职场晋升：人气PK实力【精选】

职场晋升：人气PK实力

职场晋升：人气PK实力超女落下帷幕，顺子、柯以敏等对其演唱实力称赞有嘉的张靓颖取得第三名，而公认演唱实力一般的李宇春凭借过人人气勇夺第一，结果耐人寻味。从小到大，父母长辈们都在不断地向我们灌输：有能力者打遍天下。可是才子们顶着硕士、博士甚至海归的光环却总是发现，每当PK 那些业绩不如自己，却有着好人缘的同事时，常常败下阵来。

超女落下帷幕，顺子、柯以敏等对其演唱实力称赞有嘉的张靓颖取得第三名，而公认演唱实力一般的李宇春凭借过人人气勇夺第一，结果耐人寻味。从小到大，父母长辈们都在不断地向我们灌输：有能力者打遍天下。可是才子们顶着硕士、博士甚至海归的光环却总是发现，每当PK那些业绩不如自己，却有着好人缘的同事时，常常败下阵来。于是瞧不起那些好人缘的同事之余，怀才不遇的悲叹开始在心底集结。实际上，人缘也是职业实力的一部分，在某种程度上，它甚至比后者更能在晋升关键期发挥作用，也更难以掌握。

“他算什么？不就是和同事们常聊聊天，吃吃饭，和领导常打打球吗？我的工作业绩比他强多了，没想到这次晋升部门副总的竟然是他！”很多实力选手在职场中被人气对手PK后，一声叹息之余，不甘之心越来越强烈。

为什么我们常怀才不遇

也难怪，工作业绩显而易见，个人能力无可挑剔，凭什么领导和同事不支持我呢？晋升失利后，很多人郁郁而不得志。在对人气对手左右逢源的不屑之余，我们有没有好好考虑为什么同事推荐优秀员工时，都选择那个工作能力不如我的？为什么怀才不遇的总是我？

对此，北京龙音顾问有限公司首席顾问张立波表示，原因很简单，你陷入了人际关系缺失的不利境地，被同事孤立起来了？有实力者被孤立的原因多种多样，其中自己的自负经常要承担主要责任。“这个项目很简单！”一句不经意对工作任务难得的评价，可能使得同事认为你刻意显摆。“这个项目我完全可以独自完成”的想法可能使得你失去了和同事沟通的最好平台。当然，过于老实而埋头苦干，不懂得为自己寻求人气支持者的也大有人在。

没有人气损失几何

根据人力资源管理协会与《华尔街日报》共同针对人力资源主管与求职者所进行的一项调查显示：95%的人力资源主管或求职者透过人脉关系找到适合的人才或工作，而且61%的人力资源主管及78%的求职者认为，这是最有效的方式。“最有效的求职途径”调查结果表明，其中“熟人介绍”被列为第二大有效方法。这就意味着，如果没有好人缘，进入一个好职位的机会都会减少很多。

那么入职以后呢？北京竹马管理咨询有限公司职业顾问马思宇认为，职场中生存必定绕不开“合作”两个字，无论是普通职员还是管理人员，没有别人的配合根本无法生存，更谈不上个人发展。因此，提高自我认知能力，多多关注上级、下级以及同事的感受才是职场生存的不二法门。尤其是作为已具有一定“实力”的成功人士以及企业管理层人员，专业技术能力已经不是他最需要发展的要素，而管理技能的进一步提高才是重中之重，也就是计划能力、组织能力、控制能力，以及反馈和面谈的能力才是胜任职务的重要技能，这其中每个环节都离不开“人际沟通”的正确理念和技巧，只有将有效沟通运用自如才能达成很好的人气，利于个人职业生涯的发展。

人缘也是实力

中国人历来重视“人和”，所谓“得道者多助，失道者寡助”说的就是人际关系的重要性。拥有一流的社交能力，也就意味着拥有了成功的基础。

对此，华硕电脑中国业务事业群总经理许佑嘉认为，实力、机遇和贵人是成功的三要素，有实力的人需要遇到机遇和贵人。机遇和贵人是在特定的时期内出现的“天时、地利、人和”的巧妙组合。我们无法控制这种巧妙组合的适时出现，惟一能做的就是通过控制自己的人脉来给自己创造更多的可能。因此，好的人缘可以转化为自己成长的加速器，对比没有这个加速器的人，自己的实力又增加了很多。

