《陈涉世家》课后练习及答案

初三语文课课练编号：

课题：《陈涉世家》1 命题：做题：审核：

班级：姓名：整洁：得分：

一、给下面加点的字注音。

阳夏． jiǎ嗟．乎 jiē鸿鹄． hú闾．左 lǘ適．戍 zh?

皆次当行． háng ．故 jiàn 陈胜王． wàng 徇． xùn

罾． zēng 间令 jiàn 忿恚

．．尉 fan huì身被．坚执锐 pī社稷． jì尉果笞．广chī车六七百乘． shang

二、文学常识填空。

《陈涉世家》的作者是西汉代著名的史学家、文学家司马迁（人名）。《史记》是我国第一

部纪传体通史，全书130篇，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

三、解释句中加点的字。

1．尝．与人佣．耕曾经被雇佣 2．辍．耕之．垄上停止到

3．怅．恨久之．失望助词，不译 4．苟．富贵，无相．忘倘使互相

5．佣者笑而应

．．佣耕你是

．．曰连词，表修饰回答 6．若为

7．屯．大泽乡停驻 8．会．天大雨适逢

9．或以为亡．逃跑 10．举大计

．．．亦死发动起义

11．举大计亦死，等．死同样 12．扶苏以数．谏故屡次

13．又间．令吴广之次所旁丛祠中暗中 14．王侯将相宁．有种乎难道

15．大楚兴，陈胜王．为王 16．天下苦．秦久矣苦于

17．尉果笞．广用竹板打 18．皆指目．陈胜注视

19．夜篝火

．．用笼子罩着火 20．置人所罾．鱼腹中用网捕

21．发闾左適．戍渔阳九百人“谪”，发配22．为天下唱．。唱通“倡”，倡导

23．固以．怪之矣。通“已”，已经 24．将军身被．坚执锐。通“披”穿

四、选择下面各题虚词意义、用法与例句都相同的一项

1．虚词“以”与例句意义、用法相同的一项……………………………………（ B ）例句：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

