学校校长经验交流材料:以人为本,规范办学
更新时间:2024-02-29 20:04:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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学校校长经验交流材料:以人为本,规范办学
学校校长经验交流材料:以人为本,规范办学提要:“安全责任重于山,学生生命大比天”。过去的一学期,我们在联校吕校长的领导下,进一步建立和完善学校安全工作保障体系,严格做到“两管理、三严格 源自物业论文
学校校长经验交流材料:以人为本,规范办学 以人为本规范办学 走可持续发展之路
半年来,我们z学校在联校领导和各兄弟学校的帮助和支持下,秉承“崇德笃学
奠基人生”的办学理念,确立“以人为本,规范办学;以特立校,和谐发展”的工作思路,推进课堂改革,提升办学品味,争办人民满意的教育。现将这六个月以来工作简要汇报如下:
一、改善办学条件 稳定“三支”队伍
一所寄宿制学校要想生存,如果没有稳定的教师队伍、学生队伍及家长队伍是万万不行的。而这三支队伍稳定的前提就是必须安排好师生的吃、喝、拉、撒、睡!也就是必须改善办学条件,搞好后勤服务。为此,我们采取了:1、为教师办公室配备电磁炉、水桶、暖水瓶、脸盆、香皂和毛巾,
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在食堂前摆放保温桶,解决了师生喝开水的问题;言而有信,公开兑现招生承诺——重奖招生有功人员;“教师节”、“中秋节”、“春节”节前不管学校资金有多紧,都会召开或有联校领导或有z支村委干部参加的座谈会、茶话会,赠送节日礼品;教师不管是头疼脑热,还是家里红白喜事,学校班子成员都第一时间赶赴看望、帮忙,让教师感受到“家”的温暖和社会的认可,尽量让教师干的舒心!——以此赢得教师的理解和支持;2、减轻教师负担,公开招聘5名社会优秀人才,重点搞好后勤服务(4名从事后勤服务,1名补充到教学一线)。上一学期,不管物价如何变动,学校都保障学生每天有肉、有蛋;每周食堂不管是汤、菜,还是主食都不重样。公寓、食堂面貌发生了较大变化,彻底扭转了学校后勤工作在家长心中的形象。有家长甚至说,孩子在校吃的比家里还要好!县学期末督导检查时,政教股股长段立宏、督导室副主任高锐说:“z学校学生公寓,是目前我们所看到的最整洁、最漂亮的学生公寓”!——学校后勤赢得了家长的好评和社会的认可;3、想方设法,优化育人环境。本学期,我们先后投资23000元左右改善办学条件:①投资2700余元,布置新公寓楼道、12个宿舍和教学楼1-3层楼道、3个教室文化建设;②投资2000余元,建设各功能室文化;③投资900余元,装备一个高标准教师集体办公室;④投资1800余元,对校园用电线路进行整改;⑤投资550余元(不含工
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钱),油漆教学楼前后和四层楼道折叠门;⑥投资1700余元,油漆学校校门和办公楼、旧公寓楼、教学楼楼梯栏杆;⑦投资860元,为学生公寓楼前新安装有5个水龙头的洗脸池一个;⑧投资3800余元,更新操场围墙文化,粉刷锅炉房、灶房、西边园墙及教学楼楼梯墙裙等;⑨投资1600余元,对教学楼1--4层铝合金门窗进行一次维修;⑩投资1350元,焊接安装了篮球、羽毛球架,完善了学校体育设施;⑾出资2850余元为食堂购置拉煤车,更换维修和面机电机,安装电话和应急灯,添置蒸笼两节、盆10个等;(12)投资2600余元,喷绘20块名言警句布置校园四周。
说到办学条件的改善,我们z学校全体师生忘不了吕校长及联校一班人对z学校的支持和厚爱。过去的一学期,联校在资金特别紧张的情况下,先后为z学校购置:新桌凳34套;单凳100个;学生高低床32张;办公桌3张;单人床4张;仪器柜4个、档案柜2个;800平方米取暖锅炉一个;为四年级课改教室安装大小黑板11块;为学生公寓楼二层安装防护网9块。这极大鼓舞了全校师生的士气和干劲! 总之,我们通过联校支持一点、自己适当透支一点,改善办学条件,优化育人环境,提升办学品位。目前,我校上操有韵律、课间有笑声、课余有歌声,同学们在学校学习、生活有滋有味,其乐无穷,从而稳定了学生队伍。 二、建章立制
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规范办学
我校地处城乡结合部,现有来自全县8个乡镇、42个自然村、回汉两个民族学生314人。学生特点:一是年龄小、底子薄,自理能力差;二是进城打工子女多、学生流动性大;三是有宗教信仰、民族禁忌问题,管理要求高。针对此现状,我们选择了向“三个”方向要质量、要发展: 1、向制度、向团队要质量、要发展
“没有规矩,不成方圆”。开学伊始,我们根据校情,先后制定和完善了包括教师考勤、教学常规、教师一日工作流程及安全管理、后勤管理、特色训练等在内的48种学校常规管理制度和行为准则。其内容细化到全校师生员工到校后一日的上操、上课、教研、备课、批改、辅导、值班、保卫、学习、生活和卫生的方方面面,让每个师生都知道:到校后应该干什么、干到什么程度、怎么干!
