10年普通学科工作总结

普通学科2010年工作总结

从炎炎烈日到寒冬腊月，转眼间2010年即将过去。一年来，在学校党政各级组织的领导和关怀下，在主管校长和教务科的指导与帮助下，普通学科顺利地完成各项教学任务。为总结过去，更好地推动今后的工作。现简要总结如下：

一、 注重思想建设，努力提高教职工的思想素质 一年来，按照学校党委和教务党支部的学习安排，学科组织全体教师认真学习了党的十七届五中全会精神，明确了我国国民经济和社会发展的第十二个五年规划纲要的内容；了解了党在现阶段的各项方针和政策。通过学习，提高了政治素质和思想觉悟，增强了政治敏锐力。同时，通过科务会和个别交流等形式，注重加强了学科的思想建设和作风建设。特别是针对第一届高专学生的教育管理要求，注重加强了全体教师的师德建设。

二、 齐心协力，共克难关，出色完成各项教育教学工

作

在主管校长的领导下，在香坊校区部分老师的大力支持下，全科教师克服了人员少、任务重的困难，想尽一切办法出色地完成了学科所承担的全年的教育教学工作。

首先，认真落实了各学期的教学任务。搬入新校区后，相对于剧增的学生数额，教师短缺问题非常严重。虽有香坊校区老师的支援，但学科大多数老师的教学任务量都是超负荷的。张伟杰上学期周授课量是22学时，本学期最高时达周28学时；李焕宇、李鹤周26学时；张晓玲、张静媛、周明、夏春梅也都承担了周20学时的教学任务；王英跨两个校区兼课。我们学科老师平均年龄较大，且大多身体不好，但面对工作需要，都能顾全大局，积极主动承担任务，表现出了较高的思想觉悟水平。

其次，为了提高教学质量，全体教师努力克服各种困难，做到了认真备课、上课，积极开展教研活动。尽管路远车多，交通不便，但老师们从未迟到早退。有的老师因为担心塞车，很早就要出家门；有的老师感冒了，身体发高烧，仍带病坚持上课。这学期入冬时，张静媛老师因患感冒嗓子发言说不出话，但考虑到学生即将结业考试，没舍得耽误课。张伟杰因课时量大，先后几次病倒，也从未耽误一节课；高霁芳、李海娟、程俊峰本学期承担了10级高专的大学语文授课任务，相比较原来中专语文教学而言，大学语文无论在知识的广度、深度，还是备课量上均是一个大跨度的飞跃，所有授课教师都面临着极大的挑

战。在这种情况下，他们从暑假开始，在孙琳校长的带领下，定期开展教研活动，组织集体备课，及时研究教学中遇到的问题，交流教学中的收获和体会。高霁芳老师经常后半夜起床看书备课，在身体高烧38度时仍坚守在课堂上。英语教研组在夏春梅的带领下，针对10届学生的外语水平参差不齐的情况，与香坊校区的老师经常坐在一起沟通情况，研究对策，努力提高外语课的教学实效。10级的化学课虽然只有16学时，但因文、理科学生混合编班，给教学工作带来了较大的难度，但两位化学老师想尽办法，优化教学内容，贴近学生实际，较好地完成了工作任务。体育课面临的困难是人员少，课时多，教学设施严重不足。本学期6位老师承担了全校63个班级的体育教学任务。他们面对室内场馆少、室外场地条件差等困难，反复琢磨，精心调配，出色完成了教学任务。

再次，体育组全体教师参与承办了黑龙江省护理高等专科学校首届田径运动会。为促进我校体育运动的开展，提高学生身体健康水平，今年9月26日，我校在黑大体育场成功举办了合校升格后的首届田径运动会。为筹备本次运动会，体育组长周明带领体育组的全体教师，起早贪黑，牺牲了许多休息时间，克服了重重困难，联系场地、

租借器材、编写程序册、组织预赛等做了大量工作，圆满地完成了本次任务，得到了校领导的表扬，也为学科争了光。

最后，完成了《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作。今年11月，省教育厅下发了黑教体办（2010）29号文件，要求做好2010年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作。这是我们学校首次参加上报工作。接到文件后，我们认真学习了文件精神，并多次与上级主管部门沟通，了解测试的内容、要求和上报方法。据了解，现在高校普遍采用测试仪器采集数据，测试仪器最大的功能就是能直接联网。但考虑到学校经费十分紧张的情况，我们最后决定采用人工的办法采集数据，再用人工将数据导入上报软件。为少走弯路，体育组老师们到江北黑龙江省建筑职业技术学院参观学习。回来后立即组织测试。在招生办和校医室的支持下，完成了10高专全部学生的基本信息和身高体重及肺活量的数据采集和输入工作。体育组的任课老师又完成了三项选测项目的数据采集和输入工作。最后，这三部分信息汇总后导入上报软件进行评分，结果是我校10级1072名学生中除476人因身高体重和肺活量不达标外，其余全部达标，达标率达88%。在这项工

作中，周明、李焕宇做了大量工作。

此外，加强了学科的建设与管理，落实了学校的各项工作要求。学科作为教学部门的基本单位，承载着教职工的思想教育、教学任务的组织落实及年轻教师的培养等项职能。为发挥学科作为基层组织的作用，我们在工作中注重了学科的建设和管理，一是定期组织召开科务会，传达学校校务会议和学科主任会议精神，并结合本学科实际，认真落实学校布置的各项工作任务及要求，做到“上情及时下达” ；二是通过日常管理与交流，注意发现和研究解决教学中或学科内的各种问题，并及时向主管领导请示汇报，做到“下情及时上传”。三是严格各项制度与纪律。如请假制度、周二、周五下午坐班制度，教师听课制度等；四是加强对青年教师的培养。青年教师是学校的未来和希望，帮助青年教师加强师德修养，努力提高业务水平是学科建设中的一项重要任务。我们采取压担子、交任务、提要求、促提高的办法，鼓励青年教师加强自身建设。本学期，09涉外班由原来的四个班调整为两个班，校长要求被调整下来的两个班的班主任由我们学科承担。此时，。刘文娇和李鹤已经是班主任了，但当这两付担子压在他俩身上时，他俩谁都没有推脱，而是勇敢地承担下来。当过班

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