四年级音乐上册知识点

小学四年级音乐（上册）知识要点

第1课 歌唱祖国

《中华人民共和国国歌》

1、《义勇军进行曲》的创作背景：此歌作于1935年，是影片《风云儿女》主题歌。聂耳在谱曲前，也因受敌人迫害即将离国，在去日本前写成初稿，到日本后不久就把歌谱完成寄回。这首歌在影片中一唱出，立即产生巨大影响。在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。 聆听国歌的其他三种形式：独唱、齐唱、

2:《中华人民共和国国歌》词（田汉）曲（聂耳），（进行曲）速度。 3、“上行”音阶。渐强记号 《采一束鲜花》

1、用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲 2、这是一首献给妈妈的歌 3、附点四分音符：X． 第2课家乡美 《杨柳青》

1、用轻快、活泼的声音演唱江苏民歌《杨柳青》，了解江南民歌委婉动听、清新流畅的浓郁的江南民歌风格

2、《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，曲调为五声宫调式，全歌活泼风趣。衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。 3、《杨柳青》时该用温柔的、轻柔的声音来演唱。

4、衬词就是没有实际意思，但却很好的烘托了歌曲的氛围的歌词。 《大雁湖》

1、是歌唱蒙古族风土人情的一首民歌，旋律跌宕起伏。跨度比较大。 2、《大雁湖》曲调悠扬，优美动听。 3、速度、节奏、旋律是音乐的要素。 第3课 快乐的校园 《哦，十分钟》

1、歌曲分为两个乐段。 第一乐段：情绪活泼， 第二乐段：优美、抒情。 2、拍皮球×× | ×× | 跳绳：××××| ××××| 投篮球：×Ο | ×Ο | 溜溜球：Ο××|Ο×× | 《大家来唱》

1、这首歌出至“水城”威尼斯民歌。这首是描写孩子们课间快乐的活动。 第4课 甜梦 《愉快的梦》

1、这是一位日本小朋友做了个梦

2、歌曲前半部分：平静的海水在慢慢的荡漾，平静的大海上出现了一条船 歌曲后半部分：当他在平静的海面上遨游的时候，突然他看到椰子树、小矮人，梦之船又来到了美丽的夜空,

这时候他看到金星,城市村庄 3、前半部分是深沉而神秘的，

后半部分是小朋友对新奇美好事物的向往和追求 《月亮月光光》

是根据台湾童谣整理、创作的童声二重唱歌曲。歌曲为五声宫调式，旋律进行近似民歌的音调。八小节的音乐可分为四句，四句中除音调起伏多为级进移位变化外，四句的节奏是完全相同的。在慢速度中，每句均为级进弱起，创造了一个温和、深情的气氛，表达了儿童对家乡的深厚感情。同节奏的二重唱，多为三度、四度音程，和声效果融合、协调，好似在用家乡的语言、甜美的歌声，赞美可爱的家园。 第5课 童心 《荡秋千》

1、《荡秋千》用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现这充满朝气，欢乐的童心世界。 2、是仡佬族儿歌

3、迅速停止，在音乐中，迅速停止用什么符号——休止符 《童心是小鸟》

1、《童心是小鸟》，儿童们在四季中的欢乐情绪。 2、歌曲带给我们欢快，活跃的情绪。 3、这首歌曲是三拍子的 第6课水上的歌 《小螺号》

1、《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代。 2、第一乐段用欢快、弹跳的声音演唱， 第二乐段的气息要长，

3、用欢快的声音演唱歌曲《小螺号》

《让我们荡起双桨》

1、用情绪饱满、优美、亲切的声音演唱歌

2、是电影《祖国的花朵》的插曲，《祖国的花朵》是新中国第一部正面反映校园生活的影片

第7课祝你快乐 《幸福拍手歌》

1.用欢快的富有弹性的声音演唱歌曲 《阳光牵着我的手》

1、歌曲中的阳光的含义是党的温暖、妈妈的爱。。。。。。

2、如何理解阳光牵着我的手？ ：让我们心存感恩，你就会看到，在我们周围，有许多好心人，互帮互助，互相关爱，也会看到眼前宽阔的大道，看到生命的果实，让我们心中永驻阳光，永远不会感到黑暗！迎接你的将是灿烂的明天！

