苏教版小学体育二年级下册全册教案表格式

第课

教

学

内

容

1 体育常识：课堂常规

2 室内活动：猜人入座

教

学

目

标

1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容

2 能与教师配合

完成本课的学习任务

3 学生了解游戏名称和方法

通过分析

判断

能准确的猜出对方是谁

4 能主动地参与游戏

并对游戏感兴趣

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1 上课

起立

师生相互问好

2教师宣布本节课的内容

布置任务

提出上室内课要求

二基本部分

1 体育常识：课堂常规

（1）什么是体育课课堂常规？

体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求是体育课的基本内容之一

它包括课前常规

上课常规

下课常规等几个方面

（2）体育课课堂常规的主要内容：①必须穿运动鞋上体育课

②在条件许可时

应穿运动衣裤上体育课

③上课前应取下衣服上的纪念章

校徽

口袋中不能放小刀

铅笔

剪刀

钥匙等锐利

坚硬的物品

④在课前二三分钟到达规定地点

准备集队上课

⑤体育课中要主动配合教师

遵守课堂纪律

有序地做练习

不哄闹

不做有危险的动作

⑥爱护体育器材

按教师的要求搬运和发放器材

下课时要清点器材

及时归还体育室

避免损坏或遗失

教法：

1 教师出示挂图或录像

启发学生了解课堂常规包括哪些方面

2 学生观看挂图

同桌之间相互议一议

3 根据课堂常规内容

出示几道是非题

指导学生分组讨论

4 分组讨论

交流各自遵守课堂常规的情况

回答教师提问

5分散或集体读一读该课的主要内容

教学内容

组织教法和学练法

⑦下课铃前要整队

认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结

2 室内活动：猜人入座

方法：全班学生按座位分成四组

游戏开始

先选一位同学上前背对同学们

然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字这时

前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字

其余同学不允许提醒

只有一次机会

如果猜中

则可以顺利地回到自己的座位上

没有猜中

要表演一个节目

才可以回位

最后

在下面喊名字的那个同学到前面来

游戏继续

三结束部分

1教师小结本节课的情况

提出优点

改进缺点

2布置课外作业

教法：

1教师讲解游戏的方法

规则及要求

2请一位同学上前试做一次

3针对试做

指出试做中存在的问题

4正式开始游戏

5教师巡视

课后小结

第课

教

学

内

容

1 队列练习（向中看齐）

2 游戏：快快集合

教

学

目

标

1 让学生知道向中看齐的动作方法

并且能迅速的做出正确的动作

2 让学生知道体操队形中路

列的名称和站法

3 学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队

4 向解放军学习

能做到排队迅速

遵守纪律

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1整队

检查人数

师生问好

2教师宣布本节课的内容

提出上课要求

3队列练习

稍息立正

4准备活动：拍手操（第二套）

（1）伸展运动

（2）下蹲运动

（3）踢腿运动

（4）体转运动

（5）体前后屈运动

（6）全身运动

（7）跳跃运动

二基本部分

1 队列练习（向中看齐）

重点：学会动作方法

迅速的做出正确的动作

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神饱满

动作整齐

教法：

1教师讲解

示范向中看齐的动作方法和动作要领

2请第一列的同学试做

其余同学观看

3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题

4根据第一列的同学练习的情况

教师再次提出要求

5全体同学根据老师的口令

集体进行队列练习

6要求做到迅速

动作正确

练习队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

教学内容

组织教法和学练法

2 游戏：快快集合

重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

教法：

1教师请几个同学做助手

讲解体操队形中的路

列的名称和动作方法

2在练习排纵队的基础上

带领学生进行变换方向

变换位置的成纵队

横队的"快快集合"的游戏

3教师启发学生进行"跑向本队的小红旗"游戏

4游戏过程中

体验相互合作的作用

不冲撞他人

遵守游戏规则

要求：做到"快静齐"

场地器材

课后小结

1 小红旗4面

第课

教

学

内

容

1 跑：400~600米自然地形跑

2 游戏：拍球比多

教

学

目

标

1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求能做到跑时姿势正确

呼吸自然

2让学生进一步熟悉球性

掌握原地运球的基本动作

提高运球技能

3能勤动脑

具有克服困难

吃苦耐劳的顽强意志

4游戏中能相互鼓励

积极进取

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1整队

检查人数

师生问好

2教师宣布本节课的内容

提出上课要求

3队列练习

4准备活动：拍手操（第二套）

（1）伸展运动

（2）下蹲运动

（3）踢腿运动

（4）体转运动

（5）体前后屈运动

（6）全身运动

（7）跳跃运动

二基本部分

1 跑：400~600米自然地形跑

重点：姿势正确

呼吸自然

动作协调

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神饱满

动作整齐

教法：

1教师讲解和示范自然地形跑的方法

2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习

3教师先带领全队随自然地形跑

体验呼吸自然

动作协调

学习各种自然地形跑的方法

4请小组长带领大家跑

5注意控制跑的速度

不宜太快

教学内容

组织教法和学练法

2 游戏：拍球比多

重点：原地运球的基本动作

三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

教法：

1组织学生复习游戏的过程方法

重点提示原地运球的动作要领

2组织学生分散练习定量运球

两人一组

相互数数

同时相互比试

看谁左右手各一次的定量运球总数累计多3分组游戏

4比赛时

可以先比谁拍得好

再比谁拍得多

努力做到拍得既好又多

要求：做到"快静齐"