A．扶苏以数谏故，上使外将兵 B．以丛草为林

C．跪而拾之以归 D．策之不以其道

2．虚词“之”的意义、用法相同的一项…………………………………………（ D ）例句：辍耕之垄上

A．怅恨久之 B．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

C．楚人怜之 D．杜少府之任蜀川

五、翻译下列语句

1．陈涉少时，尝与人佣耕。

陈胜年轻的时候，曾经同别人一道被人家雇佣耕地。

2．辍耕之垄上，怅恨久之。

有一次他停止耕作走到田埂上，心中愤愤不平了好久

3．苟富贵，无相忘。

假如有一天谁富贵了，彼此不要忘记。

4．若为佣耕，何富贵也？

你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？

5．嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

燕雀怎么知道天鹅的志向呢！

6．发闾左適戍渔阳九百人。

朝廷派遣九百名贫苦百姓去驻守渔阳。

7．会天大雨，道不通，度已失期。

正巧碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。

8．失期，法皆斩。

误了期限，按照秦朝的法律，都要被杀头。

9．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

现在逃跑被抓回来也是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死好吗？

10．天下苦秦久矣。

全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。

六、简答题

1．表现了陈胜青年时就对被压迫、剥削的雇佣生活强烈不满，希望摆脱痛苦处境，有远大的志向的两句话。

若为佣耕，何富贵也？嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

2．这次起义的导火线（直接原因）是什么？

会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

3．陈涉起义的根本原因是什么？

天下苦秦久矣。

4．写出表现陈胜伟大抱负和起义决心的语句。

今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

5．作者善于运用个性化的语言来表现人物的性格，请从文中举例，并进行简要分析。

例如：“苟富贵，无相忘。”表现陈胜的远大抱负和不甘于安贫守命的反抗精神。

“燕雀安知鸿鹄之志哉！”表现了陈胜非凡的个性和远大的抱负。

初三语文课课练编号：

课题：《陈涉世家》2 命题：做题：审核：

班级：姓名：整洁：得分：

一、解释下面句子中加点的词语。

1．天下苦．秦久矣苦于 2．失期，法．皆斩按照法律

3．此教我先威．众耳威服 4．乃丹．书帛曰“陈胜王”用丹砂

5．置人所罾．鱼腹中用网捕 6．固．以怪．之矣。本来认为…怪异

7．夜篝．火，用笼子罩 8．皆指目

．．陈胜。用手指用眼看

9．尉果笞．广用竹板打 10．陈胜佐之

．．协助指吴广

11．将军身被坚．执锐．指铁甲指武器 12．功．宜为王论功劳

13.陈胜、吴广喜，念．鬼考虑 14．吴广素．爱人一向

15．夺而．杀尉表承接 16．将军身．被坚执锐亲自

17．死即举．大名耳成就 18．袒．右，称大楚露出

19．从．民欲．也顺从意愿 20．卒中往往

．．语处处

21．燕雀安．知鸿鹄之志哉！怎么 22．伐．无道，诛．暴秦讨伐诛灭

23．为．坛而盟．，祭以．尉首筑盟誓用

24．又间．令吴广之．次所旁丛祠中暗中到

25.将尉醉，广故数

．．言欲亡．故意屡次逃跑

二、翻译下列语句

1．借第令毋斩，而戍死者固十六七。

即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。

2．吴广素爱人，士卒多为用者。

吴广一向待人很好，戍卒多愿意听他差遣。

3．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?

现在逃跑(被抓回来)也是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死好吗? 4．又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王。”

(陈胜)又暗中使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用竹笼罩着火装着鬼火，又装作狐狸嗥叫

向士兵喊道“大楚要复兴，陈胜要称王。”

5．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕的队伍，倡导天下人反秦，应当有很多人响应。

6．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

第二天，士兵们到处谈论（晚上发生的事），都指指点点地看着陈胜。

7．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

大丈夫不死罢了，要死就要（干大事）成就大的名声啊。王侯将相难道有天生的贵种吗！

8．天下苦秦久矣！

全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。

9．将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

将军亲自穿着铁甲，手里拿着锐利的武器，讨伐昏庸无道的暴君，诛灭凶残暴虐的秦王，重建楚国，论功劳应当称王

10．当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人，都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们杀死来响应陈胜（的号召）。

三、解释多义词

辍耕之龚上（去、往）等死（死亡）之怅恨久之（音节助词）死

燕雀安知鸿鹄之志哉（的）死国可乎（为……而死）

楚人怜之 ( 代项燕 )

以激怒其众（来）夺而杀尉（连词，表承接）以祭以尉首（用）而

扶苏以数谏故（因为）而戍死者固十六七（连词，表转折）四、根据课文内容填空。（用文中原句回答）

1．表现陈胜伟大的抱负和反抗暴秦的信念的一句是：

今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

2．体现陈胜深谋远虑才能的句子是：

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

五、简答题

1．下列语句表现了陈胜怎样的性格和精神？

⑴苟富贵，无相忘。

表现陈胜不甘于安贫守命的叛逆性格和与伙伴们同甘共苦的精神。

⑵燕雀安知鸿鹄之志哉！

表现陈胜非凡的个性和远大的抱负。

2．“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”表现了陈胜怎样的精神?试作简要分析。

鲜明地表现出他们起义的决心和为争取自由、摆脱压迫而死大无畏精神。

3．陈胜、吴广用哪些方式制造舆论的？其目的是什么？你是如何看待他们的这一迷信做法的？结合课文内容进行概括并作简要分析。

方式：置书鱼腹篝火狐鸣“大楚兴，陈胜王”

