会有无数 人来到这儿,在这里接受上帝的爱,

人来到这儿,在这里接受上帝的爱,心中就会 激动不已,也就不感到劳累了” 激动不已,也就不感到劳累了”。 (有责任感和创造力,享受工作的乐趣与荣誉) 有责任感和创造力,享受工作的乐趣与荣誉)

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马斯洛的需要层次论马斯洛的需要层次论是研究人的需要 结构的一种理论,是美国心理学家马斯洛 (1908一1970)所首创的一种理论。他在 1943年发表的《人类动机的理论》一书中 提出了需要层次论 。

自我 实现需要 尊重需要 社交的需要 安全的需要 生理的需要

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马斯洛提出需要的5个层次如下: (1)生理需要,是个人生存的基本需要。如吃、喝、住 处。 (2)安全需要,包括心理上与物质上的安全保障,如不 受盗窃和威胁,预防危险事故,职业有保障,有社会保 险和退休基金等。 (3)社交需要,人是社会的一员,需要友谊和群体的归属 感,人际交往需要彼此同情互助和赞许。 (4)尊重需要,包括要求受到别人的尊重和自己具有内 在的自尊心。 (5)自我实现需要,指通过自己的努力,实现自己对生活 的期望,从而对生活和工作真正感到很有意义。 马斯洛本人的著作中对需要层次论还作了更多的探讨。 首先,除了广为人知的以上五种需要外,马斯洛还详细 说明了认知和理解的欲望、审美需要在人身上的客观存 在,但是他也说明,这些需要不能放在基本需要层次之 中。

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工作是要用生命去做的事工作就是付出努力以达到某种目的,如果我们的工 作能够引导我们逐步接近那种能充分表现我们的才能 和性格的境况,这样的工作应该就是最令人满意的工 作了。 人生只有一次!正是为了获得某些东西或成就自我, 为了拓宽、加深、提高自身的技能,将自身全面发展 成为有用的人,我们才会专注一个方向,并为此付出 毕生的心血。 工作的质量往往决定生活的质量:因为除了工作, 没有哪项活动能提供如此高度的充实自我,表达自我 的机会,以及如此强的个人使命感和一种活着生活的 理由。(工作的状态和生活状态)

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薪水?要为自己而工作 薪水?案例分析1: 评价: 某公司有一位员工,在 1、这名可怜的员工在 公司已经工作10年,薪水 他最宝贵的10年青春 中,除了得到10年的 却不见涨。有一天,他终 新员工工资外,其他 于忍不住内心的不平,当 一无所获。 面向老板诉苦。老板说: “你虽然在公司呆了10年, 2、10年未跳糟,说明 他的能力没有得到更 但你的工作经验不到1年, 多公司的认可。 能力也只是新手水平。” 3、这就是为薪水而工作的结果。

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案例启示: 案例启示: 老板可以控制你的工资,可是他却无法遮 住你的眼睛,捂

上你的耳朵,阻止你去思考、 去学习。换句话说,他无法阻止你为将来所 做的努力,也无法剥夺你因此而得到的回报。

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薪水算什么, 薪水算什么,要为自己而工作

A B C

我们不能命令老板做什么, 我们不能命令老板做什么,但是我 们却能让自己按照最佳的方式做事. 们却能让自己按照最佳的方式做事 我们不能要求老板有风度,但是我 我们不能要求老板有风度, 们应该要求自己做事有原则. 们应该要求自己做事有原则你不应该因为老板的缺点而不努力工作, 你不应该因为老板的缺点而不努力工作, 埋没了自己的才华,毁灭自已前程. 埋没了自己的才华,毁灭自已前程

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认真工作才是真正的聪明案例分析2: 夜晚,一个人在房间里四 处搜索着什么东西,另 一个人问道:“你在找什 么呢?”“我丢了一枚金 币。”他回答说。“你把 它丢在房层的中间,还是 墙边?”另一个人问。 “都不是。我把它丢在房 屋外面的草地上了。”他 又回答。“那你为什么不 到外面去找呢?”“因为 那草地上没有灯光”评价可惜的是,在现实工作中,很多员 工只知道抱怨公司,却不反省自己 的工作态度,根本不知道被公司重 用是建立在认真完成工作的基础上 的。整天应付工作,并发出这样的 言论:“何必认真呢”;“说得过 去就行了嘛 ”“现在的工作只是 个跳板,那么认真干什么。”结果, 他们失去了工作的能力,不能全心 地投入工作,更不能在工作中取得 斐然成绩。最终,聪明反被聪明误, 失去了本应属于自己的升迁和加薪 机会。

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今天工作不努力, 今天工作不努力,明天努力找工作案例分析3:一家商店的皮鞋专柜前,看到2个年轻员工聊天,她说,她 在这家商店2年了,由于的老板“目光短浅”她的工作未得 到赏识,郁闷啊,同时,她自信心十足:“像我这样一个 学历不低、年轻漂亮的小姑娘,还愁找不到一个有前途的 工作!”正说着,有位顾客走到她面前,要看袜子。她对 顾客的请求不理睬,仍发牢骚,顾客已经显出不耐的神情, 但她还是不理,最后,等她把话说完了,才转身对那位顾 客说:“这儿不是袜子专柜” 顾客又问,袜子专柜在什么 地方。她回答说:“你问总服务台啊,她会告诉你怎样才 能找到袜子专柜”。2年来,这个内心抑郁的年青人一直不 知为何没得到赏识,没得到升迁加薪。1个月后被解雇了。 当时她非常费解。

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试想:如果他懂得珍惜原来的工作机会,努力工作, 今天就不需要这样努力去找工作了。 分析: 1、抱怨的行为刚好说明:他们倒霉的处境是自己一手 造成的; 2、他们不是在为工作而忙碌,

而是在到处寻找工作而 忙碌; 3、遗憾的是,大多数人总是在遭受“晴天霹雳”之后 才会醒悟; 4、努力工作的人懂得:要把命运牢牢地掌握在自己手 中,不给“晴天霹雳”击倒自己的机会; 5、从平凡的的工作中脱颖而出,一方面由人的才能决 定,另一方面取决于个人的进取心。

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