■用人单位谈人气

我们乐于提拔有群众基础者

人气是选材标准

●华硕电脑中国业务事业群总经理许佑嘉

我们单位在招聘新人时除了个人技能外，强调“谦，诚，勤，敏，勇”，实际这是对员工道德品质的要求。我们希望新员工能够做到实力和人气兼备。因为人气旺，表明人缘基础好，这样的人有群众威信，我们提拔这样的人才“服众”。若人气不旺，即便提拔，你管理下属也一定是强硬手段，最后会导致下属和平级部门之间不配合，你的工作无法顺利开展。一名职员必须记住的是，即使你的能力再强，没有你企业一样运转。

独生子女需要提升职场人气

●北京世纪盈华信息技术有限公司副总裁鲁长胜

我在用人中发现，很多独生子女由于长期处于以自我为中心的环境中，他们不懂得，或者是不愿意与同事沟通。其实很多独生子女的个性化往往能够使他们在思维上更具有开拓性。但是沟通的缺陷，导致他们很容易和企业同事发生冲突，结果是这些独生子女最终陷入与同事格格不入的境地。独生子女应多参加心理

学、沟通技巧的培训，让性格更平和些。

■职场建议

有实力者要摆脱自以为是的狭小半径

针对职场中实力和人气不成正比的技能型高手，许佑嘉、鲁长胜作为用人单位的负责人、张立波作为职业顾问，提出以下建议：

首先，要处处替他人着想，切忌自我中心。要搞好同事关系，就要学会从其他的角度来考虑问题，善于作出适当的自我牺牲。在取得成绩之后，要求共同分享，切忌处处表现自己。提供给他人机会、帮助其实现生活目标，对于处理好人际关系是至关重要的。

其次，要胸襟豁达、善于接受别人及自己。要不失时机的给别人以表扬。也要掌握分寸，不要一味夸张，从而使人产生一种虚伪的感觉，失去别人对您的信任。

再次，要掌握与同事交谈的技巧。要注意倾听他的讲话，并给予适当的反馈。在表达自己思想时，要讲究含蓄、幽默、简洁、生动。既要表现自己的高雅和修养，同时也要避免分歧。

最后，要抽时间和同事打成一片。培养自己多方面的兴趣，以爱好结交朋友，这也是一种好办法。另外，互相交流信息、切磋自己的体会都可融洽人际关系。

■解惑

●北京竹马管理咨询有限公司职业顾问马思宇

为什么有实力的人常常被人气弱困扰？

每个人的行为都基于他内在的动机以及价值观，因此所有人的说与做以及行动的结果都不会是凭空而来，一定是他的认识和理念的一种真实反馈。越是在某方面有着过人之处的“人才”，越容易产生其他方面也必然高出常人的误区。这也正是很多所谓“高智商”、“高学历”、“高文化”的专业人才反而在为人处事的时候摆不正自己的心态的原因。美国篮球巨星乔丹身体素质绝佳，篮球技术可谓登峰造极，他满心以为去玩玩自己酷爱的棒球也一定会有出色表现，何况这两种运动所要求的身体条件是有极大相关性的，却不料差劲得出乎所有人的意料，结果灰头土脸。

人气在职业素质构造结构中的作用是什么？

对于一个职业人来说，他所具备的素质或能力体现在业务环节当中时，也有层次高低之别。例如，专业知识与操作技能，也就是我们一般通过个人教育背景、工作经历、奖励荣誉等等易于了解或考查的内容只是低层次的“能力”，这类能力的特点是具有外显性和易评估性，这方面有所特长的人常常会带给别人甚至自己一种心理优势感，这也正是造成很多自省能力不强的“强人”恃才放旷而不讨

人喜欢的重要原因。

而更深层次的素质是不易察觉、具有潜在性以及巨大能量的潜质，例如价值观、对自我形象以及社会形象的认知、成就动机等等，这类潜在素质在行为上的反应就是人际关系处理能力、解决问题的技巧，以及无须他人催促而积极主动地达成组织的要求等，也就是我们通常所说的情商的高低。

■案例

北京龙音顾问有限公司首席顾问张立波在为职场人士排忧解难的过程中发现，实力选手失去人气主要有以下几种表现，不妨对号入座。

有才不用导致脱离群众

案例：王斌，北京理工大学计算机专业毕业，毕业十年来一直从事软件开发工作。他是个软件方面的奇才，公司多次的业务难题到了他手里，没有解决不了的。但他有一个性格，那就是：宁可少一事，绝不多一事。凡事都推脱，绝不主动帮领导扛任务。领导安排他活儿，也是能推就推。有才华不用，等于没有才华。他的上司最后把他晾在了一边。时间久了，他没有了锻炼机会，而计算机软件能力需要不断的实战锻炼，他得不到锻炼就慢慢退化了。如今，工作十年的他，连个主管都还不是，而以前那些远不如自己的人，成了公司的副总。