第8课 龙里格龙

1、歌曲《龙里格龙》选自《流水恋歌》。

2、歌曲《龙里格龙》是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌”。音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神

3、这是一首分男女声演唱的二声部歌曲。歌词只有“龙里格龙（咚）”，没有实际意义，是京剧音乐中的一种传统习惯用词。

4、京剧虽然已经有两百多年的历史，但是它随着时代的进步不断地发展。现在，除了古装的传统京剧以外，还编了许多现代京剧，像著名的《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》等，但它们的唱腔并没有变。因此京剧被外国人称为东方歌剧，还有的被改编成歌曲的形式演唱，很受大家欢迎，像《唱脸谱》、《我是中国人》等

音乐知识：

1、阮是我国民族弹拨乐器之一，分“中阮、大阮”，有四根弦，用拨子弹奏，音色柔和、优美。

2、歌曲中的力度记号mp mf f pp

（1） 常用力度记号： pp——很弱 p——弱 mp ——中弱 mf——中强 f ——强 ff——很强 sf——突强 fp——强后即弱

（2） D.S. S Fine （表示唱到D.S处后从标有 S处开始反复，反复唱到Fine结尾） 3、歌曲演唱形式是指：齐唱、独唱、轮唱、重唱、合唱等演唱的组合形式，是演唱的表现形式。

4、音符掌握：

5：符点四分音符：(X.X) 5：顿音记号:(▼)

6：“︵”这是（连线）,圆滑线（ 5 4 3 ）,连音线（ 3 3 ）。 7：《小夜曲》作曲：（海顿），国家：（奥地利）。 8：《梦幻曲》作曲：（舒曼），（德）国。

9: 2/4拍强弱规律：（强弱）, 2拍子指挥图式：（ ）。 10： 3/4拍强弱规律：（强弱弱）, 3拍子指挥图式： 11：4/4 拍强弱规律：（强 弱 次强 弱 ）,指挥图式： 12：《乒乓变奏曲》是一首(钢琴独奏)曲。

13：《陀螺》是一首( 管弦乐 ),法国作曲家（ 比捷 ）。 14:升记号：（#）. 15:附点八分音符（X.X）

16：音乐中力度记号中强是( f ),弱是( p ).

17：＜是（渐强）记号；＞是（渐弱）记号；V 是（换气）记号。

18：《山童》是一首（ 合唱 ）曲，歌曲情绪分两个部分（活泼欢快 ）和（ 优美抒情 ）。

19:《荡秋千》这首歌曲是（2）拍子的歌曲。

20、连线有两种，一种是（连音线），一种是（圆滑线）

21、意大利的男高音之王是（帕瓦罗蒂），他的代表作是（《我的太阳》）。 22、三四拍的意义是（以四分音符为一拍，每小节三拍），强弱规律是（强弱弱）。 23、《月亮月光光》是一首（无伴奏）合唱，它是一首（台湾）童谣。

24、四四拍的意义是（以四分音符为一拍，每小节四拍），轻弱规律是（强弱次强弱）。 25音乐的要素包含了节奏、旋律与合声

26、调：由基本音级所构成的音高位置，叫做调。

C调：由七个基本音级所构成的调，主音为C，叫做C调。 G调：由七个基本音级所构成的调，主音为G，叫做G调。 D调：将G调中所有的音都升高五度，主音为D，叫做D调。依次类推，可得到A、E、B、#F、#C调。

升号调：G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B调的调号都用升号表示，所以叫做升号调。

降号调：F、bB、bE、bA、bD、bG、bC、bF调的调号都用降号表示，所以叫做降号调。

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