七年级生物上册第四章第五节节肢动物

五、农业害虫

教学目标：

1、知道昆虫动物的特征；2、说出蝗虫发育经历的几个阶段； 3、列举常见的农业害虫及其防治措 施。

蝗

灾

(一)农业害虫： 1、定义： 对人类农业生产有伤害作用的昆虫。 2、几种常见的农业害虫：P79 金龟子、蚜虫、蝼蛄、玉米螟、地老虎

金龟子

蚜

虫

蝼

蛄

玉米螟

地老虎

蝗虫

(二)观察蝗虫的形态特征 看一看，蝗虫的身体表面有什么结构特点？身 体分为哪几个部分？各有什么结构？ 1、体表：__________________ 被有一层坚硬外骨骼 。 思考：这 种坚硬的 外骨骼具 有什么作 用？1、保护作用 2、防止水分 散失

2、身体分部：蝗虫分为哪几部分？ 头部复眼

胸 部

腹部前翅

触角 产卵器

中足气门 前足 口器 后足

上颚

上唇

下唇

下颚

蝗虫的口器 (咀嚼式口器)

3、实验探究:取两只蝗虫分别将头部和中胸到腹部浸入 水中，过一会怎么样！

A

B/胸、腹部浸入水中的死了，A/头浸入水中的 活着。 蝗虫呼吸的“门户”在那呢？其呼吸器官又是什 么呢？

B

4、蝗虫的呼吸器官：

气门：是气管与外界的开口，位于身体两侧， 胸部2对，腹部8对，按体节排列。 蝗虫的呼吸器官：气管

(三)、昆虫的基本特征：

身体分头、胸、腹三部分； 头部有触角一对，复眼一对，口器一个；胸部有分节的足三对，一般翅两对；

注意： (1)昆虫是地球上种类最多的节肢动物类 型。 (2)许多昆虫对人类有益，也有不少是有 害的。

可以看到蝗虫的发育过程分为三个阶段：

成 虫

卵(卵 若虫 成虫)若虫

若虫

若虫

若虫

若虫

蝗虫的发育过程

思 考：农业春耕是治蝗的一个重要环节，你能说出其中 的原因吗？除此外还有那个阶段治蝗时期最佳？ 蝗虫的卵要在土里越冬，通过春耕，可以把蝗虫 的卵翻出，使其不能孵化，从而达到消灭蝗虫的 目的。若虫阶段防治最好，因为其食量小，活动范围小

(四)农业害虫的防治有效地预防和控制虫害的发生，必须根据害虫 的形态结构特点、生长发育过程以及虫害的发生 发展规律，依据“综合治理、防治并重”的原则, 进行有效的防治。

1、改造害虫滋生的滩地 生物 2、保护害虫的天敌——益虫、益鸟 防治 3、利用饲养的鸡群、鸭群治蝗 4、利用人工喷洒农药 5、也可以利用现代化的手段治蝗。

(五)本节小结：

1、了解蝗虫的基本结构及发育 过程； 2、了解昆虫的基本特征； 3、农业害虫的防治。

随堂练习： 1.蝗虫的口器是( C )A.刺吸式 B.舔吸式 C.咀嚼式 D.嚼吸式 2.地球上种类最多的动物是( B ) A.软体动物 B.昆虫 C.哺乳动物 D.鸟类 3.昆

虫的个体发育要经过( B ) A.卵 蛹 幼虫 B.卵 若虫 成虫 C.卵 蛹 成虫 D.卵 幼虫 蛹 成虫 4.蝗虫(昆虫)的呼吸是通过 D 完成的 A.肺 B.外骨骼 C.皮肤 D.气管 5.下列对农业有害的昆虫是( C ) A.家蚕 B.蜜蜂 C.蚜虫 D.刺眼蜂

6、下列有关生物防治的叙述，不正确的是 ( D ) A、生物防治的优点是不会造成环境污染 B、生物防治是利用生物防治病虫害的技术 C、生物防治的方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等 D、生物防治与农药防治相结合，不会影响生物与环境 7、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是 ( D ) A. 抵御敌害 B. 协助运动 C. 有利于捕食 D. 防止体内水分蒸发 8、在生物防治中，不包括下列哪一项 ( B ) A. 以虫治虫 B. 以天然药物治虫 C. 以鸟治虫 D. 以菌治虫 9、取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部 全部浸没在水中，只露出头部。其结果是( B ) A. 甲死 B. 乙死 C. 同时死 D. 都不会死

布置作业及预习

1.课后“想一想”中的两个问题。2.做本课同步练习。 3.预习下一课内容。

谢 谢 ！

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