“合理分工,人尽其才”。寄宿制学校工作千头万绪,校长“事必躬亲”、“亲力亲为”,固然可嘉。但不是所有的校长都是天才、全才,都有这个能力。就拿我来说,由于学识、经历的原因以及能力、水平的关系,凭我一己之力,管理一所寄宿制学校,是有难度的、是不现实的。我和两位副校长商量,通过与教师谈心、交心,摸清每个教师的学识个性、爱好特长、能力水平,依据“人财物分开,责权利明确”的原则,对班子成员合理分工,从办公室、教研室到图书室、
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仪器室,从物品采购、特色训练到保管、会记,都明确专人负责,充分挖掘每个管理者的聪明才智和内在潜能,最大限度地发挥团队的力量!
2、向课改、向“说讲评”要质量、要发展
上一学期,我校被确定为课改实验校。我们转变教育理念,坚持5+1周研训,积极参加联校组织的“同课双讲三反思”活动外,先后有40余人次走出去,参加市、县、联校组织的各级培训、课改观摩和教研活动,没有发生一例迟到、早退现象。可以说,课改理念早已深入z学校每一个师生的心中,付之于行动并取得了不错成绩。教师张淑娟、刘慧杰、李晓菲、李祎所上的课改公开课、观摩课,编写的导学案,都多次受到联校和县教研室领导的肯定与好评。
当然,课改之路也不可能是一帆风顺,一蹴而就的。但不管课改之路多么艰难,面临的压力多么大,我和我的老师们都要坚持走下去,为同志们探索、积累一点经验和教训。 3、向落实、向过程要质量、要发展
我们非常重视常规工作的过程性督查和管理,注重一个“实”字不放松。①坚持常规检查一周一公示、一月一汇总,严格落实“坐班”
学校校长经验交流材料:以人为本,规范办学提要:“安全责任重于山,学生生命大比天”。过去的一学期,我们在联校吕校长的领导下,进一步建立和完善学校安全工作
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保障体系,严格做到“两管理、三严格 源自物业论文
与“候课”制;②为保证师生身心健康,提高教学效率,认真落实“两操一活动”,严禁教师连堂上课;③为摸索课改之经验,制定了较为细致的资料收集制度;④坚持“课前一首诗、课后一副联、放学一首歌”及早读前、上操后、就餐时,背《弟子规》等国学经典;⑤“2+1”活动常抓不懈。“特色训练”“两操一活动”更是雷打不动、风雨不变、长期坚持。学校先后在“教师节”“国庆”“元旦”前后,进行了师生才艺表演、举办了队列队形暨歌咏比赛、开展了“阳光长跑”、“感恩”和“诚信”教育活动,促进了学生健康成长和全面发展。
实践证明:我们的选择是正确的!z学校教师是好样的! 上一学期,我校先后代表联校接受:县开学常规督导检查、县三级图书室检查验收、县学期末常规督导检查工作;代表县教育局接受:市家长学校、市教育技术装备及应用、市德育安全工作示范校检查验收工作,收到市、县领导的高度肯定。特别是这次学期末常规督导检查,更是取得了全县小学组排名第二的佳绩。
这成绩的取得无不渗透着z教师的汗水!甚至委屈的泪水!六个月来,有为了熟悉寄宿的孩子,在校连续工作22天而未与丈夫谋面的——陈瑞霞老师;有退而不休坚持站好
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最后一班岗的——孙菊芳老师;有为寄宿孩子洗去裤、袜所粘屎、尿而无半点怨言的、妈妈式好老师——郭海棠、杨琴老师;有带病坚持上课或老人病重不能床前尽孝的——张玲老师、周新民老师;有为了迎接市县检查而在没有任何取暖设施的图书室、仪器室、档案室坚持整理图书、摆放仪器、档案归类工作的、铁人式老师——李怡、李晓菲、王慧丽、刘慧杰、张丽丽、吴燕、吉娇娟老师;更有为了积极探索课改之经验、为迎接各种检查,复习时间不足,考试成绩暂时落后而受到不公正指责的青年教师——李怡、李晓菲……。像这样的老师在z学校还很多、很多,所以我说z老师是好样的!
