《体悟亲情-感恩父母》主题班会说课稿

《体悟亲情 感恩父母》

郭焕荣

尊敬的各位领导、老师： 大家上午好！

我叫郭焕荣，来自东阿县陈集乡联合校，是一名五年级的中

队辅导员。今天我说课的主题是：“体悟亲情 感恩父母”。如有不当之处，敬请大大家批评指正。

本次队课的内容选自《少先队活动课指导纲要 》五年级活动感恩教育内容。

一、活动背景

“感恩”是一个永恒不变的话题，是中华民族的传统美德。现在的学生大都是独生子女，父母对他们的娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私品质。

我班共有45名学生，都来自于周边的农村家庭，很多是留守儿童，由于这些家庭家庭教育的观念意识淡薄、缺乏良好的家庭教育知识与经验等原因，导致很多孩子有一些不良的道德习惯。比如学校门口，我们经常可以看到孩子们走在前面，后面跟着提着书包的爸爸

妈妈爷爷奶奶，在校门口家长嘱咐这哪，孩子头也不回的“嗯！”，甚至常听到“烦死了”。现在的父母们总是百般呵护自己的孩子，而孩子们呢，习惯了接受父母的付出，把呵护和关爱当做是理所应当的事情，却很少会对身边的父母说句最简单的“谢谢”！据家长反映，甚至有些孩子经常对家长无故发脾气，对父

母大呼小叫，丝毫不顾及家长的感受，父母痛心不已。 著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、

理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”

为了让学生能更加理解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我将这次中队活动的主题定为《体悟亲情 感恩父母》希望通过

此次活动，能在孩子们心里播下感恩的种子。

二、活动目的

本次活动要达到的目标：

1、让学生体会父母的辛劳，体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生理解、关心、孝敬父母，，用实际行动报答父母的养育之恩。

三、活动准备： 1、课件

2、主持人、主持词

四、说活动过程

围绕预期目标，通过队员集体讨论，确定了五个活动环节，分别是：

环节一：队会仪式

1、整队、报告人数（各小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数） 2、出旗敬礼、唱队歌（从左向右出中队旗） 3、宣布仪式开始

我始终坚持将队会仪式常规化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。

环节二：发现亲情、体验亲情

在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《体悟亲情，感恩父母》。

（开场词：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间 ,今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！）

紧接着分享爱的故事，（课件出示故事）讲述地震中一位年轻的母亲

拼死护住几个月大的孩子，孩子安然无恙，襁褓里放着一部手机，屏幕上是一行留言：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。一位年轻的母亲，为了救自己的孩子，再次冲进将要坍塌的楼内，结果她和孩子都被埋在了废墟下面。

听完故事，主持人引导队员们谈谈自己的感受，感悟父母自己十几年如

一日的付出，从来不求回报，并且在最为难得时刻，将生的希望留给孩子最伟大的父爱母爱。

接下来看一些生活场景，这些场景你是否非常熟悉，看后组织全体队员一起轻轻地低下头，闭上眼睛，搜索记忆，回忆从小到大父母给予的点点滴滴。2分钟后先在小组中分享，再集体交流。

通过以上活动，既让孩子们重新认识了身边最最普通的父母之爱，又在心里激起了层层涟漪，激发了孩子的感恩意识。

环节三：升华感情，深入亲情

由老师送给孩子们几句肺腑的话，让我们感受父母对我们的爱。出示爸爸妈妈的话，这时话锋一转，我们又是怎样对待自己的父母的呢？让队员们分组讨论，在进行汇报，总结。（课件出示）

创设情景，我们做一个小测验，课件出示七个测试题），请队员们如实回答能够答对几个。答对4题以下的请你以后多与父母沟通。

此时，队员们窃窃私语，这时候，（课件出示 我想这样做 ）让队员们感受到父母的爱平凡而伟大，进一步激发他们的感恩情怀。

我们都能知道感动来自生活，在这样的情感基础上，顺势让队员们自己在生活中捕捉到的爱的镜头，配以深情的表白，冲击着孩子们的心田，打开了队员们的心门，感恩之情油然而生，并不断升华。

环节四：付诸行动，感恩亲情

在这个环节中抛出问题：亲爱的孩子，感恩父母的方式有很多种，现在，你最想用什么方式来表达自己对父母的爱呢？在这样轻松的氛围中，让队员们在讨论交流中明白：感恩不一定要惊天动地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的话、一个简单的动作、一首别样的小诗、一段开心的表演……只要有心，感恩无处不在！（课件出示孩子们的表白）

心动不如行动，号召全体队员拿出卡纸、彩色笔等工具分小组讨论,并制做感恩承诺——《我的爱说给你听》，并让队员们回家交给爸爸妈妈，（这个可以可以课下完成）并回家做一件力所能及的事。

一份承诺书表的是队员们的决心，同时又是一种鞭策，让这一份承诺书时时提醒自己不忘感恩，把感恩付诸实践，使感恩一直延续。

环节五：画龙点睛，延伸感恩

活动进行到这里，相信在孩子们的心里已经埋下了感恩的父母的种子，但是，感恩绝不仅仅只限于自己的父母，生活中处处需要感恩。因此，活动结束时，我设计了这样的结束语：亲爱的队员们，在我们的生活中，我们不仅仅要感恩父母，还要感恩我们的老师，感恩我们的朋友，感恩我们的祖国，感谢爱我们的人，感谢我们所爱的人，希望你们怀有一颗感恩的心，做一个感恩的人，你的人生将充满阳光。

活动效果:

通过本次活动，很多孩子都有一些心灵上的触动，体会父母的辛劳，知道了母爱与父爱的伟大，在承诺宣誓活动中，有的孩子眼含热泪，有的孩子泪流满面，使整个活动达到高潮,从而懂得了感恩，今后并用实际行动报答父母的养育之恩。可是还会有一些孩子由于常年养成的不良习惯，可能当时激动一时，过后又恢复老样子，一时半会还不能改变，因此在后续的德育中要经常与家长沟通，及时了解学生的行为并及时教育。

（我的说课到此结束，谢谢评委老师指导！鞠躬，退出场地。）

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