点评：埋头苦干，不懂得展示自己，不懂得和同事沟通，自然无法让领导和同事看到长处。寻找适当的机会秀出自己的能耐，给了领导和同事看到金子闪光的机会，也就给了自己机会。

交际场上的“湿毯子”

案例：王某，北京名校硕士毕业高才生，有进十年的行业工作经验。但由于他的个性使然，对同行业内的成功人士一个都瞧不上，刚开始接触他的人往往都夸他的才华，但久而久之，人人都不再说其有才而变成敬而远之。同事们在一起有说有笑，他一来大家立刻就“灭火”了。他只能变成孤芳自赏的人。为此，他一直频繁换工作，但哪个老板都没提拔他。看到昔日自己瞧不上的手下一个一个事业超过了自己，他更加的不明白。过于自负，成了他职业发展道路上的瓶颈。

点评：过于自信，胸有成竹到让同事不愿与之沟通，相当于自闭。

功高盖主兔死狗烹

案例：李阳，超级虫。经朋友推荐，到某大站谋到一个职位，普通职员，开展SMS手机短信业务。2002年的手机短信业务，是刚刚起步的尝试阶段。他是个肯干也非常有才华的人。他整天不回家在公司打地铺，终于SMS业务突飞猛进地发展，给公司带来了收入直线式的上升。公司也十分重用他，不到一年的时间，他就从普通职员——>业务主管——>部门经理——>高级经理——>总监——>副总裁。一个上千人的公司副总裁，他开始飘飘然了，走路不看人而看着

天花板，是公司上下唯一一个敢于跟总裁拍桌子瞪眼的人。成为副总裁后，不到一年，他被解雇了。而公司的业务没有受到丝毫影响。

点评：功高盖主，人前背后总是说自己如个有功、领导如何无能，只有死路一条。

孤高自许孤家寡人

案例：王先生是某家酒业公司的销售员。他敢于在市场上打拼，销售业绩突出。由于他学历较好，工作能力强，业绩在单位名列前茅，平时很多部门会议上态度散漫，集体促销活动中不是很卖力。在他看来，集体促销淹没了自己的工作业绩，等于把自己的功劳让别人分享。久而久之，每当有大型营销活动，他总是被同事不自觉的孤立起来。

点评：个人英雄，不善于团队作战，不培养手下，不懂得管理，不会制造“人和”，领导不会提拔这样的人。（张开）

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点

、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四王志忠生物圈

10月137五赵夕珍动物的行为

12月114五赵夕珍生态系统的调节

12月2818四朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-

20X下学期生物教研组工作计划范文

20X年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：

二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标

、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析

本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标

（一）知识与技能：

、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

（）教学目标：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

②具体目标：

运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

（）教学措施：

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

二、教学研究的计划

（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

高二下学期语文备课组工作计划

高二下学期化学教学计划

高二下学期语文教学工作计划

关于高二下学期班主任工作计划范文

20X学年高二下学期班主任工作计划范文

20X高二下学期班主任工作计划

高二下学期工作计划范文

20X年高二下学期地理教学计划

高二下学期物理教学计划

高二下学期语文教学计划

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。

4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。

5.培养学生的分析、比较和综合能力。

6. 培养学生的抽象、概括能力。

7. 培养学生的迁移类推能力。

8. 培养学生思维的灵活性。

五、课时安排

四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排

一、混合运算和应用题（11课时）

、混合运算课时

、两、三步计算的应用题课时

、整理和复习课时

二、整数和整数四则运算（18课时）

、十进制计数法课时

、加法的意义和运算定律课时

、减法的意义和运算定律课时

、乘法的意义和运算定律课时

、除法的意义课时

、整理和复习课时

三、量的计量（课时）

、常用的计量单位课时

、名数的改写课时

四、小数的意义和性质（17课时）

、小数的意义和读写法课时

、小数的性质和小数的大小比较课时

、小数点位置移动引起小数大小的变化课时

、小数和复名数课时

、求一个小数的近似数 2课时

、整理和复习课时

五、小数的加法和减法（课时）

小管家课时

六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）

、角的度量课时

、垂直和平行课时

、三角形课时

、平行四边形和梯形课时

、整理和复习课时

七、总复习（课时）

XX年月26日

向纵深发展。

、做好论文的撰写、参评工作。

活动安排：

二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。

三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。

四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。

五月份：课题研究小结

、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。

、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。

（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。

、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

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