三、安全是天,养成教育是关键
“安全责任重于山,学生生命大比天”。过去的一学期,我们在联校吕校长的领导下,进一步建立和完善学校安全工作保障体系,严格做到“两管理、三严格”,全面落实“三在”、“四到”、“五个一”工作原则,以‘养成教育’为重点,以‘课堂教育’为主阵地,始终把“预防为主、安全第一”的安全工作理念落到了实处,实现了“两个确保”。 1、安全保障,时刻做到“十个坚持”:①坚持学校封闭、门卫盘查登记制;②坚持领导24小时值班签字交接;③坚持寄宿生家校往返由家长签字接送制;④坚持层层签订安全目标责任书,严格责任追究制;⑤坚持每晚两查铺登记签名
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制;⑥学生生病坚持由生活老师护送就诊制;⑦坚持食堂采购索证留样、学生就餐发放制;⑧坚持每周对设施设备排查一次,及时消除安全隐患;⑨坚持落实“安全教育进课堂、安全演练全覆盖”;⑩坚持做好“安全日志、门卫登记、评比记载、看病记录、值班记录、突发事件及其处理记录、安全教育记录、安全演练记录”等资料记载与收存。 2、是通过对学生进行集中培训和教师言传身教,狠抓学生的养成教育。比如:我们针对寄宿生的特点,手把手教他们“刷牙洗脸、折叠衣被、整理床铺、物品摆放、洗头换衣、卫生打扫”等多项技能,我们在床单、被罩、枕巾、柜子、脸盆、毛巾颜色和制式统一的基础上,提出物品摆放“八统一”:①被子折叠统一放在指定的位置;②脸盆、鞋子(鞋头朝外,鞋跟朝内)统一摆放床下一条线;③牙刷、口杯统一摆放在桌子上一条线;④洗过水的毛巾展开,统一挂到床边铁丝上;⑤书包和衣物统一放置在柜子里;⑥每天早晚统一餐厅洗刷;⑦每天中午统一宿舍换鞋;⑧每周统一翻晒一次被子(男生周一、女生周二)等。
在全体教职员工的努力下,通过短时间的培训、学习,学生初步形成了较为规范、良好的学习、生活和礼貌习惯。不少家长反映说:“原来他们的孩子在家里是‘衣来伸手,饭来张口’,到学校住宿后,变得干净、懂事又勤快,生活样样能自理,而且还能积极主动的做一些家务事,简直是换
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了个人”。
3、是选好“班长”、“组长”、“桌长”、“舍长”,充分发挥他们在管理中的“小助手”作用(即:学生管学生) 在班主任老师的组织引导下,每个班、每个学习小组、每个宿舍、每张餐桌都选举产生了“班长”、“组长”、“舍长”、“桌长”,来负责安排本班、本小组、本宿舍、本餐桌的日常工作。通过“优带劣、大管小、强帮弱”,不仅锻炼了学生的组织管理能力,也鞭策学生自觉遵守规章,规范个人行为,养成良好的自理能力和行为习惯,同时还在一定程度上减轻了学校管理人员的工作负担,起到了“一箭三雕”的作用。
4、是建立家校联系卡,适时召开家长会,保持教育的一致性。
我们通过家校热线、每周接送日、家校联谊会,发放告家长书,加强家校联系,积极探索建立良好的家校互动机制。这学期我们先后于9月30日和10月21日组织了两次家校联谊会;于9月2日、11月17日,我们分别针对连续降雨,易发生自然灾害和甘肃校车事件后学生上下学安全问题,都在第一时间发放了“致家长一封公开信”、在校门悬挂“告家长书”、召开了全校师生大会、安排教师家访,及时向家长及监护人宣传学生安全注意事项,增强了家长监管子女的自觉性和安全防范意识。
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四、不足与打算
尽管我们做了大量的工作,取得了一些成绩,但还存在许多不足:学校管理尤其是寄宿制学校管理有待向兄弟学校学习;安全教育和管理重视还不够;课改教研还需进一步深化;教育教学质量还需稳步提高。
在新的一年里,我们决心不骄不躁、再接再厉、再铸学校新辉煌,为孩子的一生负责,为千万家庭负责,为创建平安和谐校园,办人民满意的教育而努力! 综上所述,如有不妥敬请批评指正。
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