大兴小学德育工作先进集体材料

大兴小学德育工作先进集体材料

一、强化德育管理，坚持立德树人根本导向

组织全体师生，认真学习宣传贯彻党的十八大和习总书记系列讲话精神，认真贯彻执行执行党的教育方针，本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的出发点，始终把学生的养成教育落实到实处，从点滴做起，做到知行统一，培养学生良好的道德素质和道德水平，指导学生学会学习，学会生活，学会做人。为此，学校成立了德育工作领导小组，校长负责学校全面工作，教导主任，少先队辅导员，班主任分别责任到各个班级，形成人人都是德育工作者的育人氛围。

二、依托时代载体，校园文化活动丰富多彩

1.升旗仪式，庄严的正面教育 坚持每周一的升旗仪式，在国旗下讲话，对同学们进行爱国主义教育让学生知道该做到学习好，纪律好，卫生好，才能为班级赢得荣誉，增强同学们的集体荣誉感，收到了很好的教育效果。 2.主题鲜明，形式多样的主题班会

坚持召开每周一的主题班会。让学生熟记并践行社会主义核心价值观，会唱《我们的核心价值观》，贯彻落实《中小学生守则》。如养成教育：（主题有：做一个讲诚信的人，我心中的偶像，自信与成功等）感恩教育：（主题有：感谢父母，感谢老师等）。文明礼仪教育（主题有：文明礼仪，文明用语，当代小雷锋等）。热爱体育教育（主题有：我运动我快乐我健康、我运动我阳光等）主题鲜明形式多样的主题班会，已成为我校的德育教育的一道亮丽的风景，得到了学生家长，社会的肯定。 3.节假日的教育

以重大节日活动为契机，利用假日对学生进行爱国主义，集体主义等教育。如3月5日开展学雷锋活动，3月12日植树节引导学生开展植树活动，6月1日国际儿童节开展文艺汇演、书画展等庆祝活动，我们倡导绿色教育，用学生的手、学生的歌献上最美、最亲的礼物。通过上述活动，使学生在不知不觉中受到 潜移默化的教育。

4.心理健康教育和法治安全教育

重视学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要》，科学开展心理辅导，建立学生心理健康档案，健全家长委员会组织，利用家长学校多次举行心理教育专场活动如《如何培养孩子的受挫能力》、《培养孩子的责任心》、《和孩子一同过好“毕业关”》、《良好的家庭环境是孩子健康成长的乐园》。每学期都聘请法治副校长来校进行法制安全知识讲座。通过活动的开展，师生的身心素质和法制观念明显增强，师生无违法犯罪现象，未发生过体罚或变相体罚学生的现象。 5.特色活动的开展

经典诵读有始有终，宣传中华优秀传统文化，认真阅读《践行核心价值观，凝聚中华正能量》师生积极参加征文、讲故事等活动。开展“文明祭祀，绿色清明”活动，开展纪念抗日战争胜利70周年活动。开展志愿者献爱心活动，清理校园环境卫生死角，到敬老院清扫垃圾。

三、优化环境建设，大力营造德育教育氛围

近年来，结合教育均衡发展，学校环境着力优化。主要从人文环境和校园环境入手，加强教师自身建设，教师上班着装整齐，不饮酒、不抽烟、不接打手机。 学校积极加强环境建设，校门内外两侧排列学校办学目标、宗旨、校风、校训以及特色教育，师生风采宣传图版，教室内外悬挂张贴“传统文化、爱国主义、安全教育、师德修养、名人名言”等，学校文化品味日益提高，人文环境与校园环境不断进步与发展，对学生思想熏陶和感染，真正起到了用文化引领行为，让德育在校园闪光的积极作用。

四、求真务实培育，初步收获德育建设成果

近年来，我校在坚持办学方向，大力推进教育教学改革，全面推进素质教育的同时把德育工作放在首位，取得了点滴成绩：

1.学校获得镇年度综合考评2014年度第二名，2015年度第一名。“传承中华文化共筑精神家园”爱国主义读书教育比赛优秀组织奖，阳光体育广播操比赛三等奖，优秀组织奖。

2.教师徐照云获得庐江县“学科带头人”合肥市“骨干教师”的称号，徐照云、董高原、丁贤娟分别获得2013、2014、2015年度县优秀班主任和优秀教师奖，多名教师论文多次获市县一二等奖。沈佐明、张敏、孙业轩等获镇优秀教师奖。

3.学生欧阳菲菲荣获第三届“合肥市美德少年”荣誉称号，获合肥市第八届“暑假读一本好书”读书征文比赛二等奖，并多次在县镇多项比赛中获奖。丁雨洁获“县美德少年”荣誉称号，高睿婷获县学生论文一等奖，夏雨星获县学生论文二等奖，孙雨翔获“传承中华文化共筑精神家园”镇一等奖。此外学生董书怀、高睿鑫等在“奋发向上，崇德向善”读书征文和讲故事活动中获得镇二等奖。

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