目的：树立陈胜在士兵心目中的地位。

这些方式是根据当时的具体情况而采取的正确的斗争策略，是借人们的迷信思想来迅速取得陈胜的领导地位。表现了陈胜、吴广的随机应变、足智多谋。

4．从当时形势分析和所提策略口号并做好舆论准备中，你觉得陈胜具有怎样的性格？

表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。

初三语文课课练编号：

课题：《陈涉世家》3 命题：做题：审核：

班级：姓名：整洁：得分：

一、解释下面句子中加点的字词。

1．怅．恨久之失望 2．燕雀安．知鸿鹄之志哉怎么

3．今亡．亦死，逃跑 4．项燕为．楚将，是

5．吴广以为然．正确 6．此教我先威．众威服7．得．鱼腹中书发现 8．狐．鸣呼曰像狐狸一样

9．吴广素．爱人一向 10．广故数言欲亡．逃跑11．从．民欲也依从 12．为坛而盟，祭以．尉首用13．徇．蕲以东攻取 14．皆来会计

．．事集会议事

15．将军身．被坚执锐．亲自 16．复立楚国之社稷，功．宜为王论功劳二、解释下面的多义词。

1．将上使外将．兵率领项燕为楚将．大将

2．王陈涉乃立为王．大王大楚兴，陈胜王．称王

3．欲广故数言欲．亡想从民欲．也愿望

4．故扶苏以数谏故．缘故广故．数言欲亡故意

5．书乃丹书．帛曰“陈胜王”写得鱼腹中书．帛书

6．上辍耕之垄上．上面上．使外将兵皇上

7．应佣者笑而应．曰回答杀之以应．陈涉响应

8．行乃行．卜进行陈胜、吴广皆次当行．征发之列9．会会．天大雨适逢三老、豪杰与皆来会．计事聚会10．之辍耕之．垄上去，往令辱之．，以激怒其众。指吴广11．为为．坛而盟用土筑士卒多为．用者被

为．屯长担任为．天下唱，宜多应者向12．以今诚以．吾众诈自称公子扶苏、项燕把

扶苏以．数谏故因为固以．怪之矣同“已”，已经13．而佣者笑而．应曰连词，表修饰为坛而．盟连词，表修饰而．戍死者固十六七表转折收而．攻蕲表承接

三、翻译句子。

1．陈胜佐之，并杀两尉。

陈胜协助吴广，一同杀了两个军官。

2．会天大雨，道不通，度已失期。

正巧碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。

3．扶苏以数谏故，上使外将兵。

扶苏因为多次劝说（秦始皇）的缘故，皇上派他到外面带兵。

4．王侯将相宁有种乎！

王侯将相难道有天生的贵种吗！

5．今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕，为天下唱，宜多应者。

现在果真把我们这些人假称是公子扶苏和大将项燕的队伍，倡导天下人反秦，应当有很多人来响应的。

6．借第令毋斩，而戍死者固十六七。

即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人中十分之六七也会死掉

7．且壮士不死即已，死即举大名耳。

大丈夫不死罢了，要死就要（干大事）成就大的名声啊。

8．数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。

几天后，陈胜召集当地的乡官和有声望的人一起来集会议事。

四、根据课文内容填空。（用文中原句回答）

1．能揭示陈胜强烈的反抗精神、豪迈气概和推翻旧政权统治的决心的句子是：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

2．戍卒多愿听吴广的差遣的原因是：吴广素爱人

3．文中与“宜多应者”相照应的句子是：

当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

五、简答题。

1．你认为陈胜、吴广领导起义得到天下人响应的原因有哪些？

（1）老百姓苦于秦王朝的统治已经很久了；（2）他们借用公子扶苏、大将项燕之名倡导天下百姓反秦，号召力强。

2．根据课文内容写出陈胜发动起义的三个步骤。

发动起义有三个步骤：先诱使将尉鞭打吴广以激怒众戍卒，趁机“并杀两尉”，将众戍卒置于自己的领导之下；然后指出惟一的生路是起来反抗，并以“王侯将相宁有种乎”鼓舞斗志，赢得了众戍卒的赞同；最后举行庄严的誓师会，为坛而盟。

3．根据课文内容概括陈胜的人物形象。

有远大抱负、不甘于安贫守命、足智多谋、有反抗精神。具有敏锐的洞察力，做事周密细致，有很强的组织领导才能。

4．吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。

(1)抓住时机 (2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人

5．简要分析“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”所揭露的秦王朝的社会现实。

揭露了秦王朝滥施酷刑导致官逼民反的社会现实。

6．起义军攻占了大泽乡、蕲、铚、酂、苦、柘、谯、陈等，如果用成语来形容起义军攻城掠地的情形，你会想到哪些成语呢?请写出两个。

所向披靡、势如破竹、锐不可当、一往无前、无坚不摧等。

7．文章开头同时列出陈胜、吴广二人的姓名、籍贯、表字，文中写了二人合谋举事等内容，能否据此把本文看成是二人的合传，名为《陈涉吴广世家》？

①陈涉在起义中有着特殊的地位，且建立了政权。②在后来扩大起义成果的战斗中吴广并未发挥积极作用。

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