奋斗中学教师德育案例集锦
更新时间:2023-08-25 16:34:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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奋斗中学教师德育案例集锦
奋斗中学教师德育案例集锦
目 录
敦品励学,润物无声 /彭银翔
■ 育人方法的哲学思考 ■
以学校文化建设为契机,强化德育工作的内涵 /彭银翔 高中生道德素质培养的策略及思考 /郝晔
讲究沟通方式,构建和谐课堂 /白海英
“木桶原理”对我教育教学的一点启示 /邓久春 情注教坛 铸造师魂 /丁歆
巧用美丽的“谎言” /白海英
我们应该重新认识“惩戒教育” /郝占忠
对学生行为规范内化的思考 /郝振宇
精诚所至,金石为开 /何亚林
不学礼,无以立 /黄云
良药未必苦口 忠言何必逆耳 /李静
走近学生,走进学生 /刘丽霞
让教师享受教育的快乐 /牛世营
互联网――德育的必要工具 /宋国会
帮助学生找回自信 /王翠玲
班主任工作的哲学思考 /王惠清
小故事,大道理 /武永鲜
奋斗中学教师德育案例集锦
培养学生良好习惯浅探 /许志忠
真正的花环 /杨海军
对时下中学德育现状的一点思考 /杨家辉
从每个学生最闪光的地方寻找成功的突破口 /云俊清 要教书,更要育人 /张凤梅
《幸福在哪里》班会课教案 /张红
破解惩戒教育难题的钥匙――师爱 /张红
谈“优秀学生”与“教育惩戒” /张红
大苹果永远在上头 /张鸿雁
师爱 /张小端
小小的冲动,深刻的教育 /甄新华
注重人格教育,成人才能成材 /钟晓娟
爱与罚 /樊军义
■ 先进班级体的建设 ■
如何做好班主任工作 /宁四清
班主任工作漫谈 /崔冬
老师请给我一次机会 /郭利霞
班主任工作之我见 /郭利霞
浅谈班风建设 /郭利霞
论班主任工作的艺术 /霍慧荣
来自学生的心理困惑 /刘晓敏
班主任应重视家教指导 /王朝旭
感恩励志教育与班级管理 /肖毅
让传统美德在班级中重现 /徐铁军
谈谈培养班级精神 /曾玉仙
班主任要帮助补习生走出焦躁失落的心理误区 /曾玉仙 班主任工作的八大步 /张淑琴
学生座位安排合理化之反思 /张占喜
学生座位安排――班级管理的重要环节 /张占喜
奋斗中学教师德育案例集锦
班主任工作“五字真言” /常富杰
打造一个激情飞扬的班集体 /王小宁
做好班主任之我见 /常富杰
“谈恋爱”的班会 /李国梅
■ 学科教育的德育观 ■
浅谈历史教学中如何实施爱国主义教育 /段瑞英
收获源于爱 /樊文娟
谈谈课堂提问对象的选择 /冯福生
谈历史教学中的教书育人 /付红霞
谈历史教学中的德育渗透 /付红霞
德育在计算机教学中的渗透 /韩茂盛
浅议语文教学中的德育体验 /黄云
高三学生语文学习的消极心理分析及调控措施 /李静 语文教学中的德育渗透 /李静
怎样带动学困生学好英语 /李建喜
音乐教育与德育 /李杰
论物理教学中的情感因素 /王朝旭
优化英语教学中的德育 /王荣
英语教学中渗透哪些德育因素 /徐辽
浅谈思想品德教育在中学体育教学中的效应 /张建平 美育与德育 /朱少军
润物细无声 /潘玉辉
■ 良好师生关系的构建 ■
师生冲突“忍”字当先 /安兰伟
巧妙化解师生矛盾 提高学生学习兴趣 /张颖
用情感教育感化学生 /赵海燕
巧妙处理课堂突发事件,优化课堂环境 /赵海燕
班主任工作的有效方法 /温振峰
如何融洽师生关系 /张艳
奋斗中学教师德育案例集锦
浅谈师生平等 /白亮
分清“管学生”与“惯学生” /邓久春
构建良好师生关系,从解读学生心理开始 /房淑娥 多一份期望和鼓励,我们的天空定会充满阳光 /付琰 理解学生 /郝艳宇
