沧州学校“一校一品”特色建设工作实施具体方案

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沧州学校“一校一品”特色建设工作实施方案

一、背景分析

1.学校基本情况分析

我校是一所九年一贯制学校,学校现10个教案班,学生340人,教职工34人。校园占地平方M,建有一个200M环形塑胶跑道运动场、二个短草篮球场、一个短草排球场,一个室内塑胶羽毛球场和乒乓球场。

二、工程确定

综合分析学校实际情况、学生实际情况以及学校教育教案工作的实际需求这三方面的情况。我校在广泛征求全校师生意见的基础上,经校务会议研究决定,我校的“一校一品”特色建设的工程从长期看,以小学部“足球运动”、中学部“篮球运动”这一活动的开展作为学校“一校一品”建设的工程。

三、实施目标

1.使学生基本了解“足球运动”及“篮球运动”的健身功能、比赛规则及方法。

2.使学生基本掌握足球运动、篮球运动的各项技能与方法,部分学生初步掌握篮球比赛中的技战术方法。

3.通过足球、篮球活动的开展使学生养成锻炼身体的习惯,磨砺学生意志品质,培养集体荣誉感和个性的发展。

4.通过每学期学校组织的足球、篮球比赛,选拔技战术能力强、意志品质强的学生进入校篮球队。

5.通过训练,使学生足球、篮球运动水平逐步提高,积极参加校外及上级组织的各项比赛,展示学校学生的足球、篮球运动水平,检验学校足球、篮球运动的效果。

五、领导小组机构及其职责

(一)“一校一品”特色建设领导小组组成及各成员职责

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组长:代文芳

职责:总体部署协调“一校一品”工作

副组长:朱宏璋

职责:具体负责“一校一品”工作实施与督促

组员:张书朝朱国忠刘毅

职责:负责学生的品牌特色活动的具体开展

(二)领导小组职责

1.认真组织开展贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件及省、市关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神,切实加强学校体育教育工作,促进学生全面发展。

2.确立学校体育工作的总体思路,结合以“篮球”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动,拟订学校体育工作的整体目标和规划。

3.加强班主任及各任课教师的工作职能教育,使全校教师都能积极参与学校以“篮球”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动,发动学生积极、有序、有效地参加“篮球”等体育活动。

4.定期组织教师开展政治理论学习和业务培训活动,提高全体教师有关“篮球”等方面的基础知识和基本技能,以促进学校“一校一品”特色创建工作的深入开展。

5.各领导小组成员认真履行自己的职责,发扬团结协作精神,以“既分工,有合作”的态度,做好学校足球及篮球特色的创建工作。

六、实施步骤

(一)第一阶段:2015年3月——2015年7月

阶段目标:

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1.使学生基本了解“足球运动”及“篮球运动”的健身功能、比赛规则及方法。

2.使学生基本掌握足球运动、篮球运动的各项技能与方法,部分学生初步掌握篮球比赛中的技战术方法。

3.通过足球、篮球活动的开展使学生养成锻炼身体的习惯,磨砺学生意志品质,培养集体荣誉感和个性的发展。

具体工作:

1.2015年3月成立“一校一品”特色建设领导小组,讨论、设计、制定学校“一校一品”特色建设方案。

2.2015年4月召开师生动员会,明确目标,全员参与。

3.2015年5-7月继续组织开展“足球”“篮球”训练活动,组织学生每天利用课间休息、课外活动、体育课等时间进行足球、篮球练习;每学期抽一定时间开展“足球、篮球对抗赛”活动。

(二)第二阶段:2015年9月——2015年11月

阶段目标:

1.通过每学期学校组织的足球、篮球比赛,选拔技战术能力强、意志品质强的学生进入校篮球队。

2.在校园中打造出丰富的校园文化氛围。

具体工作:

1.每学期定期举行足球、篮球比赛,通过比赛选拔技战术能力强、意志品质强的学生进入校篮球队训练。

2.编排特色“足球游戏““篮球游戏”。

3.打造校园足球、篮球活动文化氛围。

(三)第三阶段:2015年12月——2016年2月

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1.做好“一校一品”特色创建活动的总结工作。

2.向上级提出“一校一品”特色建设的验收工作申请。

七、实施原则

(一)安全第一的原则

器材、场地经常检修保证安全,教师检查组每天进行检查,班主任对学生进行安全教育,体育教师对锻炼进行正确的指导,防止运动损伤,随时做好处理突发事件准备。

(二)全员参与原则

全体师生要遵守执行体育特色工作方案要求,积极主动参与组织活动,明确职责。

(三)因材施教原则

在创建体育篮球特色同时,对学生要区别对待,调查了解学生的身体状况,及时把握学生思想动态。

(四)合理使用器材的原则

教育学生要爱护自己使用的器材,不破坏公共财物。

(五)合理分配时间的原则

全体师生要科学合理系统安排自己的教案和学习时间,不迟到,不早退。

八、组织保障措施

(一)时间保障

大课间活动和课间活动由班主任或跟班教师组织,组织学生进行篮球活动,并向学生宣传篮球活动的意义。每周四下午第三节课,由体育教师组织篮球兴趣小组及学校篮球队训练学习。

(二)组织保障

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1、课间操大课间由班主任负责组织根据情况安排与篮球有关的活动,各任课教师协调配合组织,体育教师巡视指导。

2、课堂教案中,体育课由体育教师讲授篮球技术。

3、课间由当堂任课教师和班干部组织,提示学生进行活动。

4、每天由学生检查小组检查,做好记录,教师检查组随机抽查。

(三)场地器材保障

1、体育教师在操场划分区域,负责分配场地。

2、学生所用器材由体育教师负责协调配备和学生自备相结合。

(四)物力资金保障

由学校体育特色领导小组统一协调配备。

(五)制度保障

【对教师的要求】

1、领导小组成员要经常督查篮球活动情况,保证活动质量。

2、教师要明确自己的责任与任务,按时组织活动,保障活动有效果。

3、体育教师要经常从技术上要求和指导学生开展体育活动。

4、篮球活动,要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导。

5、篮球活动时间,教师不能迟到、早退和“放羊式”组织活动。

6、班主任要始终负责学生的思想、安全、纪律教育,保障活动正常开展。

【对学生的要求】

1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加课外体育活动。

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2、学生必须严格按照安排开展活动,未经同意不能随意参加其他的活动工程。

3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动。

4、体育委员活动前后,必须向本班班主任汇报参加活动人数、活动开展情况,组织部分学生归还体育器材。

5、爱护公物,不能损坏体育设备,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、赔款等处分。

6、活动中发生意外,应立即报告班主任,尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

九、评价与奖励

(一)成立由教师和学生共同组成的检查小组,每天督促学生进行篮球练习。

(二)每个学期末评选篮球先进班级和个人若干,由学校统一嘉奖。

华北油田沧州学校

2015.3

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/kjvl.html

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