场地器材

课后小结

1 自然地形一块

2 小皮球

第课

教

学

内

容

1 2分钟定时跑

2 游戏：老鹰捉小鸡

教

学

目

标

1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法做到跑得轻松

呼吸自然

跑的持久

2练习中能表现出勇于克服困难

坚持到底的品质

3游戏时能做到协同动作

快速追拍

灵活躲闪

4能相互合作

感受游戏的乐趣

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1整队

检查人数

师生问好

2安排见习生

3教师宣布本节课的内容

提出上课要求

4队列练习

稍息立正向中看齐

5准备活动（徒手操）

二基本部分

1 2分钟定时跑

重点：

跑得轻松

呼吸自然

跑得持久

2 游戏：老鹰捉小鸡

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神饱满

动作整齐

教法：

1教师组织学生做准备活动

进行原地摆臂

高抬腿跑的练习

注意配合呼吸

2教师讲解定时跑的要领与方法

以及路线和注意事项

3按体能分组

由小组长带领练习定时跑

体验两臂前后轻松摆动

前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合

4教师不断提示小组长领跑的速度

5注意跑的场地要平整

设置的器材要牢固

注意安全

防止事故

教法：

1 教师讲解"老鹰捉小鸡"的游戏方法

并请几个学生配合示范

重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动作

带领学生模仿

教学内容

组织教法和学练法

方法：将学生分成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队每队选派一人做"老鹰"

排头做"母鸡"

其余做"小鸡"

老鹰站在队前

距离排头2米左右

"小鸡"用双手搭在前一人肩上（或抱住腰）

教师发令后

"老鹰"开始追拍排尾的"小鸡"

"母鸡"可以张开双臂保护"小鸡"

"小鸡"灵巧的躲闪

不让"老鹰"拍着

三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

2组织学生学练游戏的方法

轮换老鹰

母鸡

小鸡的角色

3在练习的过程中

教师要不断提醒学生"老鹰"

"母鸡"之间不能相互推

拉

扭

抱

不能拖住对方

4分组进行游戏

5分组练习时注意安排好组与组织间的距离避免相互碰撞

注意适当控制练习的运动负荷

要求：做到"快静齐"

场地器材

课后小结

1 跑步场地一块

第课

教

学

内

容

1跑：直线跑

2游戏：传递实心球

教

学

目

标

1学生能知道直线跑的意义与要求能做到上体放松

两臂前后摆动

用前脚掌着

地

脚尖向前

跑得直

2能认真学习

再重复练习中获得体验和满足

3学生能正确地做出手递手的传接球动作方法

积极参加游戏

和同伴相互合作

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1整队

检查人数

师生问好

2教师宣布本节课的内容

提出上课要求

3队列练习

4准备活动：拍手操（第二套）（1）伸展运动

（2）下蹲运动

（3）踢腿运动

（4）体转运动

（5）体前后屈运动

（6）全身运动

（7）跳跃运动

二基本部分

1跑：直线跑

重点：

上体放松

两臂前后摆动

用前脚掌着地

脚尖向前

跑得直

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神饱满

动作整齐

教法：

1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习

2通过练习

体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向前动作

3分组由小组长带领依次练习直线跑

4练习几次后

进行"开火车"比赛

5教师课前画好4~6根跑道

练习队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

教学内容

组织教法和学练法

2游戏：传递实心球

方法：根据学生人数

将学生分成人数相等的4队

每队排头手拿一只实心球

听到老师的口令后

迅速的将球传递给第二个同学；第二个同学接球后迅速的传递给第三个同学......如此依次进行

以最先传完的队获胜

三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

教法：

1教师请几个同学配合讲解示范游戏的方法

规则

重点提示手递手传

接球的基本技术

2组织学生分组练习

3分组游戏时

先比哪一组传球好

符合要求；再比哪一组传得快

4教师巡视

对学生之间互相配合的过程环节进行指导

5教育学生积极参加游戏

不违反规则

体验游戏的乐趣

要求：做到"快静齐"

场地器材

课后小结

1 4~6根直线跑道

2 实心球4只

第课

教

学

内

容

1跑：30米加速跑

2游戏：搬运接力

教

学

目

标

1学生能知道加速跑的要求与方法

2能做到两臂前后摆动

用前脚掌着地

逐步加快跑的速度

3能接受老师的指令

练习中不怕苦

不怕累

4懂得游戏的方法

掌握搬运的技能

遵守游戏的规则

教学内容

组织教法和学练法

一准备部分

1整队

检查人数

师生问好

2教师宣布本节课的内容

提出上课要求

3队列练习

稍息立正

4准备活动（徒手操）

二基本部分

1跑：30米加速跑

重点：两臂前后摆动

用前脚掌着地

逐步加快跑的速度

上课队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：精神饱满

动作整齐

教法：

1教师组织学生集体做自然站立式起跑练习

体会快速起动到自然加速跑的衔接过程

2分组在有加速标志线的路段上进行从放松跑到逐渐加快跑的速度的练习

3分组听信号

进行练习

4教师提醒学生注意动作

反复体会加速的要领

练习的队形：

××××××××加速终

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○点

教学内容

组织教法和学练法

2游戏：搬运接力

方法：在长15~20米的跑道终点处画宽50厘米的圈

各队成纵队站在起跑线后

每组排头手抱2只实心球

教师发令后

各组排头手抱实心球向终点跑去

到达后把两只实心球放在圈内

迅速跑回

拍本组第二人的手

自己站到队尾

第二人跑向终点抱起两只实心球跑回本队

交给本组第三人

自己站到队尾

第三人重复排头动作

如此依次进行

先完成的队获胜

三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

教法：

1教师讲解游戏的方法

规则及要求

重点演示搬运传递实心球的动作过程

2分组尝试练习取放实心球的动作方法

3组织学生分组比赛

教育学生要求稳

稳中才能求快

游戏队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○ 15~-~20米○○○○○○○○

要求：做到"快静齐"

精神饱满

思想集中

场地器材

课后小结

1 小红旗4面

2 实心球8只

3 呼拉圈4只

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/khxl.html