关于优等生的德育 /何蓉
打造和谐的师生关系 /李静
无心插柳柳成荫 /李兰芳
浅谈学困生的转化 /刘宇
加强师生间的对话 /路适宜
师生矛盾的冷处理 /石景军
我和学生这样相处 /宋国贤
春风化雨 润物无声 /王德固
“爱”是教育的起点 /温敏
师生相融,教学相长 /徐艳凤
在同一片蓝天下 /云俊清
新型的师生关系如何构建 /张春花
带着理想前行 /张艳荣
■不拘一格的育人模式 ■
“爱”改变了孩子的人生 /付裕东
小议“迟到的几个问题” /杨有富
以爱心点燃孩子自信 用真情走进学生心灵
充分发挥校训的育人功能 /张日
与孩子一起成长 /魏欣丽
高考应试心理漫谈 /丁学明
交流的艺术 /李建国
课间操蕴含的素质教育 /刘斌
走近学生的心灵 走进学生的心灵 /董杨
对“学生人际关系障碍”的认识 /郭建强 /丁勇胜
奋斗中学教师德育案例集锦
论中学生不良行为的纠正法 /韩茂盛
浅谈“学困生”的转化 /郝翠萍
谈幽默在教学中的作用 /何蓉
温馨的评语 成功的阶梯 /姜艳
帮助学生克服学习中的依赖心理 /李慧
学会放弃 /李俊兰
用真诚唤起学生的信任感 /李俊枝
鼓励和赞扬在德育工作中的作用 /刘俊
让学生学会感动 /冒晓萍
男生、女生 /潘龙海
学困生的“轰动效应” /乔志萍
成长日记引发的思考 /史胜元
关于学困生转化工作的几点体会 /史晓红
高考前的心理疏导 /苏保龙
班主任处理学生应遵循一定的程序 /苏建军 颜秀玲 充分发掘宿舍的德育资源 /苏建军 颜秀玲
谈尖子生高考前的心理疏导 /王翠玲
让学生在经历中成长 /王惠清
班主任工作―――学生案例分析 /王圆
主题班会―――思想教育好阵地 /王云霞
这次我放弃了公正 /王振山
关爱学生易碎的玻璃情感 /魏积华
学会倾听,学会欣赏 /许志忠
间接的赞美 /展润翠
培养学生良好的借贷品质――诚信 /张冬玲
浅谈在惩罚违纪学生时如何避免师生冲突 /张俊琴 浅谈对转化学困生过程的一点感悟 /张力
团结就是力量 /张力
我是如何转化学困生的 /张丽华
奋斗中学教师德育案例集锦
转化学困生的几点经验 /张丽华
让批评充满着爱意 /张瑞玲
激励胜于批评 /张淑琴
育人经验杂谈 /张淑琴
用适当“打击”教育尖子生 /王小宁
■ 特殊事件导教案例 ■
一个“自私”学生对我的教育 /杨有富
为什么她从成功走向沉沦 /药文戈
以柔克刚,正确对待坏脾气学生 /母进先
退学风波 /曹艺文
当善良遭遇尴尬 /邓久春
教育――把握性格的活动 /付荐钧
不妨暂时冷落他 /贺利明
谈高中生早恋问题 /刘杰
师生间的信任与沟通,是班主任工作的桥梁 /刘彦光 郭利东 不良行为的探究及纠正 /聂忠艳
段丹的变化 /石景军
一张假币引起另一张假币后的思考 /史胜元
用心交流 享受成功 /苏保龙
学困生转化的几点体会 /苏保龙
孩子,你应该经历风雨 /王怀丽
把握契机才能使教育深刻而有效 /王惠清
处理课堂突发事件的几种方法 /魏积华
退一步海阔天空 /肖云
如何有效地与学生进行沟通 /肖云
走进学生的心灵 /谢增益
让家长、学生成为管理主体 /许志忠
让他有尊严地接受爱 /薛红梅
引导学生增强自控能力个案 /苏建军 颜秀玲
奋斗中学教师德育案例集锦
“失败”的案例分析 /允润良
浅谈高一新生的心理障碍和疏导策略 /张博 架起心灵的桥梁 /张冬玲
早恋的教育 /张玉兰
如何拯救一个即将放弃学习数学的孩子 /张玉兰 班主任放真心在学生手心 /甄新华
“早恋”问题易疏易导,不易“防”“堵 ”■ 后记 ■ /杨有富 /李国梅
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